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1、本文档下载后根据实际情况可编辑修改使用中班体育活动：玩呼啦圈活动目标：1.了解呼啦圈圆形特征，愿意探索呼啦圈的多种玩法。2.练习各种钻呼啦圈的方法，初步尝试钻长“山洞” 。3.喜欢参加闯关活动，体验与他人合作玩呼啦圈的快乐。活动准备 :1.经验准备：幼儿在户外活动中自由玩过圈，初步积累了一定的玩圈的经验。2.物质准备：幼儿人手一个呼啦圈， 金色阳光、 甩葱歌、彩虹的约定音乐，辅助材料若干。活动过程：一、开始部分1.热身运动，师幼根据金色阳光音乐做动作。师：小朋友们，今天的天气真好，让我们一起来做运动吧。析：在节奏感较强的旋律下，幼儿随老师做头部、腰部、腿部等全身运动，放松身心，从而愉快轻松地参
2、加体育活动。2.通过谈话导入体育器械呼啦圈，激发幼儿活动兴趣。师：现在我们围成一个大圆坐好，休息一下。今天老师还带来了好玩的东西，也是圆形的，猜猜是什么？（呼啦圈）析：结合幼儿活动经验，通过谈话启发幼儿想象平时参加体育活动中玩过的圆形器械，并引出呼啦圈，帮助幼儿掌握呼啦圈圆形的特征。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 本文档下载后根据实际情况可编辑修改使用2、基本部分1.鼓励幼儿自由探索呼啦圈的各种不同的玩法，体验一
3、物多玩的乐趣。（1）讨论呼啦圈的玩法。师：呼啦圈可以怎么玩？谁知道？请幼儿展示。析：教师鼓励幼儿大胆说出自己玩呼啦圈的方法，并在集体面前展示。帮助幼儿初步了解呼啦圈的不同玩法（如滚呼啦圈、转呼啦圈、跳呼啦圈、钻呼啦圈） 。（2）幼儿自由玩呼啦圈，探索不同的方式玩呼啦圈。师：现在，老师给你们每人一个呼啦圈，请你找一块空的地方，不要紧碰到别的小朋友，想一想呼啦圈还可以怎么玩？一会我们看一看谁的玩法多？给幼儿发圈，让幼儿自己创编呼啦圈的各种玩法，教师在旁边加以指导师：刚才我看见有许多的小朋友已经玩得很好了，我们赶快集合，来比比谁的玩法最多，最好。（3）教师小结：你们刚才玩得都很好，呼啦圈有很多的玩法
4、，比如滚、转、跳、钻，真是有趣。析：通过幼儿自由探索呼啦圈的玩法，了解呼啦圈有多种玩法，体验一物多玩的乐趣，同时探索式的提问激发了幼儿参与活动的积极性。2.练习钻的技能，引导幼儿练习各种钻的方法。（1）创设情境，引导幼儿根据图示练习钻的技能。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 本文档下载后根据实际情况可编辑修改使用师：老师这里有一个宝箱，不过没有钥匙。要想得到钥匙，就必须得闯过三关，这三关需要开动脑筋，相互合作才能完
5、成，你们有信心吗？瞧，我这里收到了关于闯关的一封信，让我们打开看看吧！原来是三张画，告诉我们小朋友只要能按照图示完成钻呼啦圈的动作就成功了析：创设游戏情境，激发幼儿探索欲望，了解闯关的方法。（2）出示信中第一关的图（人站在呼啦圈中间，呼啦圈上有一个箭头朝上）师：谁知道怎么做？请幼儿示范一下，集体练习。（3）出示信中第二关的图（呼啦圈在人头顶，箭头朝下）师：这怎么做呢？幼儿示范，集体练习。（4）出示信中第三关的图（所有呼啦圈靠近地面立起来，拼成一个长山洞，一个人钻过山洞就可拿到钥匙）师：这一关需要小朋友们合作变成一个长的“山洞” ，该怎么做呢？原来每个人的哗啦圈放在地上连在一起就变成一个长“山洞
6、”了，那么还得请一个小朋友钻过山洞，去拿钥匙。（5）教师小结：我们已经练习这三种钻的技能，现在我们可以去闯关了，加油。析：幼儿观察图示，自主探索钻的技能，并且练习不同钻的技巧，在练习中增强了勇气和自信心，初步尝试变出长“山洞” 。3.进行闯关游戏根据图示每名幼儿将呼啦圈由下往上钻出，再由上往下钻出，名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 本文档下载后根据实际情况可编辑修改使用最后所有小朋友将呼啦圈拼成长“山洞” ，派一名
7、幼儿钻出 “山洞” ，取得钥匙，打开宝箱。活动中师及时指导，帮助幼儿完成游戏。析：闯关游戏时，提醒幼儿排好队每个人都按照图示完成任务，最后一关需要大家排好圈，组成山洞，才可以拿到钥匙。闯关活动富有趣味性和挑战性。3、结束部分1.师：通过我们的努力，终于拿到了宝箱的钥匙，现在我们打开宝箱看一看是什么？哇，原来是送给小朋友的礼物许多的气球。气球和呼啦圈可以怎么玩呢，小朋友们回家可以试一试哦。2.放松运动幼儿随音乐彩虹的约定做放松运动析：活动最后的气球，既是礼物也是引子，激励幼儿做更多的游戏尝试。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -