2022年人教版小学四年级数学上册--单元知识点总结复习.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 精品学问点人教版学校数学四年级上册每单元【小结】第一单元【大数的熟悉】1、亿以内数的熟悉:10 个一万是十万, 10 个十万是一百万,10 个一百万是一千万,10 个一千万是一亿;小结:相邻两个计数单位之间的进率是“ 十”整数部分数级千 亿 位亿级亿 位千 万 位万级个级个 位数位百 亿 位十 亿 位百 万 位十 万 位万 位千 位百 位十 位计数单位千 亿百 亿十 亿亿千 万百 万十 万万千百十一数字表示 10000 1000 100 10 1 2、亿以内数的读法:小结:、从高位数读起,一级一级往下读;、万级的数要根据个级的数的读法

2、来读,再在后面加一个万字;、每级末尾不管有几个零都不读,其他数位有一个“ 零” 或连续几个“ 零”,都 只读一个“ 零” ;3、亿以内数的写法:小结:、从高级写起,一级一级往下写;、当哪一位上一个计数单位也没有,就在哪一位上写 0 ;4、比较亿以内数的大小:小结:、位数多的时候,这个数就比较大;、当这两个数位数相同的时候,我们就应当从左起的第一位比起,也就是从最名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 精品学问点高位开头比,哪个数最高位上的数大,这个数就大;、假如遇到最高位上的数相同的时候,就再比下一位,以此类推

3、,直到我们比 较出相同的数位上的那个数,哪个数大的时候,我们就可以肯定这个数比较大;5、“ 万” 做单位的数:小结:有时候,为了读写便利,我们把整万的数改写成有“ 万” 做单位的数;6、求近似数:小结:这种求近似数的方法叫“ 四舍五入法”,是“ 舍” 仍是“ 入”,要看省略 5 ;的尾数部分的最高位是小于 5 仍是等于或大于 7、表示物体个数:1 2 3 4 5 6 . 自然数 一个物体也没有:用 0 来表示;0 也是自然数;最小的自然数是 0,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的;8、十进制计数法:每相邻的两个计数单位之间的进率都是十,这种计数方法叫做 十进制计数法;9、亿以上数的读法:小

4、结:亿以上的数也是从高位读起,一级一级往下读,级末尾的 0 不读,中间 连续有几个 0 都只读一个 0 10、亿以上数的写法:小结: 1、从高级写起,一级一级地往下写;有,就在哪一位上写 0;11、“ 万” 做单位的数:2 、当哪一位上一个计数单位也没小结:省略亿后面的尾数,改写成用亿作单位的数,就要看千万位进行四舍五 入;12、运算工具的熟悉:算盘,运算器名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 13、1 亿有多大?100 张纸的厚度是学习必备精品学问点100, 1 厘米 一百1 厘米,一亿一百万个万=1000000 厘

5、米 =1 万米 其次单元【角的度量】1、直线、射线、角 小结:没有端点,可以向两端无限延长,这种线叫直线;只有一个端点,向一端无限延长,这种线叫射线;直线、射线与线段有什么联系和区分?、直线和射线都可以无限延长,因此无法量出长短;、线段可以量出长度;、线段有两个端点,直线没有端点,射线只有一个端点;2、角大小的比较:角的计量单位是“ 度”,用符号“ ” 表示;把半圆平分成180 等份,每一份所对的角的大小是 l 度;记做 1角的大小与角的两边画出的长短没关系;角的大小要看两条边叉开的大小,叉开得越大,名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 12 页精选学习资料 - - - -

6、- - - - - 学习必备 精品学问点角越大;3、角的分类:锐角 90 , 直角=90 ,90 钝角 180 ,平角 =180 =2 个直角,周角 =360=2 个平角 =4 个平角4、画角步骤:画一条射线,使量角器的中心和封线的端点重合,在量角器 65 刻度线的地方点一个点;0 刻度线和射线重合;以画出的射线的端点为端点,通过刚画的点,再画一条射线;第三单元【三位数乘两位数】1、口算乘法:2、笔算乘法 1:先算个位上的 2 乘以 145 等于 290,再算十位上的 1 乘以 145 等 145,两数相加等于 1740 3、笔算乘法2:第 4 页,共 12 页名师归纳总结 - - - - -

7、 - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 精品学问点4、笔算乘法3:5、行程问题:小结:在上面的例题中,特快列车每小时行的路程叫做速度,可以写成160 千米 /时;一般列车的速度可以写成106 千米/时;“ 小林步行的速度是 60 米 /分,就是说小林每分钟走 60 米;”速度、时间与所行的路程之间的关系:速度 时间 =路程6、积的变化规律:小结:一个因数不变,另一个因数扩大或缩小如干倍,积也扩大或缩小相同的倍数;7、乘法估算:只能估大,不能估小!名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备

8、 精品学问点第四单元【平行四边形和梯形】1、垂直与平行:在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线 ,也可以说这两条直线 相互平行 ;图一:“ 直线 A 和直线 B 是平行线;直线 A 的平行线是直线 B”假如两条直线相交成直角,就说这两条直线 相互垂直 ,其中一条直线叫做另一条直线的垂线,这两条直线的交点叫做 垂足 ;图二:“ 直线 A 和直线 B 相互垂直;直线 A 是直线 B 的垂线;点 C 是垂足;”2、画垂线: 例一:过直线上一点画这条直线的垂线方法?答:把三角尺的一条直角边靠近直线,三角尺上的直角顶点靠近直线上的点,然后用笔沿另一条直角边画出直线就可以了; 例二:过直线外一点画这条直线

9、的垂线方法?答:把三角尺的一条直角边靠近直线,三角尺上的另一条边靠近直线外的点,然后用笔沿这条边画直线 就可以了; 例三:把直线外一点 A 与直线上任意一点连接,所画线段哪个最短?小结:从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短,它的长度叫做这点到直线的距离 ;名师归纳总结 即“ 点 A 到直线所画的垂直线段最短;点A 到这条直线的距离是10 厘米”第 6 页,共 12 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 精品学问点3、画平行线: 例一:怎样画平行线?答:可以用直尺和三角尺来画平行线,先把三角尺的一条直角边紧靠直线,再把直尺紧靠三角尺的另一 条

10、直角边,这时沿直尺平移三角尺,再画一条直线就可以了; 例二:在两条平行线之间画几条与平行线垂直的线段,这些线段的长度特点?小结:两条平行线之间的距离是相等的; 例三:怎样画出一条长 3 厘米,宽 2 厘米的长方形?提示:长方形的对边是相互平行,两条边是相互垂直的;因此可以用画垂线或平行线的方法画;小结:先画一条长3 厘米的线段;再过线段端点画一条2 厘米的垂线;再过另一个点也画一条2 厘米的垂线;连接两名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 精品学问点个端点就可以了;4、平行四边形:小结:两组对边分别平行的四边

11、形叫做 平行四边形 ;只有一组对边平行的四边形叫 梯形 ;当梯形的两条腰相等时,这两腰相等的梯形叫做 等腰梯形 ;长方形;四个角都是直角的四边形叫 四个角都是直角,并且四条边都相等的四边形叫 正方形 ;5、梯形:小结:平行四边形简单变形,它不具有稳固性;从平行四边形一条边上的一点到 对边引一条垂线,这点和垂足之间的 线段叫做平行四边形的 高;垂足所在 的边叫做平行四边形的 底;当梯形的两条腰相等时,这两腰 相等的梯形叫做 等腰梯形 ;名师归纳总结 第五单元【除数是两位数的除法】第 8 页,共 12 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 精品学问

12、点1、口算除法:2、估算除法:3、笔算除法:例一: 92 本连环画,每班 30 本,可以分别给几个班?例二: 有 140 本故事书,每班30 本,可以分给几个班?例三:(1)售货员给顾客 21 本书,顾客付了 84 元,那一本书多少元?(2)我有 196 元,要买 39 元一本的书,可以买多少本?仍剩多少元?例四:礼堂每排有26 个座位,四年级共有140 让你,可以坐满几排?仍剩几人?名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 精品学问点小结:可以把除数看做和它接近的整十来试商!例五:(1)576 名同学,每 18

13、 人组成一个小组,可以组成多少组呢?例五:(2)十月是学校环保月,共收集了930 节废电池,平均每天收集废电池多少节?除数是两位数的除法与除数是一位数的除法有什么相同点?有什么不同点?相同点:1 、除到被除数的哪一位,就把商在哪一位上面;2 、每求出一位商,余下的数必需比除数小;不同点:除数是两位数:先用除数试除被除数的前两位数,假如前两位数比除数小,再除前三位数;除数是一位数:先用除数试除被除数的前 4、商的变化规律:1 位数,假如前 1 位数比除数小,再除前两位数;小结:被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数, 零除外 ,商不变;第 10 页,共 12 页名师归纳总结 - - - - - -

14、 -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 精品学问点第六单元【统计】【你寄过贺卡吗?】培育查找、收集和处理信息以及解决问题的才能;通过阅读资料、运用统计、估算等数学学问,发觉生活中存在的铺张资源的问题;正确解决因贺卡带来的环境问题;名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第七单元学习必备精品学问点【数学广角】目标:通过观看、操作、试验、推理、沟通,从数学的角度查找解决问题的最优方案和策略;1、烙饼类问题策略:在每次只能烙两张饼,两面都要烙的情形下:烙 3 张饼:先烙 1,2 号饼的正面,接着烙1

15、号饼的反面和 3 号饼的正面,最终烙2,3 号饼的反面;烙多张饼:假如要烙的饼的张数是双数,2 张 2 张的烙就可以了,假如要烙的饼的张数是单数,可以先 2 个 2 个的烙,最终 3 张饼按上面的最优方法烙,最节约时间;2、沏茶类问题策略: 第一要明确沏茶的大致次序,也就是说哪些事情要先做,然后再考虑仍有哪些事 情可以同时做,能同时做的事尽量同时做,这样才能节约时间;3、排队论问题策略: 依次从等候时间较少的事情做起,就能使总的等候时间最少;4、“ 田忌赛马” 问题策略: 田忌用下等马对齐王的上等马,用上等马对齐王的中等马,用中等马对齐王 的下等马;三场两胜,田忌胜出;名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 12 页

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