《2022年听听,秋的声音教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年听听,秋的声音教学设计.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案听听秋的声音 教学设计 教案背景 ：人教课标版三年级 教学课题：听听秋的声音 教材分析：听听秋的声音 是一首现代诗, 也是一篇略读课文； 作者抓住秋 天里大自然一些声响, 用诗的语言,赞扬了秋天；诗歌语言精练美丽,富有韵味；学习目标：、正确、流利、有感情地朗读这首诗；、边读边想象,从秋天的声音体会秋天的美好；教学重点：有感情地朗读诗文,体会浓浓的秋情；教学难点：仿照诗文的内容,编写几句赞扬秋天的诗文；课前预备：收集秋天的声音 教学课件 教学课时：一课时 教学过程：一、享受音乐,发挥想象、描述引入：名师归纳总结 - - - -
2、- - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案在 11 课,我们学习了秋天的雨观察了秋天丰富的颜色,我们也闻到秋天瓜果香甜的味道, 你们知道吗？秋天, 仍有很多精妙的声音,不信,你听（课件播放）；、直观感受：同学们闭上眼睛,认真倾听,想象画面；（鸟叫流水 蛐蛐叫,可以用美丽的词语形容）、沟通感受：说说你听到了什么？看到了什么？、揭题读题：有一位诗人在秋天里听到很多精妙的声音,就写下了这么一首诗,板书课题二、观赏朗读,感受诗情、读通诗文：自读课文 遍； 检查词语认读 ,读准字音,读通句子,生字可以多读几、感知内容： 你在诗中听到了哪些声音？你
3、最喜爱哪种声音,喜爱 的话多读几遍；、朗读展现,想象表演：勉励同学用观赏性的语气读给大家听,后可仿读,可评点；其他同学可观赏性地听, 听开展想象性的表演活动；出示字卡或小黑板：名师归纳总结 大树抖抖手臂,“ 刷刷” ,是黄叶道别的声音,黄叶说：“_”第 2 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案蟋蟀振动翅膀,“q q ” ,是和阳台辞别的歌韵,蟋蟀在唱着：“ _”一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的嘱咐：“_”朗读和想象表演可以结合在一起进行,同学喜爱哪段就读哪段, 可以有感情地读,也可以以用想象地表演来促读；、配乐朗读：老师
4、播放音乐,同学配音试读；指名朗读,大堂展现；三、想象创作,续写小诗、各自仿写：同学们,秋的声音仍有好多好多,把你听到的声音也写下来,行吗？可以仿照自己最喜爱的某一段话写； 2 、汇编成诗：几个同学自由组合,把自己的小诗合并汇编成一首新诗,制成作品,预备展览；四、课外活动举办小小诗展,感受胜利的欢乐；教学反思：名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案如何把秋天特殊的美带给同学,让同学倾听到秋天精妙的声音,体会到诗歌遣词造句的韵味, 绽开想象的翅膀抒发胸中的诗情,是本 堂课绽开教学的重点；我先借助多媒体, 从
5、声音渲染入手,播放秋天里各种声音,让学 生听听是什么声音？脑海中显现了一副怎样的画面？让同学感受浓 浓的秋意；然后引导同学去读课文,品尝秋天的的声音；让视觉与听 觉在同学的心里产生共鸣,为同学创设了一种如诗如画的阅读环境；与同学共同走进声音的世界, 激发了同学的学习爱好； 漂亮的景物是 静止的,但同学心中激起的想象是悦耳且丰富的；在配乐范读中,我 配上了轻音乐, 清爽的音乐正符合诗歌的朗读基调,带给同学欣欣向荣的秋天； 音乐加深了对美好秋天的感受,同学的朗读自然也就入情入境了；接着, 我引导同学当小诗人想象创作,让同学在想象的空间 中张开翅膀纵情驰骋； 在这里同学的思维被激活了,同学的思维又如
6、 同一片火花去点燃另一片；下面是同学的佳作：听听,秋的声音,枫树抖抖手臂,“ 唰唰” ,那是红枫离别的歌韵；听听,秋的声音,名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案小溪纵情地奔跑,“ 哗哗” ,那是迎来秋天的歌吟；听听秋的声音,在一棵棵果树里,在一个个玉米里,在一片片田野里,在一棵棵高大的枫树叶上；“想象 是 人 类 思 维 中 最 美 丽 的 花 朵 ” ；诗 意 的 课 堂 需 要学 生 那 轻 灵 善 飞 的 想 象 翅 膀 的 展 ,才 能 神 游 其 内 ,产 生 丰 富的 联 想 和 想 象 ,这 种 融 洽 的 师 生 情 感 会 使 师 生 心 灵 之 弦 产 生微 妙 的 碰 撞 ,使 学 生 和 文 本 产 生 强 烈 的 共 鸣 ,奏 出 和 谐 的 乐章 ；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页