《2022年沙江中心小学教师专业技术职务聘后管理工作实施细则 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年沙江中心小学教师专业技术职务聘后管理工作实施细则 .pdf（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学习资料收集于网络，仅供参考学习资料霞浦县沙江中心小学霞沙学 2016 94 号沙江中心小学教师专业技术职务聘后管理工作实施细则根据闽教【 2014】22 号文及霞浦县教育局关于教师技术职务聘后管理要求，结合我校实际制定本细则。一、基本要求1、贯彻党的教育方针，履行中小学教师职业道德规范，依法执教，关爱学生，为人师表，教书育人。2、爱岗敬业，具有教师职业理想和职业信念，履行教师职责和义务，服从学校工作安排。3、锤炼专业能力，把学科知识、理论与教育实践有机结合，实施素质教育，不断提升教育教学质量。4、完成教育行政部门、 学校规定的教育教学工作量， 认真备课、上课、辅导、批改作业、教学测试与评价。
2、兼任行政管理工作的教师，应承担一定的教学工作量。5、终身学习， 不断更新教育教学观念， 优化知识结构， 提高文化素养。完成规定的专业培训任务，中等职业学校教师应按规定完成学校安排的企业实践任务。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供参考学习资料二、专业要求1、中级教师（1）履行全员育人职责，聘期内担任 1 年以上班主任等学生管理工作。（2）认真组织实施教育教学活动，教育教学工作业绩良好，每年学生
3、满意率达 80% 以上。（3）认真钻研教学工作，每学年开设公开课，接受高水平教师指导点评，提升教学能力。（4）参与教研、教改任务和教育教学课题研究；主动进行教学反思总结，每学年撰写 1 篇及以上有一定水平的教学总结文章。（5）参加帮扶农村学校、薄弱学校教育教学活动；参与指导培养初级教师工作。（6）完成学校安排的其他工作任务。2、初级教师（1） 履行全员育人职责， 聘期内担任 1 年以上班主任等学生管理工作。（2）认真组织实施教育教学活动，教育教学工作业绩良好，每年学生满意率达 75% 以上。（3）认真钻研教学工作，每学年开设公开课，接受高水平教师指导点评，提升教学能力。（4）参与教研、教改任务
4、和教育教学课题研究；主动进行教学反思总结，每学年撰写 1 篇及以上有一定水平的教学总结文章。（5）完成学校安排的其他工作任务。三、聘任考核1、教师聘任考核工作小组组长：陈建全名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供参考学习资料副组长：陈焕勇郑州成员：朱奎银薛忠滨杨永恩林婷卢雅斌 谢鹏同陈秀梁彭辉2、教师聘任考核工作小组下设办公室：主任：彭辉3、聘任考核（续聘期内按以下细则进行考核，考核结果作为续聘
5、的重要依据）（1）教龄及学历（30 分） ： 按不同学历的周年计算， 分段计算如下： 每周年：本科 2 分、专科 1.5 分、师范 1.2 分、专业合格（代课的教龄以人事局认定为准按专业合格类计分）0.7 分（上限 30 分） 。（2）任现职年限（10分） ：按每年 1 分，以年度为单位， 上限 10分（不在本系统不计，在本系统不在本单位的计半）。（3）工作量（ 15 分） ：近二年满工作量（ 12 课时）得 12 分，周课时每增减 1 节相应增减 0.5 分；幼儿教师每周4 个工作日计，每少1 个工作日以 3 节课计；班学生超过 35 人，每增加 1 人，加 0.3 分； （上限为 15分）
6、（不在本单位上班的，得满工作的80% ） 。（4）考勤（15 分） ：考核近三年，出满勤得15 分，事假按累计 2 天扣1 分，病假按累计4 天扣 1 分（公假、法定假不计） （不在本单位上班的，得参评人员均得分的50% ） 。特殊病、重病（班子研究决定准假）每10 天减1 分。（5）教学常规（30 分） ：按近二年来， 沙江中心小学教师量化考核表得分为标准计分（不在本单位上班的，得50% ） 。（6）教学能力效果（ 25 分） ：公开课（ 5 分） ：近三年承担市、县、校、完小校示范课或教改课或研究课（校际观摩课、送教下乡课）分别分计5 分、4 分、3 分、1 分，不同课题可累计加分，最高为
