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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 中考文言文阅读精选百题训练学习必备欢迎下载谈笑有鸿儒,往来无白丁表现室主人交往之雅的语句是：一、阅读陋室铭,回答以下问题；作者认为陋室不陋的缘由是：惟吾德馨（C）山不在高,有仙就名；水不在深,有龙就灵；斯是陋室,惟吾德馨；苔痕上阶4作者是从哪几方面描写陋室的？绿,草色入帘青；谈笑有鸿儒,往来无白丁；可以调素琴, 阅金经；无丝竹之乱耳,陋室的环境、陋室中的人和陋室的生活三个方面无案牍之劳形；南阳诸葛庐,西蜀子云亭；孔子云：何陋之有？5选出懂得不正确的一项（一） 1、本文作者刘禹锡,字 梦得 ,唐代哲学 家、文学 家；在他的诗中,你A “ 龙” 和
2、“ 仙” 是比如道德高尚的人；最喜爱的诗句是沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春两句；B“ 苔痕上阶绿,草色入帘青” 渲染了居室恬适的气氛；2、说明加点词语在文中的意思；C“ 谈笑有鸿儒,往来无白丁” 表现了作者对学问分子的歌颂,对无学问之人的鄙薄；（1）惟吾德馨（ 品德高尚）（2）往来无白丁（没有学问的人）D“ 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形” 反映了室主人对世俗生活的厌弃；（3）无案牍之劳形（ 形体,身体 ）（4）无丝竹之乱耳（ 扰乱 ）6文中说“ 斯是陋室”,而结尾却说“ 何陋之有”,究竟这屋子陋仍是不陋呢？3、依据你对文中内容的懂得,请以“ 雅致”、“ 闲情” 为尾词,写一组不少于五言 的对偶句
3、；琴棋书画般般皆 雅致 春夏秋冬季季有 闲情从建筑和室内布置看是简单的,但由于屋主人品德高尚,所以这小屋就不显得简 陋了4、本文作者因德馨,虽居陋室,却并不感觉陋,在我国的一部古典名著中,有一,这个人虽身处豪宅,并不感觉“ 骄傲”,相反却“ 无故寻愁觅根,愚顽怕读文章”部名著是什么？这个人是谁？他有什么性格特点？请写出与之性格特点相关的一 件事；红楼梦；贾宝玉石一个追求健康的自由生命,不愿在陈旧的社会规范中僵死四、阅读桃花源记 ,回答疑题；晋太元中, 武陵人捕鱼为业； 缘溪行,忘路之远近； 忽逢桃花林, 夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷；渔人甚异之；复前行,欲穷其林；或腐烂的才智之士,
4、他背父兄训练之恩,负师友规谏之德,比如弃四书五经林尽水源,便得一山,山有小口,似乎如有光；便舍船,从口入；初极狭,才而津津有味地读西厢记通人；复行数十步,豁然开朗；土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属；阡陌 交通,鸡犬相闻；其中往来种作,男女衣着,悉如外人；黄发垂髫,并怡然自乐；5、文中的“ 山、水” 、“ 龙仙” 分别指的是什么？自然条件；品德高尚的人见渔人,乃大惊,问所从来,具答之；便要仍家,设酒杀鸡作食；村中闻有此人,咸来问讯；自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间6、文中描写室主人乐趣高雅的句子是：可以调素琴,阅金经；7、在物质生活日益丰富的今日,如何看待作者的道
5、德情操？作者的道德情操是“ 惟吾德馨”；在今日,物质生活再丰富,也需要高尚的精神生活,假如持否定态度,只要言之成理也可酌情给分隔；问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋；此人一一为具言所闻,皆叹惋；余人各 复延至其家,皆出酒食；停数日,辞去；此中人语云：不足为外人道也； 既出,得其船,便扶向路,到处志之；及郡下,诣太守,说如此；太守即遣人 随其往,寻向所志,遂迷,不复得路；名师归纳总结 8、作者最终引用孔子的话的目的何在？南阳刘子骥,高尚士也；闻之,欣然规往；未果,寻病终；后遂无问津者；第 1 页,共 5 页（一）31、本文作者陶渊明, 名潜 ,字元亮 ,自号 五柳先生；世人尊称“靖说明陋室不陋,进
6、而表达作者保持高尚情操的愿望和安贫乐道的生活乐趣；节先生 ” ；本文节选自陶渊明集9、文中点明主旨的句子是哪一句？从中可以看出作者是一个什么样的人？32、说明以下加点词语在文中的含义；（1）屋舍俨然（ 整齐的样子）（2）便要回家（ 通“ 邀” 邀请）斯是陋室,惟吾德馨；他是一个坦荡乐观、安贫乐道、不屑与世俗同流合污的人；（3）率妻子邑人来此绝境（ 与世隔绝的地方 ）（4）未果,寻病终（ 没有实现）10、本文意在说明每个人都应有自己高尚的情操,读完本文后你有何感想？33、文中最能表达桃源人与世隔绝的句子是：见渔人,乃大惊；问今是何世,乃不每个人都应当有自己的“ 信仰” 都应有自己高尚的情操,不应
7、因外界因素的改知有汉,无论魏晋；变而转变自己的信仰和高尚情操,我们应当让自己的生活布满乐趣；34、请依据文章懂得分别以“ 归隐田园”的对偶句： 渊明采菊躬耕 归隐田园“ 安贫乐道” 为尾词,写一组不少于九言 五柳赋诗饮酒 安贫乐道（二） 1说明以下加点的词在文中的意思；有仙就名（出名,闻名谈笑有鸿儒（大 ）惟吾德馨（品德高尚无案牍之劳形（官府的公文）35、世外桃源始终是人们所追求和憧憬的抱负场所；是可望而不行及的；在我国四）大古典名著中,各有一处这样的所谓“ 世外桃源”,请一一列举出来,并说说都是（D何人所居； 诸葛亮所居住的南阳；一百单八将聚义梁山；贾宝玉及众姐妹住的大观2以下句子,朗读停顿
8、划分无误的哪一项园；孙悟空住的花果山等；A 山不在高,有仙就名B苔痕上阶绿,草色入帘青C无丝竹之乱耳,无案牍之劳形D南阳诸葛庐,西蜀子云亭36、文中,桃源人为何嘱咐渔人“ 不足外人道也” ？担忧外界的战乱危及桃园,3用原文语句回答疑题；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 破坏这和平安静、美好幸福的生活；学习必备欢迎下载目萧然,感极而悲者矣；37、文中共设置了几个悬念？请列举出其中任何两个,并说一说这些悬念在文中的 作用； 答出两个悬念即可至如春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷；沙欧翔集,锦鳞游泳；岸芷 汀兰,郁郁青青；而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金
9、,静影沉璧,渔歌互答,此 乐何极！登斯楼也,就有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣；嗟夫！予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉？不以物喜,不以己悲；居庙38、文章最终写刘子骥要去找桃花源,其目的是什么？使桃花源增加神奇感,让人堂之高就忧其民；处江湖之远就忧其君；是进亦忧,退亦忧；然就何时而乐耶？其必曰先天下之忧而忧,后天下之乐而乐乎；噫！微斯人,吾谁与归？觉得桃花源是可望而不行及的；时六年九月十五日；51、本文选自范文正公集；作者范仲淹,字 希文,北宋 （朝代）文学家和政治 家；文中表达作者旷达胸襟的句子是 不以物喜,不以己悲；39、文章的第段说明白怎么样的问题？说明“ 桃源” 是一个
10、虚构的社会,现实是52、说明以下句中加点词语在文中的含义；）不存在的（1）百废具兴（ 兴办）（2）薄暮冥冥（ 迫近）（3）而或长烟一空（ 有时 ）（4）或异二者之为（ 指心理活动40、文章表现了作者主见生平、安定、追求美好生活的意愿,面对眼前的这个世界 你想说点什么？ 略53、文中滕子京被贬却积极治理政事,说明他是一个怎么样的人？对你有何启示？答案：说明他是个有古仁人之心,以天下为己任,不以自己得失为意的君子；我们（二） 1.说明句中加点的词；应当学习他这种精神,做人做事应先人后己,先国后家,以国事为重,忧国忧民；54、作者用对比的手法写出了贤者和庸人的区分；请分别以“ 贤者” 和“ 庸人”
11、为 首词写一组对偶句；阡陌交通,鸡犬相闻（ 交叉相通率妻子邑人来此绝境（ 妻子儿子2.选出加点词词义不同的一项（ D）无论魏晋（ 更不用说）遂与外人间隔（隔绝 ）贤者不以物喜和已悲,先忧后乐；庸人 不以国弱和民贫,先乐后忧；A男女衣着,悉如外人村中闻有此人,咸 来问讯55、我国的许多名胜古迹都留下了文人骚客的诗词歌赋；除岳阳楼外,你仍知道哪 些描写名胜古迹方面的诗词,请写出完整的一句,并写出相应的名胜古迹；晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲（黄鹤楼）落霞与孤鹫齐飞,秋水共长天一色（滕王阁）B此中人语云C欲穷其林C ）不足为外人道也林尽水源 后遂无问津者D未果3.选出加点词词义相同的一项（56、本文
12、是范仲淹应滕子京之邀为岳阳楼所作的记,但是作者为什么没有对岳阳楼A出：既出,得其船皆出酒食B乃：乃大惊乃不知有汉详加描画？ 缘由有二：第一,作者明言“ 前人之述备矣”,因此不必要去重复；第C复：复前行不复出焉D舍：便舍船屋舍俨然二,从全文看,作者写此文的目的是借景抒情,对友人进行规劝和鼓励不在于介绍 岳阳楼的建造经过和它的构造及景物；57、结尾作者发出“ 微斯人,吾与谁归？” 的慨叹,周敦颐爱莲说中也有“ 莲4简答；渔人“ 欲穷其林” 的缘由是：甚异之文中描写桃花源中人精神状态的句子是：黄发垂髫,并怡然自乐文中总写渔人感受的一个词是：豁然开朗“ 不足为外人道也” 的缘由是：不想被外面的战乱破坏
13、了他们的和平安静的生之爱,同予者何人？” 的感叹,试比较二者的感叹有何区分；范仲淹通过此句一方活面期望滕子京具有古仁人之心,志存高远； 另一方面也含蓄地表达了自己愿与古仁5“ 桃花源 ” 是陶渊明虚构的抱负的抱负境域,既然是不存在的, 作者为什么仍要写它呢？人同道的旷达胸襟和远大抱负；周敦颐只是表达了对知音甚少的感叹,范仲淹就是请用简短的话回答；.是为了寄托自己的政治抱负,追求自由生活 六、阅读岳 阳 楼 记,回答疑题；庆历四年春,藤子京谪守巴陵郡；越明年,政通人和,百废具兴；乃重修岳阳慨叹忧国忧民的人太少 58、“ 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐” 表现出作者怎么样的思想境域？忧国忧民,以天
14、下为已任的政治抱负,积极向上、奋勉有为的思想,吃苦在前、楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上；属予作文以记之；享乐在后的品德；予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖；衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯；朝晖 夕阴,气象万千； 此就岳阳楼之大观也； 前人之述备矣； 然就北通巫峡, 南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎？59、范仲淹在岳阳楼记一文中提到“ 古仁人之心” 这一概念；“ 古仁人之心”内涵丰富；请将得道多助,失道寡助 、岳阳楼记、醉翁亭记三篇课文中体名师归纳总结 如夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空；日星隐耀,山岳潜形；商旅现出来的“ 古仁人之心” 分别表达出来；案只要与课文的内容相
15、关且符合题目要求第 2 页,共 5 页不行,樯倾楫摧；薄暮冥冥,虎啸猿啼；登斯楼也,就有去国怀乡,忧谗畏饥,满即可；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载之享；同舍生皆披绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然60、“ 不以物喜,不以已悲” 反映了古仁人旷达胸襟,这种胸襟在今日瞬息万变的 社会尤为重要；请结合现实生活谈谈你准备怎么样做,才能拥有这种胸襟；可环绕“ 战胜自我” 、“ 摒弃私心” 、“ 胸怀天下” 、“ 志向高远而豁达进取” 来谈；1.选出词义相同的一项（ ）如神人；余就緼袍敝衣处其间,略无慕艳意；以中有足乐者
16、,不知口体之奉不如人 也；盖余勤且艰如此；今诸生学于太学,县官日有廩稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣,坐 大厦之下而诵诗书,无奔跑之劳矣；有司业、博士为之师,未有问而不告、斯：登斯楼也微斯人极：此乐何极南极潇湘求而不得者也；凡所宜有之书,皆集于此,不必如余之手录,假诸人而后见也；其 业有不精,德有不成者,非天质之卑,就心不如余之专耳,岂他人之过哉；说明加点的字在文中的意思：（一） 1说明以下句中加点的字词；景：春和景明四时之景不同忧：忧谗畏饥生于忧虑2.选出词义、用法不同的一项（）而：感极而悲者矣后天下之乐而乐如：如夫霪雨霏霏至如春和景明就：就有心旷神怡就有去国怀乡然：满目潇然然而不胜者
17、,是天时不家贫,无从致书以观（ 得到 走送之,不敢稍 逾约（略微）俟其欣悦,就又请焉（腰白玉之环（等）如地利也）在腰间3.选出举例不当的一项（）挂着）这两段文字多用骈句,如“ 阴风怒号,浊浪排空”、“ 日星隐耀,山岳潜行” 就是；水益慕圣贤之道（更加仰慕）媵人持汤沃灌（热文中句子对仗工整,如“ 上下天光,一碧万顷” 就是；）文中有的语句相沿已成成语,如“ 一碧万顷”、“ 心旷神怡” 就是；2选出加点词用法相同的一项B 文中有些句子凝练而又描写细腻,如“ 浮光跃金,静影沉壁” 就是；而致A于：每假借于藏书之家战于长勺C而：足肤皲裂而 不知气可以养4.选出对句子赏析有误的一项（）沙鸥翔集,锦鳞游泳
18、（前句写沙鸥翱翔停留,后句写鱼儿畅游岁中）浮光跃金,静影沉壁（前句写无风时水面的月影,后句写微风时水面的月光）阴风怒号,浊浪排空（前句写狂风声音凄厉,后句写波浪来势凶残）日星隐耀,山岳潜行（前句写天空乌云密布,后句写湖面昏暗阴森）B之：当余之从师也予独爱莲之 出污泥而不染D以：以衾拥覆虽乘奔御风不以 疾也3翻译下面的句子；以中有足乐者,不知口体之奉不如人也；5.指出懂得有误的一项（）由于内心有足以欢乐的事,不觉得吃的穿的不如人或：因心中有足以欢乐的霏霏、冥冥、郁郁、洋洋的意思分别是：雨雪繁密的样子、昏暗的样子、颜色翠绿的事,不感到衣食的享受比不上其他的人；样子、意气风发的样子；4本文运用的表达
19、方式有：,浙江金华人；明初 散文 家,“ 去国怀乡,忧谗畏讥” 的意思是：离开国都,怀念家乡,担忧人家说坏话,惧怕人家记叙、描写、谈论讥笑、瞧不起；5作者从哪些方面记述了成人后求师的艰巨？“ 心旷神怡,宠辱偕忘” 的意思是：心情舒服,精神开心,光荣和耻辱一起忘了；从如下三个方面：叩问之难；旅途之艰；生活之苦两段文字一悲一喜,一明一暗,一阴一晴,都写得情形交融；（二） 91、本文作者宋濂,字 景濂 ,号潜溪6说明以下短语；6.本文是一篇赠序,赠序是指临别赠言性质的文字,内容多是 鼓励、推重,称赞日星隐耀：太阳和星星隐匿了光辉樯倾楫摧：桅倒了,桨断折一碧万顷：一片碧绿,宽阔无际静影沉壁：悄悄的月影
20、像沉下的璧十、阅读送东阳马生序 ,回答疑题；余幼时即嗜学,家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以仍；天大寒,砚冰坚,手指不行曲伸,弗之怠；录毕,走送之,不敢稍逾约；以是人多以书假余,余因得遍观群书；既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问；先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色；余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请；或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢92、说明下面加点的词语在文中的意思；（1）未尝稍将辞色（ 语言和脸色） （2）同舍生皆被绮绣（ 同“ 披” ）（3）烨然如神人（光荣照射 ） （4）流辈甚称其贤（ 同辈的人）93、作者在文中没有泛泛
21、讲道理,而是联系自己学习生活的实际,向马生表达了自 己的读书生活和苦学态度,从中我们体会作者以求学为乐的学习态度,据此,请以“ 读书” 、“ 学习” 为中间词,写一组不少于七言的对偶句,表达一下你读完此文后的收成；学宋濂 读书 勤且艰 ；效马生 学习 专而贤 ；94、作者写此文,意在鼓励马生刻苦学习；在三国演义中有那么一段,孙权通 过自身体会劝告手下一员大将读书的故事,后来这员大将设奇计袭荆州,大败关羽为东吴建下奇功；那么这员大将叫什么名字？从他身上你能获得哪些启示？出一言以复；俟其欣悦,就又请焉；故余虽愚,卒获有所闻；当余之从师也,负箧蒙启示：后天学习的重要性；勤能补拙,学能治愈；士别三日,
22、当刮目相看；曳屣,行深山巨谷中；穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知；至舍,四肢僵劲 不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和；寓逆旅主人,日再食,无鲜肥味道95、文中“ 心不如余之专耳” 这句话,你是怎样懂得的？告知后生们,求学之道在于全神贯注,用心致志,人的主观因素起打算作用；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载作者用分述总收之法,将山水之乐详细化,点出乐字,使文意加深一层；96、在第一段中作者写自己求学艰巨的目的是什么？与太学优越的学习条件对比,鼓励马生刻苦学习；97、“ 故余虽愚,卒获有所闻；
23、 ” 作者真的愚笨吗？他为什么这样说？此处和文中哪 句照料； 不愚笨是自谦说法；旨在说明,即使愚笨,努力学习也是会有收成的；和其次段写太守醉游琅琊山的情形,是生动的“ 风习画”；作者极写游客之乐,侧面显示政治清明,表达出“ 与民同乐” 的政治抱负,文意又深了一层；7翻译下面句子“ 其业有不精,德有不成者,非天质之卑,就心不如余之专耳,岂他过人之过哉；”朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也；相照料98、第一段作者从四个方面介绍了自己求学之艰苦,对其中你感动的一两方面予以 评判； 此题为 开放题,写出你的感动之处,有真情实感即可；如“ 我为其求同学早晨上山,傍晚返回,四季的景色不同,而那欢乐
24、也是无穷无尽的活之艰苦,什么能够刻苦努力而感动；尽管其衣无丝绸,食无鱼肉,却刻苦学,可 苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也；见其嗜学而心专之至极；99、想一想,你觉得是何种理由促使作者写了这样一篇赠序？脸色苍老、头发花白,醉醺醺地坐在人群中间,这是太守喝醉了缘由有三：马生的德才兼备；作者的疼惜人才；同乡之情；100、作者对老师的态度是“ 俯身侧耳以请；或遇起叱咄,色愈至,不敢出一言以 复；俟其欣悦,就又请焉； ” 对此,结合现实生活,谈谈你的熟悉；言之成理即可 ；六、醉翁亭记小石潭记1选出词义相同的一项（C）A可：潭中鱼可百许头不行知其源B清：水尤清冽以其境过清C许：潭中鱼可百许头高可二黍许1选
25、出词义相同的一项；（D）D以：全石以为底卷石底以出之：四时之景不同心乐之,伐竹取道者：射者中,奕者胜晦明变2用原文回答以下问题；点明小石潭方位的句子是：从小丘西行百二十步 “ 我” 发觉并找到小石潭的经过是：隔篁竹,闻水声,伐竹取道 点明小石潭的特点的词语是：全石以为底 不清的主要缘由是：化者乎：颓然乎其间者当时建此亭者其仙乎也：太守宴也众宾欢也2选出词的用法不同的一项；（C）而：日出而林霏开云归而岩穴暝为：酿泉为酒山峦为晴雪所洗于：负者歌于途行者休于树然：杂然而前陈者颓然乎其间者3选出词义不同的一项；（）暮：朝而往,暮而归苍然暮色发：苍颜白发野芳发而暗香3用“ ” 给第一段分层并概括层意；
26、水尤清冽 | 全石以为底 乐：宴酣之乐而乐亦无穷也往：朝而往,暮而归往来而不绝者第一层：第一层：写小石潭的方位和循声发觉它的情形4填写；其次层： 其次层：写小石潭的概貌 4请分别写出表现游鱼静态和动态的语句；静态： 日光下澈,影布石上, 佁然不动 动态： 空游无所依, 俶尔远逝；往来翕忽试简析文段的语言特色；本文在语言运用上骈散相间,节奏富于变化,易于成诵试概括第一段的内容；山间朝暮和四季的景色 试概括其次段的内容；写滁人、来宾、太守游琅琊山的情形5以下分析有误的一项；（B）A这三段是按空间次序写下来的 B“ 日光下澈,影布石上” 两句都是从正而描写水清；C选文其次段主要运用比如的方法写景；D
27、选文第三段中的“ 凄神寒骨,悄怆幽邃” 透露作者被贬后的抑郁悲伤之情；5选出说明不精确的一项；（）风霜高洁：天气高爽,霜色雪白山肴野蔌：在山中在野外所做的美味食物；C伛偻提携：老年人弯着腰走,小孩由大人搀着走；指老老小小的行人；名师归纳总结 觥筹交叉：酒杯和酒筹相互错杂；（）曹刿论战小信未孚（为人所信服（信服） 第 4 页,共 5 页6品析有误的一项；1.说明以下加点的词在文中的意思；第一段写山间朝暮和四时之景色,是漂亮的“ 风景画”小惠未徧（同“ 遍” ,遍及（普遍）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 小大之狱（案件公将鼓之（击鼓）公问其故（缘由（缘故
28、）望其旗靡（倒下学习必备欢迎下载）2.用原文语句回答；文中表现曹刿积极“ 参加” 精神的词语是：请见文中“ 忠之属也” 详细指的是：小大之狱,虽不能察,必以情3.请分析 “肉食者鄙,未能远谋；”一句在全文中的作用；为下文写庄公张本（或“ 铺垫”）衬托曹刿的远见卓识4.文章结尾一段表现了曹刿哪些方面的才能？作战中善于把握战机,注意观看敌情,做到知己知彼5.文中曹刿的形象,令人敬佩；请写出中国近代史（1840 1949）上,你最崇敬的一位爱国将领,并用一句话加以评判；要求内容正确、语言流畅,只答“ 爱国” 不得分爱国将领 生于忧虑,死于安乐选出词的用法相同的一项B其：苦其心志（）A于：困于心每自比于管仲、乐毅帝感其诚C者：无故国外患者肉食者谋之D之：畎亩之中孔子云：“ 何陋之有？”选出词义相同的一项上使外将兵（）恐A将：天将降大任于是人也C敌：出就无故国外患者前后受其敌B间：举于版筑之间毛羽鳞鬣之间皆有喜气D发：发于声野芳发而暗香简答；文中强调人才的主观因素是：困于心,衡于虑,而后作文中说明全文主旨的一句话是：然后知生于忧虑,而死于安乐也文中列举的六个历史人物,他们经受上的共同点是：在经受了艰巨困苦之后才成就了不平凡的事业5第四段为什么独立成段？这是警策之语,这样可以突出中心论点名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页