《2022年小学体育二年级《快速跑》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年小学体育二年级《快速跑》教学设计.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学校体育二年级快速跑教学设计项目指导 思想学情 分析教材 分析动作 要领 重、难点构 思 设 计本课坚持 “健康第一 ”的指导思想,以同学进展为中心,重视同学主体位置；按要求设计课堂教学,营造积极和谐的课堂氛围,培育同学养成锤炼的习惯和 终身体育意识；水平二的大多数同学走与跑的习惯和方法仍没有定型,且速度素养较差；在教学中,以跑的各种嬉戏来教学,使儿童在活动中把握跑的正确方法,形成 良好的身体形状,进展同学的才能；依据水平二同学的生理及心理特点,这一阶段的同学好动,仿照才能强,敢于表现自我,但留意力不易集中,所以采纳嬉戏活动为主要教学手段,留意
2、 启示诱导,积极练习,使同学形成良好的身体形状,进展同学的奔跑才能；两臂要屈肘,摇摆要前后；挺胸抬头向前看,快速、直线、用力冲过终点 线；重点：蹬摆和谐,合适的步幅和步频；难点：后蹬有力,前摆充分和蹬摆结合；本节课的主教材设计为轻松、自然的快速跑；为防止教材枯燥给同学学习爱好带来的负面影响,为了较好地达成本节课教学目标,为了让同学把握正确创新 思路的跑步姿态,本节课通过设置多种练习方式和嬉戏,激发同学学习爱好,使之 积极、主动地投入到身体练习中；使同学在奔跑中保持上体较正直,曲肘自然 摇摆,轻松、自然、快速奔跑的基本姿态；本节课帮助教材设计了追赶跑嬉戏 环节中关注同学的个体差异,区分对待,同学
3、自主协商设置不同的追赶距离,表达同学的主体位置；名师归纳总结 学习1、知道快速跑的正确动作方法,明白“ 步幅”、“ 歩频” 在快速跑中的作用；第 1 页,共 4 页2、使 90%的同学能初步把握进展快速跑速度的练习方法,提高快速跑才能,发目标展速度、灵敏和和谐素养；3、培育同学遵守法规、欢乐参加、积极向上的意识；教学依据水平二的径类教材和同学的实际,本节课主要采纳观看法、讲解示范法、仿照练习法、合作学习法、探究学习法、分层教学法等教学方法和手段,方法循序渐进,逐步增加练习难度,勉励同学达成目标,培育终身体育意识；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 一、开
4、头部分（ 2 分钟）1、课堂常规：师生问好,检查人数,支配见习生,宣布课的内容；二、预备部分（ 6 分钟）1、嬉戏：红绿灯；情形导入,行人或驾车遇到红绿灯,怎样正确通过？2、徒手操；老师口令提示,并带领同学做热身操；三、基本部分（共 28 分钟）3 分钟）1、弓箭步原地摆臂练习（1）老师讲解示范,组织同学原地摆臂练习,节奏由慢到快；（2）让同学练习原地摆臂,跟随节奏进行练习；2、原地高抬腿练习（ 4 分钟）（1）组织同学练习高抬腿,节奏由慢到快；（2）让同学练习原地高抬腿；3、行进间高抬腿练习 4 分钟 教学 过程（1）组织同学行进间高抬腿练习,高抬大腿,频率要快；（2）练习行进间高抬腿,协作
5、手臂摇摆；4、后蹬跑练习（ 4 分钟）（1）组织同学练习后蹬跑,大腿积极下压,前脚掌着地,两臂协作前后摇摆；（2）练习后蹬跑动作,体会摆蹬协作的节奏及支撑腿三个关节的充分舒展；5、30 米快速跑（ 6 分钟）（1）组织同学进行快速跑练习；（2）依据动作和方法和要求,进行快速跑练习；6、让距跑竞赛（ 7 分钟）（1）把同学按质分组,进行让距跑；（2）依据要求去练习,争取竞赛的成功；四、终止部分（ 4 分钟）1、带领同学放松（伴音）2、小结本课情形 3、布置课后作业 4、布置值日生整理器材名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - -
6、 学校体育与健康课时教学方案学习目标水平二教学单元（模块）：短距离跑；课次：第 1 课时执教老师：班级： 四年级（ 4） 班；人数： 40 人1、知道快速跑的正确动作方法,明白“ 步幅” 、“ 歩频” 在快速跑中的作用；场地篮球场2、使 95%的同学能初步把握进展快速跑速度的练习方器材扩音机 1 台法,提高快速跑才能,进展速度、灵敏和和谐素养；3、培育同学遵守法规、欢乐参加、积极向上的意识；教学内容快速跑次数重点、难点重点：蹬摆和谐,合适的步幅和步频难点：后蹬有力,前摆充分和蹬摆结合教学流程激趣导入技能学练体验实践嬉戏评判与放松部分时间学习内容组织与要求老师活动同学活动开 始2课堂常规XXXX
7、XXXXX 师生问好, 检查人遵守纪律 , 精神饱1 次XXXXXXXXX 数,支配见习生,满,队列整齐；XXXXXXXXX 宣布课的内容；XXXXXXXXX 准61、嬉戏：红绿XXXXXXXXX 1、老师讲解嬉戏1、清晰练习要求；5 次XXXXXXXXX 规章和方法；灯XXXXXXXXX 2、听口令集体练备2、徒手操XXXXXXXXX 2、口令提示,组4 8习；要求：遵守纪律, 精神饱织同学集体练习；拍满,留意力集中；3一、弓箭步原XXXXXXXXX 1、老师讲解示范,1、练习原地摆臂,3 4XXXXXXXXX 组织同学原地摆XXXXXXXXX 臂练习, 节奏由慢XXXXXXXXX 跟 随节
8、奏 进行 练地摆臂练习到快习；组基名师归纳总结 本 4 二、原地高抬要求：听老师讲解, 观看,2、组织同学练习2、练习原地高抬4 5腿练习高抬腿, 节奏由慢腿；组到快清晰练习要求；第 3 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 部分时间学习内容组织与要求老师活动同学活动次数4三、行进间高X X X X 3、组织同学行进3、练习行进间高4 5抬腿练习组X X X X 间高抬腿练习, 高抬腿,协作手臂摆X X X X 抬 大腿 ,频率 要动；X X X X 快；4、练习后蹬跑动4四、后蹬跑练4、组织同学练习作,体会摆蹬协作4 5习的 节奏及 支撑
9、腿组后蹬跑, 大腿积极三 个关节 的充 分下 压, 前脚掌 着舒展；地,两臂协作前后基6五、 30 米快速摇摆；5、依据动作和方4 5本5、组织同学进行法和要求, 进行快组跑速跑练习；7六、让距跑比XX 快速跑练习；6、依据要求去练2 3XX 习,争取竞赛的胜X XX 利；X X XX 赛6、把同学按质分组要求：认真依据要求去练组,进行让距跑；习,留意安全；结4 一、放松1、带领同学放松1、跟随老师做放48松XXXXXXXXX 2、小结本课情形2、认真听讲,自XXXXXXXXX 3、布置课后作业我总结束二、小结拍XXXXXXXXX 4、布置值日生收3、师生再见XXXXXXXXX 拾器材4、值日生整理器材估计运动负荷平均心率： 135次/ 分练习密度： 45 5 运动1. 脸红 老师负2. 出汗 课后荷3. 气喘 反思表4 肌肉疼痛 征名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页