7、5 分（新教师过关课，上级领导来校随堂听课名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供参考学习资料不计分、不在本单位上班的不计分，完小校累计上限3 分） 。教学效果（ 20 分） ：以 12 分为基本分，近二年（学期末）在中心小学以上的质量检测中 , 获得县一、二、 三名的加 8、7、6 分；获得中心校一、二、三名的加 5、4、3 分；获得达标奖、优秀奖、提高幅度奖的加 2 分。 （同一时间获奖的只计
8、最高一次） ，可多次累计加分不封顶。未抽测者，取参评得分者的平均分。7、文章（ 10 分） ：任现职以来，以教学文章为主，以原始汇编本为依据，省级以上 5 分、市级 4 分、县级 3 分、校级 1 分。在非正版 CN 、BN 、增刊或报刊上（非国家级刊物）发表文章或陶研、德育、管理等文章按相应级别折半计分（不同的论文可累计加分，最高为10 分，校级封顶 5 分） 。8、表彰（10 分） ：任现职以来，省级以上8 分、市级 6 分、县级 4 分、镇级 2 分（以先进教师、教育工作者、劳模、标兵为准，其它先进降级得分；任职以来，同一学年取最高一次表彰） （不在本单位上班的镇校级表彰不得分，上限 1
9、0 分） 。9、年度考核（ 10 分） ：任现职以来，总评称职6 分，每优秀 1 次加 1分，上限 10 分。 10 、师德表现（ 10 分） ：由中心小学班子评定，凡有下列情形者酌情扣分。闹不团结的；经常迟到、早退或无故旷课的；责任心差，工作敷衍了事的；体罚或变相体罚学生造成影响的；违反师德“六要、六不准”的；不服从工作分配的；不认真备课和批改作业的；近二年以营利为目的进行有偿补习的（举报查实）；发生安全责任事故的。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 6 页
10、 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供参考学习资料11、民主测评（ 15 分） ：民主测评中“优”得15 分； “良”得 10 分；“合格”得 5 分； “不合格”不得分。12、附加奖励分（上限为20 分）现任校级、处室、完小校长（中心小学总辅导员、校办人员、初小校校长）、完小教导（中心校辅导员、教研组长）、校少先大队辅导员（初小教导、报帐员）工作岗位分别加10、8、6、4、2 分；教坛新秀市级以上6 分、县级 5 分、校级 2 分；骨干教师、学科带头人、首席班主任市级以上6 分、县级 5 分、校级 2 分；获奖情况6 分：参赛获奖（含指导学生） （不含论文汇编、公开课
11、）（考核近三年）。本人参加教育主管部门举办的或经中心校指派的，省级6分（6、5、4） ，市级 5（5、4、3）分，县级 4 分（4、3、2） ，中心校级 3分（3、2、1） 。指导学生获奖的减半计算（专职教师指导本学科获奖除外）（指第一指导教师），非教育主管部门举办的和非中心小学指派的一律按校级计算。 （教师个人获奖同内容形式或获奖以最高奖项得分，不同奖项可累计加分。前面已得分的，本项不重复得分，上限6 分） ；近五年在边远学校工作累计三年以上，或正在边远支教，或近三年已支边一年以上加8 分（轮岗对象不得分），第四年起每多一年加2 分。现在次边远工作三年以上的加4 分，正在工作不满三年的加2
12、分。(边远校 :下岐山、八堡、坡头、围江、竹江、坝头；次边远校：厚首、水潮、梅洋）。四、考核结果及使用名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - 学习资料收集于网络，仅供参考学习资料1. 中小学教师职务聘期考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。2. 聘期考核结果作为教师资格定期注册、岗位聘任、职务晋升、绩效工资发放、表彰奖励等的重要依据。聘期考核优秀，在续聘、职务晋升、表彰奖励时，同等条件下优先考虑；聘期考核合格，作为续聘、职务晋升的必备条件；聘期考核基本合格，不作为职务晋升和表彰奖励的推荐人选，是否续聘视具体情况确定；聘期考核不合格，予以待聘培训、低聘、调整至非教师岗位，直至解聘。3. 教师职务聘任考核要注重教师政治思想和职业道德考核。教师出现教育部中小学教师违反职业道德行为处理办法第四条列举行为受到处分、情节严重的，聘期考核应确定为不合格。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - -