《2022年两位数乘两位数进位乘法教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年两位数乘两位数进位乘法教学设计.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案教学设计年级：三年级 设计人：张玉平教学内容 两位数乘两位数（进位乘法）教学重点 两位数乘两位数的笔算方法教学难点 懂得两位数乘两位数笔算乘法的算理教学预备 课件教与学的过程步骤 活动内容1、不进位的两位数乘两位数的方法？激 2、列竖式运算趣引题目 标1. 进一步懂得两位数乘两位数笔算的算理；2. 把握进位的两位数乘两位数的笔算方法,并能 正确运算；细心整理归纳 精选学习资料 导3、经受合作探究两位数乘两位数的笔算方法的归 第 1 页,共 5 页 学纳过程,培育自己的概括才能和合作学习的才能
2、； - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -自自学教材第名师精编优秀教案9 页,摸索主 1、两位数乘两位数的笔算方法是怎样的？探 2、这样运算的理由是什么？究 3 、运算过程中要留意什么？合 作 交 流两位数乘两位数的笔算方法：汇 1、先用其次个因数的个位去乘第一个因数的每一 报 位,得数末尾和个位对齐；总 2、再用其次个因数的十位去乘第一个因数的每一 位,得数末位和十位对齐；结3、然后把两次乘得的积加起来；留意：哪一位相乘的积满几十,就向前一位进几；细
3、心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案拓展应用细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案拓展应用课 堂 小 结本堂课你学会了什么 1、学会了两位数乘两位数的笔算方法；2、知道了两
4、位数乘两位数的算理；3、知道了末尾有0 的两位数乘两位数列竖式的简便书写格式；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案板书设 计两位数乘两位数的笔算方法：1、先用其次个因数的个位去乘第一个因数的每一位,得数末尾和个位对齐；2、再用其次个因数的十位去乘第一个因数的每一位,得数末位和十位对齐；3、然后把两次乘得的积加起来；留意：哪一位相乘的积满几十,就向前一位进几；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - -