《2022年人教版新课标小学语文四年级下册各单元教学目标.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教版新课标小学语文四年级下册各单元教学目标.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 精选资料 欢迎下载人教版语文四年级下册单元教学目标、全册教学目标：1. 认字 200 个,会写 200,养成主动识字的习惯；2. 会使用字典、词典,有独立识字的才能；能用钢笔娴熟书写正楷字,用毛 笔临摹字帖；3. 能用一般话正确、流利、有感情地朗读课文；4. 体会课文中关键词句表达情意的作用；5. 能初步把握文章的主要内容, 体会文章表达的思想感情； 能复述叙事性课 文的大意；6. 养成读书看报的习惯,保藏并与同学沟通图书资料；7. 在交谈中能仔细倾听, 养成向人请教、 与人商讨的习惯； 听人说话能把握 主要内容,并能简要转述；能清晰明白地表达
2、见闻,并说出自己的感受和想法；8. 留心四周事物,勤于书面表达；能把内容写得比较清晰、比较详细；会写 简短的书信便条；能修改习作中有明显错误的词句；9. 在综合性学习活动中,有目的地搜集资料,提出不懂的问题,开展争论,解决生活中的简洁问题；四、教学重难点：教学重点：1、随着同学识字、写字量的增加,识字的巩固是识字教学的一个重点；2、加强词、句训练；3、要重视朗读的指导和训练；4、加强习作与阅读、口语交际、综合性学习的联系；5、养成课外阅读的良好习惯,增加到课外阅读量；教学难点：1、生字的熟悉与书写；2、朗读才能的培育与提高；3、综合性实践才能的培育与提高；4、习作爱好的培育,把握习作的基本要领
3、,初步把握使用好词好句；第一单元教学方案 教学目标：1. 熟悉 24 个生字,会写 29 个生字, 正确读写有关的词语, 能借查字典和联 系上下文,读懂词句的意思,积存佳句；2. 背诵三首古诗,默写独坐敬亭山、望洞庭,学习通过看注释,边 想象画面等方法,感知诗词大意,用自己的话说说诗句的意思；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精选资料 欢迎下载3. 能正确、流利、有感情的朗读课文,背诵自己喜爱的段落,能说出有关景 物的特点；4. 感受景物的美好,培育喜爱祖国大好河山、喜爱大自然的感情；5. 明白作者的语言表达特点,领
4、悟作者的写作方法,能仿照课文例段写话；教学重难点 ：1. 品尝诗句,懂得诗句句意 , 指导背诵,积存语言 .2. 明白景物,想象其美景 . 在学习语言的过程中体会景物的特点,激发 爱美的情感 , 受到美的熏陶；3. 学习作者观看和表达的方法, 练习理清课文的条理 .4. 在细心观看的基础上, 抓住景物的特点, 进行习作,次序清晰, 生动详细 .其次单元教学方案学习目标：1、熟悉 20 个生字,会写 28 个生字,正确读写有关的词语,能借查字典 和联系上下文,读懂词句的意思,积存佳句；2、指导同学有感情地朗读课文, 引导同学懂得课文内容,体会父亲在仍车之举中表现出的高尚品质, 帮忙同学树立诚信的
5、观念； 学习以恳切的态度、 真 诚的语言与他人沟通,懂得真诚待人是一种良好的品德；3、学习作者表达清晰,有条理的表达方式能找出文中描写人物神态、动 作、和语言的句子,体会人物的品质；4、学习独立阅读课文、培育自学才能；5、积存有关诚信的词语及古诗文名句；激发同学待人恳切、讲信用的思 想情感；教学重难点：1、正确懂得课文内容,有感情朗读课文；2、引导同学懂得在生活中与人相处,懂得含义深刻的句子教学要求；3、学习作者表达清晰,有条理的表达方式,体会人物的品质；第三单元教学方案 学习目标：1. 熟悉 28 个生字,会写 26 个生字；能会写会运用 31 个词语,会读会 认 30 个词语；2. 正确、
6、流利、有感情地朗读课文；3. 懂得和把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情；4. 激发同学探究大自然规律的爱好,增强环保意识；教学重难点：1、联系上下文 , 懂得词语；体会关键语句在表情达意方面的作 用；2、把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情；引导同学在自然现 象中受到有益的启示；第四单元教学方案名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精选资料 欢迎下载教学目标：1、熟悉 27 个生字,会写 28 个生字；2、正确、流利、有感情地朗读课文,懂得课文内容,体会文章表达的真 挚情感,从中受到熏陶感染；3、树立喜爱和
7、平、保护和平的信念；4、培育同学的自读才能,加强课文的朗读训练；5、举荐一些战争题材的文学作品以及电影、电视作品；第五单元教学方案 教学目标：1、熟悉 22 个生字,能写出17 个生字；积存词语,会写会用28 个词,熟悉、记忆 31 个；诵；2、学习四篇课文,摘录并感情朗读自已喜爱的句子、片断,部分会背3、领悟同一个主题能用不同的题材来表达,同一主题可以有不同的命 题；在最初接触文章的时候, 抓住题目绽开阅读是一种高效的方式；体会作者命 题与课文主要内容的联系；4、激发同学对生命的喜爱之情、引发同学对生命的摸索；教学重难点：1、学习体会课文中含义深刻词句的意思,发觉并总结体会句子含义的方 法,
8、培育懂得语言的才能,并引导同学不断积存语言,增强语感；2、引导同学通过读书感受生命的美好,激发对生命的摸索,从而更加珍 惜生命、喜爱生命；第六单元教学方案教学目标1、会认、会写本单元的生字；正确读写新词等,明白拟人手法的特点；2、学会在阅读中能抓住景物的特点,体会作者是通过怎样淳朴而又生 动的语言呈现乡村生活的,丰富自己的语言；3、正确、流利、有感情地朗读课文；4、通过读课文,感受布满了诗情画意的田园美景,体验布满着泥土气 息、自然纯朴的乡村生活,激发喜爱和憧憬乡村田园生活的情感；教学重点难点：教学重点：引导同学自觉主动的去运用各种方法熟悉生字,懂得生词,积存词汇；教学难点：帮忙同学懂得重点词
9、语,引导同学在阅读中能抓住景物的特点,学习作者的表达方法；第七单元教学方案 单元主题： 执着的追求单元简析：本单元以“ 认准目标,不懈努力” 为专题,选编了精读课文两个铁球同时着地鱼游到了纸上,略读课文全神贯注父亲的菜园；从宏大的科名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精选资料 欢迎下载学家、艺术家到残疾人、一般人,课文中这些人物的身上都具有一种执着专心、不屑追求的精神；语文园地中以我佩服的一个人为主题,绽开的口语交际和习作的 训练,引导同学发觉身边具有执著追求精神的人,并向他们学习；教学目标：1. 识字方面,本单元要熟
10、悉21 个生字,会写 23 个生字；2. 正确、流利、有感情地朗读课文；3. 初步学习通过对详细事例及人物的动作、语言等描写来表现人物品质的方 法；体会并学习全神贯注的工作态度及通过详细事例表现人物品质的写法；4. 学习作者观看和描写人物的方法；教学重难点：1. 能把握课文的主要内容, 留心人物的外貌、 动作和语言描写的方法, 体会 人物的执著追求精神； 能在学习的过程中, 提出不懂的问题争论解决； 仍要学习 通过详细的事例来描写一个人精神风貌的方法；2.鱼游到了纸上中, “ 鱼游到了纸上” 与“ 先游到了心里” 两者之间的 关系是课文懂得上的重点, 也是难点,可抓住描写人物的神态、 动作场景
11、来懂得；3. 父亲的菜园要明白父亲是怎样开垦菜园的,引导同学谈自己的感受；4. 作文指导的重点是怎样挑选材料, 即要通过详细的事例来把一个人的执着 追求的精神风貌写出来, 又要把自己对这个人的佩服之情表达出来；可以提示学 生留意描写人物的外貌、动作和语言；第八单元教学方案 教学目标：1. 熟悉 28 个生字,会写 27 个生字；2. 抓住文章主要内容,练习简洁地表达故事； 抓住有关语句揣摩人物的心情；3. 学习复述课文；教学重难点 ：要充分留意到体裁特点, 重点引导同学多读多讲, 读中感悟, 体会故事蕴涵 的哲理和情感；作文指导的重点是怎样挑选材料,即要通过详细的事例写出来,要求能自由表达自己想写的内容,并要写清晰、语句通顺；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页