《2022年参赛教案人教版三年级下册七颗钻石教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年参赛教案人教版三年级下册七颗钻石教案.docx（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案19. 七颗钻石 一、教学目标 : 1 爱心的奇妙力气；2 丰富的想象；二、课时 :1 课时 三、教学过程 : 一导入新课 同学们 ,在夏天的夜晚 ,当你仰视天空 ,你会看到什么 .想到什么 . 星星、外星人、宇宙飞船 看来 ,同学们的想象力都特别的丰富,今日就让我们一起乘着想象的翅膀飞向那遥远的大熊星座 ,一起走进七颗钻石；二童话 :是文学中的一种 ,这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象 ,反映生活 ,对儿童进行思想训练 ,语言通俗、生动,故事情节往往离奇曲折 ,引人入胜；往往采纳拟人的方法,举凡鸟兽虫鱼 ,花草树木
2、,整个大自然以及家具、玩具都可给予生命 ,注入思想感情 ,使它们人 格化；在童话的世界里我们可以纵情地发挥我们的想象和幻想 ,制造出 一个精妙的世界；同学们你仍知道哪些童话呢 . 安徒生的丑小鸭、卖火柴的小女孩、格林童话 三整体感知文章表达了一个怎样的故事呢.让我们第一一起有感情的朗读课名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案文；朗读要求 : 1、声音要嘹亮 ,有感情；2、摸索 :文章表达了一个怎样的故事 . 师生齐读课文 老师作适当的点评；明确 :文章表达了一个和善的小女孩由于布满了爱心而得到了生 活
3、对她的庞大的回报；四深化探究七颗钻石让你觉得最有爱好的是什么 . 罐子为什么会始终变化 . 那么这个奇妙的罐子发生了几次变化呢 争论 .是怎样变得呢 .同学们表达出罐子由无水最终变成金的 ,继而飞出七颗钻石这一奇妙的 进展变化的过程；文字 :无水有水满满的银金七颗钻石一一 一大熊星座 ,以斜行排列的形式 ,用箭头显示变化的过程 :空的木头水 罐有水的木头水罐重新变得满满的木头水罐银水罐金水罐冒出七颗钻石的金水罐七颗钻石升上天变成的大熊星座 通过形 象的图形让同学体会包蕴的道理；3.是什么让这罐子变得这么奇妙呢 . 女孩母亲 孝心 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 11 页
4、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案女孩小狗 善心 母亲女孩 母爱 女孩生疏人 爱心 而其中全部涉及的最重要的就是 :爱；五探究课文内容 ,简介作者 : 正是小姑娘的爱心使一切发生了奇迹 其他人 ,而这也是我们同学们最需要学习的 人；,不仅救了她的妈妈 ,仍救了 ,把自己变成一个有爱心的1.课文最终说： “那七颗钻石越升越高,升到天上,变成了七颗星星,这就是人们所说的大熊星座；”作者在这里有何用意？作者是期望爱心像大熊星座一样在空中永久地放射光线,向人间 遍洒爱的光辉；2.作者简介 同学们 ,你明白托尔斯泰吗 . 列夫托尔斯泰1828-1910:俄国作家；出身于
5、贵族家庭,1844 年入喀山高校东方语文系和法律系学习,接受资产阶级启蒙思想影响,1847 年退学； 1851 年参军 ,参与过克里木战争；主要作品有战争 与和平1969 年、安娜卡列尼娜 1877 年、复活 1899 年等；晚年舍弃贵族特权和财产 ,过着平民生活；六拓展延长 既然是 “爱”让这个水罐这么奇妙, 那么,你们身边确定也有很多 布满爱心的人, 很多布满爱心的事, 请把你知道的有关爱的故事讲给名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案大家听听好吗？再想想,怎样做才能是一个有爱心的人呢？同学们沟通
6、 ,老师作出适当点评；七课堂小结 : 有一首歌“ 感恩的心我来自偶然像一颗尘土 ”让我们用爱心乘着想像的翅膀把我们的生活点缀的更加精妙；八课后作业 : 为父母做一件事或是送上自己亲自制作的小礼物,表达自己的爱心；并认真观看父母的反应,登记自己内心的感受,与同学沟通；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案七颗钻石课堂教学实录师:同学们 ,今日我们连续学习七颗钻石 ；在晴朗的夜空 ,我们会发觉北方有七颗排列成勺子形的星星,像七颗钻石闪闪发光 ,它为我们指引着方向 ,它就是大熊星座；上节课我们初读了课文 ,
7、知道课文是讲大熊星座的一个故事；哪位同学能用自己的话讲讲这个故事 .这位同学在讲的时候 ,其他同学认真地听 ,她所说的故事中水罐发生了几次变化. 生:表达故事师:这个故事这么长 ,她说得这么清晰 ,真了不得；同学们你们听明白了吗 .罐子发生了哪几次变化 . 生:空水罐装满水银的金罐跳出钻石；同学发言,老师相机板书 ,并指导“ 银” 字的写法； 师:多么动人的故事啊 . 这个故事是在什么情形下发生的 ,请同学们打开书 81 页,读一读课文的第一自然段；生:放声自由朗读课文；老师强调读书姿态； 师:读完了 ,知道是在什么情形下发生的这个故事吗 . 生:是在地球上发生了一次大旱灾；师:从哪些词语看出
8、那次旱灾特别严峻 生 1:全部的；生 2:干枯、干枯、焦渴而死；生 3:都；.同学们找一找；师:多细心的孩子啊 .大家请看大屏幕 ,想想该怎样读才能显示出名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案那次旱灾的严峻 ,你们自己读吧 . 生:自由练习读第一自然段；师:哪位同学情愿读呢 .留意读出那次旱灾的严峻；指名读；读后老师评判 :好,读得真不错 ,声音洪亮 ,而且特别有感情；听了她的读 ,我的眼前似乎显现了这么一幅情形 :火红火红的太阳炙烤着大帝 ,大地干裂了 ,河里没有一滴水 ,很多人和动物都由于缺水而渴
9、死了 ,全部活着的人都眼巴巴地望着天空 ,嘴里喊着同一个字 :水；在这样的情形下 ,七颗钻石这个动人的故事发生了； 哪位同学来读一读其次自然段 .请你来读；生:指名读；师:强调“ 小姑娘哪儿也找不到水,累得倒在草地上睡着了； ” 重读“ 哪儿、累得” ；你再把这句话读一遍；生:根据老师的指导再读这句话；师:有进步 ,谁仍想来读读这句话 .请你来；生:另一生读；师:真有进步；同学们想读这句话吗 生:齐读这句话；师:谁接着往下读；.我们一齐来读；生:接着读；“ 当她醒来 跑去； ”师:你读得真正确 ,你的声音真好听； 同学们 ,小姑娘一觉醒来 ,她惊喜地发觉罐子里装满了水 生 1:兴奋；,她的心情
10、怎样 .你来说；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案生 2:兴奋；生 3:惊喜；由于她找到了水 ,就可以给妈妈治病 ,妈妈喝了水 ,身体就会好起来的；师:你懂得得真好 ,体会体会小姑娘的心情 两句话吧 ,老师听听谁读得最棒 . 生:自由练读后两句话；,读读其次自然段的后师:哪位同学能把前两个自然段连起来读一次 . 生:一生连读 1、2 自然段；师:孩子,让我说什么呢 ,读得这么好 ,我们俩握握手吧 ,我太佩服你了,你比我读得好 ,请坐；我信任咱们班每一位同学都能和她一样 ,把文章读好；你们看 ,她刚
11、才读“ 赶忙往家跑去,” 读出另外小姑娘对母亲的爱；正是由于小姑娘对母亲的孝心,才使空水罐里装满了水；咦,木水罐怎么会变成银的呢 .同学们读一读第三自然段；生:自由练习读第 3 自然段；师:读完了 ,知道为什么木水罐变成银的了呢.请你来回答；生:由于小姑娘很关怀小动物 ,她就倒了一点水喂小狗喝；师:请你来读一读小姑娘给小狗喂水的那句话；生:“ 小姑娘把水 喜悦起来； ”师:读得不错 ,谁仍想读 . 生 1:生 2:读；师:“ 都舔净了 ,” 小狗多渴呀；同学们 ,很久很久以前发生了一场大旱灾 ,小姑娘辛辛苦苦找来的水,自己没有喝一口 ,看到生命垂危的名师归纳总结 - - - - - - -第
12、7 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案小狗,就把水倒一点给它；同学们,我们一起来读一读大屏幕上的话；生:读“ 很久很久以前 都焦渴而死；小狗哀哀地尖叫起来；小姑娘把水倒一点在手掌里 师:正是小姑娘对小狗的关爱,小狗把它都舔净了 ,变得喜悦起来；”,使木水罐变成银的了；那第三次水罐变化是什么缘由呢 .听我给大家讲个故事；小姑娘抱着一罐清水 息；小姑娘一进家门便喊,翻山越岭 ,最终回到了家 ,母亲已经奄奄一 :“ 妈妈 .妈妈.我回来了 .你看,我找到了清清的水,妈妈快张开嘴吧 ,让女儿喂你一口水吧 .” 听到了女儿的呼吁 ,母亲 将就地睁开繁重的
13、双眼 ,露出一副慈祥的笑容说 :“ 我反正就要死了 ,仍 是你自己喝吧；” 就在这一瞬时 ,水罐又变成金的； 孩子们 ,水罐为什么 会变成金的 . 生:是由于小姑娘的妈妈对小姑娘的关爱,使水罐变成了金的；师:说得太好了；是母爱使水罐变成了金的；这时 ,小姑娘再也忍不住了 ,正想凑上水罐去喝水 ,突然发生了什么事呢 .同学们读读第五自然段；生:自由读第五自然段；师:是什么使水罐里跳出了钻石 . 生:是小姑娘关怀别人 ,使金水罐里跳出了几颗钻石；师:你是从哪儿看出她关怀别人的.哪句话 .找一找；生:“ 突然 递给了这个过路人； ”师:小姑娘把水给了别人 ,她自己不渴吗 . 生:渴；名师归纳总结 -
14、 - - - - - -第 8 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案师:你从哪句话中感受到小姑娘很渴 . 生:“ 小姑娘咽了 过路人； ”渴. 师:你读得很认真；谁仍想读读这句话 .怎样才能读出小姑娘很生:练习读；师:声音很悦耳 ,“ 咽了一口唾沫”,她多渴呀； 谁仍想读读这句话 . 生:再读；师:学着她的样子大家一齐来读读；生:齐读；师:我们把声音放出来好吗 . 生:再读；师:你仍从哪句话中看出小姑娘特殊渴 . 生:小姑娘再也 要讨水喝；师:你找得很精确 ,我发觉你读得很好 ,惋惜被我打断了 ,再读一遍；生:再读；师:读得太好了 ,将来确定能当
15、个播音员；同学们 ,都读读这句话吧；“ 小姑娘再也忍不住了 ” 你想着怎样读才能显示出小姑娘很 渴的样子 ,你就怎样读 . 生:练习感情朗读；师:同学们请看大屏幕；“ 很久很久以前 ,地球上发生了一次大旱灾 ,小姑娘在自己口渴难忍的情形下,将自己历尽千辛万苦找来的一罐清名师归纳总结 清的水 ,递给了一个素不相识的过路人； 她给过路人的仅仅是水吗.不,第 9 页,共 11 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案这是生命啊；同学们 ,将第一自然段和第五自然段连起来读一读吧；”生:配乐朗读 1、5 自然段；师:那七颗钻石越升越高 们所说的大熊
16、星座；同学们,升到了天上 ,变成了七颗星星 ,这就是人 ,板书 :爱爱使水罐发生了一次又一次的变化 ,小姑娘和母亲的心像金子般美好 ,如钻石般宝贵 ,一颗又一颗代表着爱的钻石越升越高,升到了天上 ,变成了七颗星星 ,照射人类 ,使普天下的人都沐浴在爱的暖流中 ,那世界将变得更加美好； 出示:大熊星座同学们 ,课文学完了 ,我想,此时此刻你肯定有很多话想说 ,请你写一句你最想说的话 ,拿出本子 ,留意写字姿态 ,可以给自己说 ,也可以给小姑娘说；生:练习写话 ,老师巡察指导；师:谁情愿给大家读读自己写的 . 生:小姑娘和她的妈妈有一颗金子般的心 从水罐里涌了出来；,这样才使这股生命之水小姑娘找到
17、水 ,把水给妈妈 ,妈妈又仍给小姑娘 ,小姑娘给素不相识的过路人 ,爱就是这样在他们心中循环着 ,传递着；小姑娘将生命之水给了小狗和过路人,自己却忍着渴；爱是多么重要啊 ,正是由于爱 ,才有了这个动人的故事 ,正是由于爱,才让有了这么多个奇特的变幻呢；世 界 上不 管发生 了多 大的 灾难 ,只 要人 们有 爱心 , 就 会被 解决； 师:同学们 ,你们真的把课文读懂了 ,你们说的每一句话都是诗啊；名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 这节课我们虽然学完了名师精编优秀教案,一,但是我想同学们以后看到大熊星座的时候定会想到这个和善的姑娘,这位慈祥的母亲 ,这个动人的故事；名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 11 页