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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀资料 欢迎下载！昆寨学校 2022 年春季学期四（ 2）班文明礼仪 教学工作方案一、指导思想礼仪是中华民族的传统美德,从古至今,源远流长；学校是人成长的摇篮,上善如水,厚德载物；礼仪训练作为德育的重要部分,学校训练要仔细探究和讨论；孩子是祖国的将来,是21 世纪国家建设的主力军,培育他们理解、宽容、谦让、诚恳的待人态度和庄重大方、热忱友好、礼貌待人的文明 行为举止,是当前基础训练的重点工作之一；二、学情分析 四年级一班共有同学 65 人；每位同学都能参加班级内外各项活动,爱护 班级的荣誉；每天都能穿戴干净大方,佩带红领巾；使用文明礼貌用语；
2、见 到老师能有礼貌的主动问好；不随地吐痰,乱扔废物；为了使整个班同学更 好的实行礼仪训练；三、教学内容分析（一）学校礼仪 1、进校礼仪：进校三步曲：立正、敬礼（队礼：立正姿态先站好,两眼 平视正前方；态度庄重又庄重,右手五指要靠拢；从体侧经前胸,动作不慌 也不忙；手掌小臂成直线,举在额上一拳高；手臂不要遮住脸,手心侧向左 前方；团礼：立正姿态先站好,两眼平视正前方；态度庄重又庄重,右手五 指要靠拢；手掌小臂成斜线,掌尖对着太阳穴；）问候；（声音洪亮）2、课堂礼仪：预备铃做好预备工作,老师进课堂宣布上课后,全班同学 起立、敬礼,齐声道“ 老师好” ；同学迟到进教室,先喊“ 报告” ,经老师 同意
3、后,再进入教室；同学有急事需出教室,先举手,起立报告老师,经老 师同意后再出教室；下课时,起立和老师互道再见；3、课间礼仪：课间休息,不大声喧哗,不追跑打闹,开展有益于身心健 康的活动；4、尊师礼仪：同学在校内内进出或上下楼梯与老师相遇时,应主动向老 师行礼问好；同学进老师的办公室时,应先敲门,经老师答应后方可进入；在老师的工作、生活场所,不能任凭翻动老师的物品；5、同学间礼仪：同学间可彼此直呼其名,但不能用“ 喂” 、“ 哎” 等不 礼貌用语称呼同学；在需要同学帮忙时,须用“ 请” 、“ 感谢” 、“ 麻烦你”等礼貌用语；借用学习和生活用品时,应先征得同意后再拿,用后应准时归 仍,并要致谢；
4、对于同学遭受的不幸,有时的失败,学习上临时的落后等,名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀资料 欢迎下载！不应嘲笑、冷笑、鄙视,而应当赐予热忱的帮忙；6、集会礼仪：学校集合,同学分班整队入场,按时到达指定地点,做到“ 快、静、齐” ,会议中端坐静听；（1）升国旗、奏国歌时,全体同学肃立、脱帽、行注目礼；（2）开学、结业典礼或举办其他庆典仪式时,准时整队入、退场；保持 会场寂静,不随便说笑走动,不做与大会无关的事；（3）上台发言、领奖、表演时,走路稳重,从指定的台口上台,站在台 上双手自然下垂,站姿端正；接受奖品、奖状
5、用双手接,行鞠躬礼,然后转 过身来,面对台下,将奖状高举过头向大家示意后,双手拿好贴放胸前；下台时脚步稳重,从指定台口退下,台下的同学要遵守会场秩序,留意听讲,适时报以掌声,不交头接耳、随便谈笑,不起哄、喊叫；7、校内公共场所礼仪：自觉保持校内干净,不在教室、楼道、操场乱扔 纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾；不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,爱惜学校公共财物、花草树木,节省用水用电；（二）个人礼仪 1、言谈礼貌：交谈时把握说话分寸,使用礼貌用语“ 您好” 、“ 请” 、“ 感谢” 、“ 对不起” 、“ 再见” 等；2、仪态举止： 1 谈话姿态： 交谈时,双方要相互正视、 相互倾
6、听、 不能东张西望； 2 站姿：站立时做到头正,面容平和自然,双肩放松,躯干挺拔,双臂自然下 垂于身体两侧,双腿立直；（站如松）（2）坐姿：入座做到轻而稳,双肩平正放松,上体自然挺拔,双膝自然并 拢；离座时,要自然稳当,右脚向后收半步,而后站起；（坐如钟）（3）走姿：轻而稳,胸要挺,头要抬,肩放松,两眼平视,面带微笑,自 然摆臂；（行如风） 3 、卫生习惯：讲究梳理勤更衣；这些同学中大部分同学文明礼仪,学校礼仪、家庭礼仪、社会礼仪、公 共礼仪等方面做得很好,在校团结同学,敬重师长,学习仔细刻苦,课上勇于举手回答疑题,作业仔细按时完成,遵守校规校纪；在家是孝敬父母的好 孩子,主动帮家人承担力所能
7、及的家务,听从父母教诲；四、教学目标 1、学“ 规范” 用“ 规范” ,使“ 规范” 深化人心,约束同学的日常行为,力求同学“ 知” 与“ 行” 的统一；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀资料 欢迎下载！2、通过学习使同学不但把握文明礼仪的学问,更重要的是遵循文明礼仪 的要求,来指导、约束自己日常生活学习、行为和习惯；3、训练同学熟悉社会公德的重要性,立志做文明人把中华民族的传统美 德继承并发扬光大,代代相传；4、开展一系列的文明礼仪体验型的训练活动,调动同学参加文明礼仪活 动的积极性,利用实践活动促使同学养成良
8、好的文明礼仪习惯；5、通过评比“ 文明小使者” 、“ 文明小少年” 活动,在班内同学中树立 榜样,发挥带头作用,带动全班同学自觉遵守文明礼仪行为规范,争做模范 班级；五、教学措施 1、创建文明礼仪良好环境氛围,时刻提示同学留意自己的语言行为；2、将规范训练落实到同学的日常生活治理中；在常规训练教学工作中,坚持把培育同学文明礼仪行为习惯和行为标准放在首位,关注指导同学的学习生活、交往以及日常生活方式与习惯；3、与家庭训练、社会训练相结合,做好不定期的家访工作,明白同学在 家中的礼仪习惯,有针对性地开展工作,共同促进同学文明礼仪的养成；4、与学科训练相结合,亲密联系其他任课老师,共同做好本班同学的
9、文 明礼仪训练；5、提倡文明的社会礼仪；结合社会公德训练,大力提倡以文明礼貌、助 人为乐、爱惜公物、爱护环境、遵守社会公共秩序等为主要内容的文明礼仪 理念；6、进入车站、公园、社区等地,通过发放宣扬资料,禁止不文明现象；7、针对当前公共生活领域中的突出问题,大力宣扬文明购物、 文明就餐、文明乘车、爱惜公物、爱护环境等礼仪,着重订正乱扔垃圾、随地吐痰、破 坏绿化、损坏公物等不文明行为,引导同学做一个懂礼仪法规、讲文明语言、守公共秩序的好同学,努力形成共同崇尚文明礼仪的社会氛围,营造和谐的 生活环境；六、教学进度名师归纳总结 周次时间教学内容课时备 注第 3 页,共 4 页1 3.2-3.8 开学
10、预备1 2 3.9-3.15 开学预备- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 3 3.16-3.22 优秀资料欢迎下载！1 清明节一、家庭礼仪敬重父母礼仪1 4 3.23-3.29 5 3.30-4.5 问候礼仪1 6 4.6-4.12 餐桌礼仪1 二、校内礼仪1 劳动节7 4.13-4.19 进校礼仪1 8 4.20-4.26 升降国旗礼仪1 9 4.27-5.3 上课礼仪1 10 5.4-5.10 11 5.11-5.17 三、社会礼仪1 12 5.18-5.24 集会礼仪1 13 5.25-5.31 旅行与参观礼仪1 14 6.1-6.7 购物礼仪1 15 6.8-6.14 电话礼仪1 16 6.15-6.21 期末复习1 17 6.22-6.28 期末复习1 18 6.29-7.5 期末复习1 19 7.6-7.12 期末复习考试7.13-7.19 让我们师生共行动,学习礼仪学问,促进礼仪习惯养成,从我做起,从 身边小事做起,着力塑造创新、诚信、包涵、开放、文明的现代公民的良好 形象,树立讲文明懂礼仪的社会风尚！拟写人：宋艳 2022 年 3 月 5 日名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页