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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀办公范文 欢迎下载试验幼儿园教研制度1、以幼儿园训练指导纲要和3-6 岁幼儿进展指南为行动指南正确熟悉训练与幼儿的进展,把握幼教的方向, 每位老师必需认真解读幼儿进展指南明白指南的其本理念,观；才能树立正确的训练价值2、每个学科都要做到有方案、教案设计、期末总结；3、每位老师要有剧烈的科研和协作意识,敢于提出问题,向传 统挑战,上下团结,合力攻关,共同把幼儿园教研推向更高的层次；4、本学期我园成立了园内总教研和年级教研组的方针,在五大 领域方面推选了老、中、青才能强的老师担任负责人,每年级组选两 名老师任一学科的负责人,这样为教学教研供应了
2、了便利；5、每周组织每年级组开展一次教研,每学科共同开展一次教学 沟通,勉励创新；6、老师应准时参与教研活动,无特别情形不得请假；在活动时,老师应积极发表自己的见解,努力形成探究、团结的氛围；7、每次观摩教学前,每组的学科人员应当为上观摩课的老师提 出各自的见解和帮忙,上完课后,要组织争论,上课的老师要在上完 课后,说出自己的教学设计和通过教学活动后自己仍存在哪方面的不 足,然后大家评课；8、教研组长要有方案的在每周开展相互听课、学习、和研讨活 动,带领本年级组老师不断学习,不断提高老师组织教学的才能；9、教研组长要准时检查老师的教案、反思、训练随笔、读书笔名师归纳总结 - - - - - -
3、 -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀办公范文 欢迎下载记,有好的,可以拿到周二,周三的教研活动上大家共同学习,相互提高；10、外出听课的老师应当仔细记录,深化反思,回来后应当把听课的收成传达到没有去听课的老师,并且上汇报课；听课、评课是促进老师专业成长的重要方法,也是教研组重要的活动内容, 老师应当在评课中积极发言, 在教研活动中发表见解, 将会使自己快速成长；教研组要对听课、评课做好记录；本学期幼儿园教研活动支配如下：周二上午为语言组的全部老师（除小托班老师）外,到三楼多媒体教室进行活动；内容是：大家第一探讨（3-6 岁幼儿的进展指南）并相互学习,
4、加深懂得,并由杨颍平、谢永勤、刘光幸老师来引领大 家谈谈语言课的教学活动流程和如何去备课及预备；然后大家相互交 流各自的看法和在活动中遇到的困惑,如何去解决；每周二,大家针对上周教学中的困惑进行沟通,再探讨本周的教学活动, 并提出各自的设计思路与想法,最终达成共识,分头预备教具,资源共享；周三上午为数学组的全部老师（除小托班老师）外,到三楼多媒 体教室进行活动；除对以上的学习外,再由王玲、姚侠、李梅老师来 引领大家, 第一谈谈数学课的设计及幼儿的学习方法,然后大家发表 看法；每周二、三,老师要针对上周教学过程中显现的为题共同争论解 决,再依据下周某以课题共同探讨、提出各自的看法、再综合大家好名
5、师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀办公范文 欢迎下载的设计思路来共同设计一节好的活动课在班级里试讲,然后在下一周活动汇报各悠闲实施过程中显现的问题,大家共同来解决；每周二、三除了在五大领域的学科中集中备课,研讨外,我们仍可以看一些区角视频, 争论一些区角的材料如何增加和投放,可以共同学习一些有关幼教的先进理论, 并争论如何能把新理念结合到实践中去；大家仍可以念一下自己的训练随笔,教学反思争论工作中如何与家长的奇妙沟通, 如何做好家长工作, 如何让孩子养成良好的行为 习惯等；大家仍可以把在本年级组教研活动中解决不了的问题拿到周二、周三的园内教研活动中去争论,特点,让大家共同去解决；依据学科的共性及人多聪明多的名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀办公范文 欢迎下载20XX 年试验幼儿园教 研 制 度名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页