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1、中等职业教育规划教材英语（第二版）教学教案学科English 课型New 课时2 课时课题She is pretty 班级教材中等职业教育规划教材英语（第二版）高等教育出版社出版教学目标知识目标（1）pronounce and spell the new words correctly （2）say some simple sentences about appearances能力目标培养学生自学能力、创新能力、合作能力情感目标1、培养学生团结协作的精神，激发学生的学习兴趣2、培养学生坚忍不拔的品质教学重点The new words 教学用具多 媒 体 教 学 自 制课 件 、 图 片 、 录
2、音机。教学难点Sentence patterns ：She is He has She looks She wears 教材处理思路本课以练听、说技能为主，并通过句型练习达到识记词汇的目的。为更好的体现教材的梯度，帮助学生适应教材，本课共设计5 个主要任务让学生学习常用词汇及句型。句型以描述人物外貌特征的用语为主，词汇渗透在句型练习中，其中：task1和 task2以机械训练为主，帮助学生朗读并拼写单词；task3呈现常用句型，将课本词汇运用在情景对话中识记。通过机械训练，达到对本课词汇有意义的认知目的；task4运用“is/look/has/wear”描述人的外貌，运用于情景对话中；task
3、5是对词汇及句型运用的检测。教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - Task1：listen and tick Listen and tick（5）1. jeans/jacket 2. polite/police 3. height/heat 4. honest/august 5. humorous/humor 6.swim/slim 7.dress/address 8. grea
4、t/pretty 根据前面所学内容，打开录音机让学生听录音，认真辨别发音的不同。听录音，并跟读单词，在合适的位置打钩。复习单词，纠正读音。Task2：sentence patterns She is slim. She has long black hair. She looks pretty. She wears/is wearing jeans. 讲解重点句型，把短语和句型模式板书。记录句型，同位相互训练。引出重点难点。Task3：matching 1. How old are you? 2. How tall is he? 3. Whats his hair like? 4. What
5、color are his eyes? 5. What does he look like? A. It s dark. B. Hes quite thin and attractive. He likes wearing jeans. C. I dont know exactly, but I think hes in his forties. D. I think theyre brown. E. hes about average height, I think. 提问并组织学生合作完成练习题。公布正确答案，纠错。根据答案找出错误原因。对重点句型反复训练。名师资料总结 - - -精品资料
6、欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - Task4: look and say Jack: He is/looks/has/wears: 16 years old big brown eyes a jacket humorous Jane: She is/looks/has/wears: a pair of glasses friendly a white dress in her twenties 展示图片，吸引学生的注意力转向重点句型。看图片并用课
7、本的句型尝试描述人物。用图片引导学生的精力放在本课能力上。Task5: describe a person My mom often wears a jacket. She is humorous and 提供参考选项，让学生自主选择描述对象。分组讨论。合作能力的拓展。板书、New words、Sentence patterns she is slim She has long black hair. She looks pretty.、名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第
8、 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - Matching、Look and say 作业1. Master the new words. 2. understand the dialogues about describing a person教学反思这是第一单元的第一课。教师应拿出时间给学生介绍本教材的特点，指导学生正确使用教材，会看每课的学习目标。本课的对话都以机械训练为主，教师可以通过播放录音材料以学生自主活动为主，教师的活动应该整合学生的自主活动来提高教学效率。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -