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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载小升初文言文阅读及答案 一、文征明习字选自书林纪事【原文】文征明临写千字文,日以十本为率,书遂大进；平生于书,未尝苟且,或答 人简札,少不当意,必一再易之不厌,故愈老而愈益精妙；【阅读训练】1说明下面句中加线的词 书遂大进（）平生于书（）或答人简札（）（）2将“少不当意,必一再易之不厌”译成现代汉语；译文：3用一句话来概括这段文字的中心；答：二、铁杵磨针【原文】磨针溪,在眉州象耳山下；世传李太白读书山中,未成,弃去；过小溪,逢老媪 方磨铁杵,问之,曰： 欲作针； 太白感其意,仍卒业；媪自言姓武；今溪旁有武氏岩；注： 媪（ o）
2、年老的妇人； 杵（ch）棒槌；【阅读训练】1、说明文中加点词的意思去：去（） 方（） 欲（） 仍（）2、说明以下句子中 之字各指代什么 1问之,曰： 欲作针； 2学而时习之 3、翻译文中画横线的句子 答：4用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示；答：三、日攘一鸡【原文】今有人日攘其邻之鸡者,或告之曰：以待来年然后已； ”【注解】攘：这里是偷窃的意思【阅读训练】1、说明加点字：是非君子之道（）（）以待来年然后已（）2、翻译下面句子（ 4 分）今有人日攘其邻之鸡者“是非君子之道； ” 曰：“请损之,月攘一鸡,名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 12 页精选学习资料
3、 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载译文：是非君子之道 译文：请损之,月攘一鸡,以待来年然后已；译文：四、薛谭学讴【原文】薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归；秦青弗止,饯行于郊衢,抚 节悲歌,声振林木,响遏行云；薛谭乃谢求反,终身不敢言归；【注解】讴：这里是唱歌；饯行于郊衢：饯,设宴送行；郊衢,郊外的大道边；抚 节悲歌：抚节,打着节拍；薛谭乃谢求反：谢,赔礼；【阅读训练】1说明以下加点的词在文中的意思；未穷青之技（）秦青弗止（响遏行云（）2翻译：薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之 译文：4这个故事给你以怎样的启示？答：5薛谭身上有无可取之处？假如有,是什么？答：
4、五、眉、眼、口、鼻四者,毕有神也；一日,口为鼻曰：“尔何能,而位居吾上？ ”鼻曰：“吾能别香臭然后子可食故吾位居汝上；”鼻为眼曰： “子有何能,而位在我上也？”眼曰： “吾能观美恶,望东西,其功不小,宜居汝上也；”鼻又曰： “如然,就眉有何能,亦居我上？”眉曰：“我也不能与诸君厮争得,我如居眼鼻之下,不知你一个面皮安放那里？”（选自罗烨醉翁谈录）注释 神：灵性；厮：相互；1请用 “ / 给下面句子断句（两处）；吾 能 别 香 臭 然 后 子 可 食 故 吾 位 居 汝 上；2以下句子中的 “为”与例句中的 “为”意义相同的哪一项（）；例句：一日,口为鼻曰： “尔何能,而位居吾上？ ”A. 此可
5、以为援而不行图也；B. 为之,就难者亦易矣；C. 不足为外人道也；D. 周处年少时,凶强侠气,为乡里所患；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 3翻译；如然,就眉有何能,亦居我上？4通读全文后,你从眉、眼、口、鼻之争中得到什么启示？六、愚人食盐 昔有愚人,至于他家；主人与食,嫌淡无味；主人闻已,更为益盐；既得盐羹,便自念 言：“所以羹者, 缘有盐故； 况复多也 .”愚人无智, 便空食盐； 盐已口爽, 返为其患；（百 喻经）注释 益：增加；爽：败坏 1说明画线词语；（1）主人与食（2）缘有盐故口味 ；
6、返：同 “反”,相反；2愚人发觉食物因盐好吃之后,做了什么事 . 3请你用简洁的语言总结出这就笑话包蕴的道理；七、处之不易 殷仲堪既为荆州,值水俭；食常五碗,盘外无余肴；饭粒脱落盘席间,辄拾以啖之；虽欲率物,亦缘其性真素；每语子弟云：平昔时意,今吾处之不易；贫者士之常,焉得登枝而捐其本世说新语 “勿以我受任方州,云我豁 .尔曹其存之 . ” 选自刘义庆注解 处：居于高位；易：转变；殷仲堪：人名；俭：荒年；率物：为人表率；素：朴实；受任方州：受命担任大州刺史；豁：抛弃；尔曹：你们；存：谨记； 1说明画线的词；（1）辄拾以啖之（）（2）盘外无余肴（）（3）亦缘其性真素（）（4）勿以我受任方州（ 2
7、翻译；殷仲堪既为荆州,值水俭；3文中 “贫者士之常,焉得登枝而捐其本”,可说明为：安于清贫是读书人的本份,哪能攀上高枝,就把树干抛弃了呢 .这句话给你怎样的启示 . 八、邴原少孤,数岁时,过书舍而泣；师曰：“童子何泣？ ”原曰： “孤者易伤,贫者易感；夫书者,凡得学者,有亲也；一就羡其不孤,二就羡其得学,中心感伤,故泣耳；”师恻然曰：“欲书可耳！ ”原曰： “无钱资； ”师曰： “童子苟有志,吾徒相教,不求资也；”于是遂就书；一冬之间,诵孝经论语；名师归纳总结 1选出以下加点的词语说明不正确的哪一项（）第 3 页,共 12 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - -
8、- - 学习必备 欢迎下载 A. 邴原少孤：失去父亲 B. 一就羡其不孤：仰慕 C. 二就羡其得学：代词,自己 D师恻然曰：哀痛或怜悯的样子；2翻译；童子苟有志,吾徒相教,不求资也；3短文写了两个人物,邴原和老师,请任选其中的一个人物,说说你对他的看法；九、东坡诗文,落笔辄为人所传诵；每一篇到,欧阳公为终日喜,前后类如此；一日与棐论文及坡,公叹曰： “汝记吾言,三十年后,世上人更不道著我也 . ”崇宁、大观间,海 外诗盛行,后生不复有言欧公者；是时朝廷虽尝禁止,赏钱增至八十万,禁愈严而传愈多,往往以多相夸；士大夫不能诵坡诗,便自觉气索,而人或谓之不韵；选自江西古文精华丛书笔记卷注释：欧阳公：指
9、欧阳修；棐f i：欧阳修的儿子欧阳棐；更不道著我：再也不谈论我,不传诵我的名声了；崇宁、大观：宋徽宗年号；海外诗：指苏轼被贬海南时所作的诗；气索：气短；不韵：不雅； 1用 “ / ”标出下面句子朗读时的停顿处；落 笔 辄 为 人 所 传 诵2说明加点词；1 前后类如此 2是时（）3往往以多相夸（） 3翻译；士大夫不能诵坡诗,便自觉气索；4你怎样懂得 “汝记吾言,三十年后,世上人更不道著我也5文段表现苏轼诗文的成就,在写法上有怎样的特点？. ”这句话的含义；6从“每一篇到,欧阳公为终日喜,前后类如此”这句话中你感受到欧阳修怎样的品德？六一居士传（节选）欧阳修 六一居士初谪滁山, 自号醉翁；既老而
10、衰且病, 将退休于颍水之上, 就又更号六一居士；客有问曰： “六一,何谓也？ ”居士曰： “吾家藏书一万卷,集录三代以来金石遗文一千卷,有琴一张,有棋一局,而常置酒一壶；”客曰： “是为五一尔,奈何？ ”居士曰： “以吾一翁,老于此名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 五物之间,是岂不为六一乎？学习必备欢迎下载 ”居士曰： “吾因”客笑曰： “子欲逃名者乎？而屡易其号；知名之不行逃,然亦知夫不必逃也；吾为此名,聊以志吾之乐尔；”注释 颍水：地名；逃名：不求名声,避名而不居；1、“屡易其号 ”中“屡”的意思是：2、“六一
11、居士 ”中“六一”详细指什么？3、欧阳修为什么在 “既老而衰且病 ”的境况下将自己的号更为 “六一居士 ”？宋人有闵其苗之不长而揠之者,芒芒然归, 谓其人曰：“今日病矣！ 予助苗长矣！ ”其子趋而往视之,苗就槁矣 .天下之不助苗长者寡矣；以为无益而舍之者,不耘苗者也；助之长者,揠苗者也；非徒无益,而又害之；注释 闵（ m n）同 “悯”,担忧,担忧；长（ zh ng）生长,成长,揠（ y）拔；芒芒然 疲惫的样子；病 精疲力尽,是引申义；予我,第一人称代词；趋 快走；往 去,到 .去；槁（ g o） 草木干枯；1.说明 : 名师归纳总结 揠 归 谓 益 第 5 页,共 12 页2.这个故事告知我
12、们一个怎样的寓意. - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载参考答案：一、文征明习字选自书林纪事书遂大进（最终）平生于书（对于）或答人简札（有时）（书信）2将“少不当意,必一再易之不厌”译成现代汉语；译文：略微有些不中意,肯定一再修改,不满意；3用一句话来概括这段文字的中心；答：文征明勤奋习字,获得很大的进步；二、铁杵磨针1、说明文中加点词的意思去：（离开）方：（正）欲（想要）仍：（回去）2、说明以下句子中 之字各指代什么 1问之,曰： 欲作针； 老妪 2学而时习之 以前的学问 3、翻译文中画横线的句子 答：李白被老妇人感动了,回去完成了学
13、业；4 略 三、日攘一鸡一、说明加点字： 1、（这）（做法）2、已（停止）翻译下面句子（ 4 分）译文：现在有个人每天偷邻居家的鸡；2：这不是君子的行为；3、译文：请让我削减偷鸡的数量,每月偷一只鸡,来等待其次年再停止；（四）薛谭学讴1未穷青之技（学尽）秦青弗止（不）响遏行云（遏止）2译文：薛谭向秦青学习演唱的本事,他没有学尽秦青的技艺,自认为把师傅的本事完 全学尽了；4答：学习没有止境,要虚心好学,不能够浅尝辄止；5薛谭身上有无可取之处？假如有,是什么？有,薛谭知错就改,立刻向师傅赔礼,并 且留下来连续学习,这些都值得我们学习；五、眉、眼、口、鼻1吾能别香臭 /然后子可食 /故吾位居汝上；2
14、C 3假如这样,那么眉毛有什么本事,也在我上面呢？4示例：在现实生活中,不要过分强调自己的才能,只有把自己置于群体之中,在团结 和谐的集体中才能发挥应有的作用；六、愚人食盐名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载11给2缘由 2愚人发觉食物因盐好吃之后就空口吃盐；3做事要把握尺度,不能走极端；熟悉事物不能一知半解；（答出其中任意一点即可）七、处之不易1啖：吃；肴：莱；其：他；以：由于；2殷仲堪刚任 做荆州刺史,正赶 遇或碰 上水灾荒年 3人不能由于身份位置的变化而转变原先的品德、志向 八、邴原少孤1C2
15、略 3言之有理即可 九、东坡诗文1落笔 /辄为人所传诵 21像 2这 3炫耀 炫耀 3士大夫没 熟读过苏东坡诗文的,便觉得没面子 气短；4表现欧阳修对苏东坡的赏识,认为苏东坡的文学成就和名声将超过自己；5文段主要从侧面来表现苏东坡的成就；6开阔的胸襟；十、六一居士传1、多次 2、藏书一万卷,集录三代以来金石遗文一千卷,琴一张,棋一局,酒一壶,一翁；（可 以用自己的语言归纳）3、聊以志吾之乐尔；（可以用自己的语言归纳）译文古时候宋国有个人,嫌禾苗长得太慢,就一棵棵的往上拔起一点,回家仍夸口说：“今日我帮忙苗长了！ ”他儿子听说后,到地里一看,苗都死了；天下不助苗生长的人实在很少啊；以为没有用处而
16、舍弃的人, 就像是不给禾苗锄草的懒汉；人,非但没有好处,反而危害了它；拔 归家,回家,对 说 好处,好处妄自帮忙它生长的, 就像拔苗助长的【寓意】客观事物的进展自有它的规律,纯靠良好的愿望和热忱是不够的,很可能成效仍会与主观愿望相反；这一寓言仍告知一详细道理：欲速就不达 ；课外文言文阅读精练名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载一、司马光七岁,凛然如成人,闻讲左氏春秋,爱之,退为家人讲,即了其大旨；自 是手不释书,至不知饥渴寒暑；群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃（去）,光持石 击瓮,（破）之,
17、水迸,儿得活；1.说明划线的词；（1）众皆弃去（）（2）破之（）2.翻译下面的句子；自是手不释书,至不知饥渴寒暑；3. “破瓮救人 ”的故事反映了司马光的机灵聪颖； 机灵聪颖在某种程度上也是一种创新思维；创新思维的事例古今中外不胜枚举；请举一例；二、孟子幼时,其舍近墓,常嬉为墓间之事,其母曰：“此非吾所以处吾子也； ”遂迁居市旁,孟子又嬉为贾人街卖之事；其母曰：“此又非吾所以处吾子也；”复徙居学宫旁；孟子乃嬉为俎豆揖让进退之事,其母曰：1.说明以下词语；“此可以处吾子矣； ”遂居焉；（选自刘向烈女传）A.嬉：B.贾人：2.这段文字源自历史典故：三、曾子之妻之市,其子随之而泣；其母曰：“女仍,顾
18、反为女杀彘； ”妻适市来,曾子欲捕彘杀之；妻止之曰： “特与婴儿戏耳； ”曾子曰： “婴儿非与戏也；婴儿非有智也,待父母而学 者也；听父母之教；今子欺之,是教子欺也；母欺子,子而不信其母,非所以成教也；”遂烹 彘也；注释 曾子：孔子的弟子；女：通“汝”；顾：回来；彘：猪；特：只不过；1.以下各组中加点词意义相同的一组是（）A.曾子之妻之市听父母之教 B.其子随之而泣今子欺之 C.汝仍顾反为汝杀彘 2.说明划线的词；（1）妻止之（）（2）遂烹彘也（3.将下面的句子译为现代汉语；婴儿非有智也,待父母而学者也,听父母之教；4.读了这个故事后,你认为曾子有必要杀彘吗？为什么？请举一个你生活中的实例作简
19、 答；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载四、宋人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈而死；因释其耒而守株,冀复得兔；兔不行复得,而身为宋国笑；1.说明以下文句中划线词的词义；兔走触株（）因释其耒而守株（）而身为宋国笑（）冀复得兔（）2.找出文中的谈论句,并翻译这个句子；3.出自这个故事的成语是；从短文中你得到什么启示？从某一角度简要谈谈；答：五、齐大饥；黔敖为食于路, 以待饿者而食之； 有饿者蒙袂辑屦, 贸贸而来； 黔敖左奉食,右执饮,曰： “嗟！来食！ ”扬其目而视之,曰： “余惟不食嗟来之食,以至
20、于斯也！”从而谢焉；终不食而死；1.说明加点词的含义：以至于斯也（）从而谢焉（）2.用一句话概括本文的中心（不超过 10 个字）；3.这就故事给你最深刻的感受是什么？答：六、叶公子高好龙,钩以写龙,凿以写龙,屋室雕文以写龙；于是天龙闻而下之,窥头于牖（ y u,窗）,施尾于堂；叶公见之,弃而仍走,失其魂魄,五色无主；是叶公非好龙也,好夫似龙而非龙者也；1. “弃而仍走 ”中“仍”的意思是：2.翻译文中画线句子：3.这个故事讲的成语是：4.这个成语的含义是：七、匡衡字稚圭,勤学而无烛；邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之；邑人大姓不识,家富多书,衡乃与其佣作,而不求偿,主人怪,问衡,衡
21、曰：“愿得主人书遍读之；”主人感叹,资给以书,遂成高校；衡能说诗,时人为之语曰：“无说诗,匡鼎来；匡说诗,解人颐； ”鼎,衡小名也；邑人畏服之如是,闻者皆解颐欢乐；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载）1.以下句子中划线的词语说明不正确的哪一项（A.邻舍有烛而不逮 不逮：不给他 B.衡乃与其佣作 佣作：雇佣劳作 C.而不求偿 偿：报偿 D.邑人畏服之如是 邑人：同乡2.文中一个家喻户晓的典故是：3.本文记述了有关匡衡的几个故事？读后你有什么感受？八、尹翁归传 尹翁归字子兄,河东平阳人也,徙杜陵,翁归少
22、孤,与季父居；为狱小吏,晓习文法,喜 击剑,人莫能当；是时大将军霍光秉政,诸霍在平阳,奴客持刀兵入市斗变,吏不能禁,及翁 归为市吏,莫敢犯者；公廉不受馈,百贾畏之；后去吏居家；会田延年为河东太守,行县至平 阳,悉召故吏五六十人,延年亲临见,令有文者东,有武者西；阅数十人,次到翁归,独伏不肯起,对曰： “翁归文武兼备,唯所施设；”功曹以为此吏倨傲不逊,延年曰：“何伤？ ”遂召上辞问,甚奇其对, 除补卒吏, 便从归府； 案事发奸, 穷竟事情, 延年大重之, 自以能不及翁归,徙署督邮；河东二十八县,分为两部,闳孺部汾北,翁归部汾南；所举应法,得其罪辜,属县 长吏虽中伤, 莫有怨者； 举廉为缑氏尉,
23、历守郡中, 所居治理, 迁补都内令, 举廉为弘农都尉；征拜东海太守,过辞廷尉于定国；定国家在东海,欲属托邑子两人,令后堂待见；定国与翁归 语终日,不敢见其邑子；既去,定国乃谓邑子曰：“此贤将,汝不任事也,又不行干以私；”）1、以下句子中划线词语的说明不正确的哪一项（.奴客持刀兵入市斗变 斗变：斗殴闹事；.是时大将军霍光秉政 秉：执掌；.延年曰： “何伤？ ”伤：损害；任：胜任；.汝不任事也 2、对以下句子中的 “其”和“乃”的意义和用法,判定正确的哪一项（）甚奇其对 今肃迎操,操当以肃仍付乡党,品其名位 定国乃谓邑子曰 今君乃亡赵走燕.与相同,与不同；.与不同,与不同；.与不同,与相同；.与相
24、同,与相同；3、从句意关系看,以下分类正确的哪一项（）汝不任事也,又不行干以私案事发奸,穷竟事情,/延年大重之属县长吏虽中伤 /莫有怨者公廉不受馈, /百贾畏之名师归纳总结 .）第 10 页,共 12 页4、以下句子分编为四组,全都说明尹翁归不畏权贵、秉公执法的一组是（- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载及翁归为市吏, 莫敢犯者次到翁归, 独伏不愿起案事发奸, 穷竟事情属县长吏虽 中伤,莫有怨者征拜东海太守,过辞廷尉于定国 . . . . 5、以下表达不符合原文意思的哪一项（）.尹翁归通晓法令条文,精于击剑,且不畏权贵,不受贿赂,所以他
25、官职虽小,商人们 都很怕他；.得到太守田延年的赏识重视之后,尹翁归表现出很强的办案才能,按罪量刑,依法办 案；.尹翁归其次次为官后,仕途通达,由卒史而督邮,而都内令,又升迁为弘农都尉,最 终官拜东海太守；.尹翁归能取得优异的政绩而青史留名,田延年功不行没；由于尹翁归虽然倨傲傲慢,但田延年不但没有计较他、苛求他,反而实行了宽容态度,并放手重用他；6、结合上下文翻译文中两个画线句子；属县长吏虽中伤；译文：又不行干以私；译文：参考答案（一） 1.去：离开（ 2）破：击破 2.从今以后手不离书,以至到了不知饥渴寒暑的地步 3.如：曹冲称象；瓦特留心观看水沸腾创造蒸汽机（二）（ 1）A.嬉：嬉戏,玩耍
26、B.贾：商人（2）孟母三迁（三） 1.C 2.（1）止：阻挡（ 2）遂：于是 .就. 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3.婴儿仍没有辨别是非的才能,有待向父母学习,听从父母的教诲4.（略）言之成理即可（四） 1.走：跑释：放下身：自己冀：期望2.谈论句：兔不行复得,而身为宋国笑；翻译：兔是不行能再得到的,而自己却被宋国人讥笑3.守株待兔（略）（五） 1.斯：这样谢：赔礼 2.有志者不食嗟来之食 3.（略）（六） 1.转身 2.叶公并非真正喜爱龙,而是喜爱那些像龙而又不是龙的东西； 3. 叶公好
27、龙 4.有的人表面喜爱某样事物,却不是发自内心的喜爱（七） 1.A 2. 凿壁偷光 3.三个故事：凿壁偷光、佣作求书、说诗感受：（略）（八）、 1、（这里的 “伤”是阻碍的意思）2、（中的 “其”,代词,他的；中的 “其,代词 ”,指 “我”；中的 “乃”,副词,就；中的 “乃”副词,竟然,3、（句并列关系,句句是因果关系,句是转折关系）4、（反映尹翁归直爽的性格和书愤怒,写尹翁归官拜太守去向廷尉于定国辞行,与表现他的不畏权贵、秉公执法无关）5、（ “独伏不愿起 ”这一细节表现了尹翁归的直爽性格和书愤怒,而不是倨傲傲慢）（6）所属各县的官吏被人检举而受到查办；（我）又不能以私情来求他；名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 12 页