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1、仪器室管理制度(一)仪器的存放要编号、分类、定室、定柜、定位。化学药品与仪器分室存放。室内要有防盗、防火、防毒等安全措施,做好通风、防潮、防尘和整洁工作。(二)建立健全仪器管理明细账、实物流水账和统计报表,定期核对,做到帐、册、表、物相符。人员调动时要办理严格的交接手续。(三)仪器的借用、报废要办理登记和审批手续。外借仪器要及时收回,并做好交接手续。(四)任课教师使用仪器和药品进行实验教学前,应填写“ 实验通知单” ,实验教师应努力做好实验准备。实验结束后将仪器完好的归还仪器室。如有损坏或丢失应及时登记、查找并填写报告单、做好处理工作。(五)仪器使用后应及时进行清洁、保养并归橱,同时要根据各类
2、仪器的特点, 定期的、有计划的进行维护与保养,使所有仪器经常处于完好状态。(六)每学期结束前,对实验室的全部财产进行一次全面清查核对,处理好有关事项, 及时完成各种统计工作, 并按要求上报和存档。实验人员岗位职责(一)实验教学项 1、执行学校实验教学计划,按照教材规定的实验内容,积极配合有关教师完成各项实验教学任务。 2、熟悉各种教学仪器的规格、型号、技术标准、工作原理和使用名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - 方法、
3、维修办法、 3、熟悉全部演示实验和学生分组实验的有关理论实验方法、注意事项,能熟练指导学生实验,处理学生实验中遇到的各种疑难问题。 4、按照实验教学计划和实验通知单,准备学生实验和演示实验所需的仪器、试剂和器材。实验完毕整理、清洗、回收入柜。 5、不断总结经验, 积极创造条件,组织学生开展课外科技活动和进行开放性实验。 6、加强和各科教师联系, 积极开展实验教学研究、教学仪器研制和自制教具活动。(二)管理项 7、认真做好教学仪器的购置、验收、入库及登帐、编号等工作。 8、合理安排教学仪器的存放,保持教学仪器的整洁,创造仪器室内的良好环境,确保和延长教学仪器使用寿命。 9、负责教学仪器的维修、维
4、护、清点、检查、借出、回收以及安全急救等日常管理职责。 10、积极参与实验室建设和技术改造,严格执行仪器室的各项规章制度,做好仪器室的全面管理工作。危险品安全保管和使用制度(一)实验教学用化学危险药品必须贮藏在专用室、柜内,并按各自的危险特性,分类存放,不得和普通试剂混存或随意乱放。(二)化学危险药品室、柜,必须有专人管理。管理人员要有高度的责任感,懂得各种化学药品的危险特性,具有一定的防护知识,名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 6 页 - - - - -
5、- - - - 并实行 “ 五双管理 ” 即双人管理、双本帐目、双把门锁、双人领发、双人使用。(三)化学危险品室要配备相应的消防设施,如灭火器、消防桶、黄沙等,学校主管领导和专管人员要定期检查,节假日安排值班时,要把化学危险品室列为重点防范区。(四)定期对化学危险品的包装、标签、状态进行认真检查,并核对库存量,务使帐物一致。(五)使用危险试剂进行实验前,必须向学生提出遵守安全操作规程的要求。教师领用危险品时,必须提前计算用量,填写危险试剂领用单由专管人员和教师送取,不得让学生代替。(六)对实验中危险品的遗弃及废液、废渣要及时收集,妥善处理,不得在实验室存留,更不可随意倒入下水道。(七)危险试剂
6、的管理和使用方面如出现问题,除采取措施迅速排除外,必须及时向学校领导如实报告不得隐瞒。(八)专管人员对化学危险品的保管和使用中的安全性负有全部责任。学生实验守则(一)学生应重视实验课,要有严肃认真的科学态度,坚持理论联系实际, 努力掌握基本实验技能, 不断提高分析问题和解决问题的能力。(二)课前要认真预习,完成实验预习作业,明确实验目的,了解实验原理,知道实验步骤和操作要领, 经老师批准方可进入实验室。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共 6 页 - - - -
7、 - - - - - (三)学生进入实验室后,要保持安静,定组定位,不得随意换位。(四)开始实验前,要检查核对所用仪器、器材、试剂是否齐全,名称规格是否一致, 如有不符及时报告老师。 实验台要始终保持整洁,各物品应放在合适的位置上。(五)学生要按规定进行实验,谨慎操作,仔细观察,认真思考,如实记录,不得随意更改实验,不得随意动用室内其它实验器材。(六)实验过程中一定要保持良好的课堂秩序,有疑难时,应请老师帮助,遇有偶发事故时,应保持镇定,迅速报告老师处理。(七)用过的火柴梗、废渣、废纸等不得随意丢弃,须置于指定地方,如仪器损坏,应主动报告老师,以便妥善处理。(八)公用仪器用过后,要立即放回原处
8、。规定在原地使用的仪器,不得任意移动。(九)实验结束后,应将仪器清洗干净。放回原处,整理好实验台面,仔细检查水龙头、电源是否关闭,学生不得将实验用品及设备带出实验室。(十)根据实验内容和要求及时写出实验报告。实验报告必须如实反映结果和实验过程,不得随意臆造或抄袭他人实验数据和记录。仪器的报损、赔偿、维修制度1制定并实行实验室仪器设备的报损、赔偿、维修制度,不仅是为了挽救和充分发挥仪器设备的使用价值,更重要的是教育学生爱护仪器设备,按实验要求去使用仪器设备, 培养严谨的科学实验习惯。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - -
9、名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - 2教师因正常实验教学自然损坏仪器,一律作报废处理,不必赔偿。如有贵重仪器损坏,除填写仪器报损单外,同时由当事人送主管部门审批。 3学生因没有完全按照实验操作规范而造成仪器使用损坏,属过失损坏,应按仪器原价的30%到 100%赔偿。 4对于学生严重违反操作规程、嬉耍、故意破坏等造成的损失,要求学生按仪器额的150%到 200%进行赔偿。仪器设备的报废审批管理制度(一)教学仪器报废的条件 1、达到或超过使用年限(常规仪器设备为22 年、通用仪器设备同其它工业产品),无修复价值。 2、主要结构和部件
10、陈旧或损坏,精度严重降低或丧失,不能满足使用要求,又无法修复的教学仪器设备。 3、先天不足,又无法改造利用的仪器设备。 4、严重影响安全,继续使用会引起危险事故的教学仪器。 5、大修一次费用超过原值的50%以上的教学仪器。(二)教学仪器报废的程序 1、低值易耗品,由实验室每学期汇总一次,列出品名、数量与金额,经主管组(室)负责人签字后报主管主任批准即可。 2、单价在 20 元以下的低值易耗品(如部分玻璃仪器、石膏模型、标本等),累计金额在 500元以下的仪器设备, 由管理人员提出申请,经组(室)负责人签字后,报主管主任批准即可。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - -
11、- - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - 3、凡属固定资产(单价20 元以上,使用年限一年以上) ,累计金额在 500元以上的教学仪器设备的报废,应由管理人员填写 仪器报废审批单,再由教导处负责人组织有关技术、教学人员参加的鉴定小组,对淘汰报废仪器进行技术鉴定,经鉴定合理者,报学校主管校长批准,并由管理和财务部门办理注销手续。最后上报县(区)教仪站备案。 4、不管属哪一级审批报废的仪器,都应将原仪器上有使用价值的零部件拆下备用。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - -