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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -七年级历史下1 11 课复习提纲沿用隋朝的 科举制 选用人才：（P11）（朝代接龙：隋唐五代十国辽、北宋、西夏并立南宋、金相持）（3）虚心纳谏 ：任用贤才,如魏徵（节用戒奢、招贤用能、虚心纳谏也表达了唐太宗的贤明）第 1 课 繁盛一时的隋朝 科举制： A 目的：培育和选拔更多的贤能之人（根本目的：巩固统治）一、隋朝的兴亡史：B 作用：转变了； ；改善了；扩大了；促进了；促进了； ；产生了 1、建立 ：581 年 杨坚（隋文帝）都城长安 2、贞观之治的内容（表现）：2、统一 ：589 年 隋文帝灭陈,终止了西晋
2、以来 300 年的分裂,南北重归统一,为隋唐的强大 贞观年间,唐朝政治清明,经济富有,国力增强,百姓安居乐业,户口大增,社会治安很好,史奠定基础；称“贞观之治 ”；3、鼎盛 ：隋文帝后期,历史上称为“ 开皇之治 ”缘由：主观缘由隋文帝励精图治；第 3 课 大唐盛世客观缘由国家统一,社会安定；一、女皇武就天：4、灭亡 （618 年）1、 称帝时间、国号、位置：690 年、周、中国历史上唯独的女皇帝；根本缘由隋炀帝的暴政 骄奢淫逸、不恤民力、大肆兴役 2、 武就天巩固统治位置的措施：（1）政治：选拔和任用人才；二、大水道 开创殿试制度,创设武举；1、开凿的直接目的：为了加强对南方的政治、经济掌握；
3、便于江南财物向洛阳、长安运输；任用酷吏,打击政敌；根本目的：巩固统治 勉励自我举荐、地方官举荐、试官等途径选拔人才；2、概况（见大水道地图）三点涿郡、洛阳、余杭；（2）经济：注意减轻农夫负担,实行各种措施促进生产进展；四段 永济渠、通济渠、邗沟、江南河；3、评判：五河 海河、黄河、淮河、长江、钱塘江；（1）巩固了贞观时期的统一和强大-史称有“ 贞观遗风”；（承前）3、评判大水道（2）为唐朝全盛时期的到来奠定了基础-“政启开元”（启后）（1）积极方面：适应了统一后南北政治经济沟通的需要；加强了南北政治、经济和文化联系；二、开元之治（唐朝鼎盛时期）保护了国家统一；推动了经济进展；沟通了南北交通；1
4、、时间： 唐玄宗开元年间及天宝前期（2）消极方面：给人民带来了繁重的苦难,加速了隋朝的灭亡；2、开元之治形成的缘由：三、赵州桥（1）主观缘由：唐玄宗的政治才能：善于用人和纳谏（与太宗、武就天同）1、时间、设计者：隋朝、李春；裁减武就天以来的冗滥官员,整顿吏治 把诗赋成为进士科主要考试内容,8 次主持殿试,2、位置：是世界上现存最古老的石拱桥；录用人才；隋朝统治与秦朝类似的表现？（P2 引言）（2）客观缘由：国家统一,社会安定；唐太宗、武就天的统治为之奠定了基础；都终止分裂走向统一；建立的各种制度,对后世影响深远；3、开元之治内容（表现）：都建有大型工程；不惜民力,大兴土木；短命,二世而亡；人口
5、千万户,钱粮富足,物价低廉,社会治安好,文化发达,中外交往频繁,国力强大；三、大都会长安： （全国性的大都市、世界性的大都会）第 2 课 唐太宗与贞观之治：四、 唐朝的衰落：标志是“ 安史之乱”；失得一、唐朝的建立：618 年 李渊长安【温故知新】唐玄宗前后期用人的变化及对朝政得失的影响：二、贞观之治（唐太宗 统治期间）1、贞观之治显现缘由：前期：励精图治,注意选人、用人；贤 者 亡贤 者 昌客观缘由国家统一,社会安定；隋朝繁盛所奠定的基础；影响：天下大治,显现 “开元之治 ”；主观缘由唐太宗吸取隋亡教训,居安思危,励精图治,调整统治政策后期：骄奢之心日益增长,早期的勤政纳谏作风逐步退化,任用
6、奸相,宠爱杨贵妃（1）节用戒奢： 尽量节俭,克制自己的欲望,减轻百姓负担；影响：导致 “ 安史之乱 ” , 唐朝由盛而衰；,精简机构、裁撤冗员,完善隋朝三省六部制；【武就天和唐玄宗统治时期之所以取得成就,其中一个重要的共同点是什么. 从中你得到什么（2）招贤用能：知人善任、不论资力、不计亲疏启示？】 第 1 页,共 4 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -共同点：任用贤人,完善科举制；减轻农夫负担,进展生产；都有盛世,
7、推动历史进展 印度历史、地理的重要资料；启示： “ 得贤者昌,失贤者亡” ；（4）促进了中印两国文化沟通；4、评判：他是一位翻译家、探险家、佛学大师第 4 课“ 和同为一家”）设置都督府；二、鉴真东渡1、唐代的民族政策开明、公平1、时间：唐玄宗年间2、目的：去日本弘扬佛法2、唐朝与少数民族友好交往的方式及相关史实：3、鉴真的奉献： （）讲授佛经； （）把中国的医药、建筑、雕塑、文学、书法、绘画学问传一、唐与突厥：设机构管辖入日本；传授豆腐业、饮食业、酿造业技艺；（）促进了中日两国文化沟通；1、在东突厥：擒获颉利可汗,（“ 全其部落,顺其土俗”4、日本人民对鉴真的赞扬,除了鉴真本人的因素外,仍有
8、什么缘由？2、在西突厥： 设置安西都护府和 北庭都护府唐文化在日本有深远的影响；3.唐太宗被少数民族称为：“ 天可汗”三、遣唐使二、唐与吐蕃（藏族） ：和亲唐太宗时,文成公主入藏；唐中期,金城公主入藏；（1）、定义：政府派遣到唐朝沟通的使节团；1.松赞干布奉献：统一青藏高原；定都逻些城增强 汉（2）、目的：向中国学习,吸取唐文化（3）、作用：把中国的典章制度、天文历法、书法绘画、建筑艺术带回日本,对日本的生产和2.文成公主入藏的意义：促进了 吐蕃的经济进步和文化进展,亲密了 唐朝和吐蕃的沟通,藏两族人民友好；社会及社会进展产生广泛影响；也有利于唐朝吸取和借鉴外界文化,使大唐文化更加流光溢彩；三
9、、唐与回鹘（维吾尔族）：经济文化沟通回鹘衣装回鹘马-”【练习】“回鹘衣装回鹘马” 说明：汉回鹘关系融洽、交往多；习俗和服装相互影响；唐朝民族政策开明；1、 鉴真和玄奘的共同点：四、唐与南诏（彝族、白族）：会盟 -794 年点苍山会盟1都是唐朝的僧人五、唐朝的民族关系给我们的历史感悟：2 都完成了自己的使命,历经艰辛祖国的历史是各民族共同缔造的；3 都有一种坚强的毅力和百折不挠的精神友好互助是各族关系的主流,各族统治者之间的战争就是一时的历史现象；4 都在唐朝的对外交往中做出了重大奉献唐朝和各个少数民族关系和谐主要表现在：结亲、册封、经济和文化的相互影响等等；2、唐朝对外交往频繁的缘由有：练习：
10、太宗曰：“惟有魏征劝朕 偃革兴文,布德施惠,中国既安,远人自服 ；朕从今语,天下（1）唐朝经济富强,文化进步,国力强大,吸引各国商人、文化使者（主要缘由）大宁；绝域君长,皆来朝贡,九夷重译,相望于道；凡此等事,皆魏征之力也（2）唐社会安定；回答：（P26 问题探究）（3）唐朝统治者实行开放的对外政策；1、唐太宗对少数民族政策是什么？开明公平、重文治施仁政（4）唐朝的交通畅通；2、这种政策取得的成效？得到少数民族的敬重和仰慕；少数民族臣服大唐天子；第 6 课 流光溢彩的文学艺术汉与少数民族频繁沟通、沟通,相互学习文化和相互影响；一、唐诗3、魏征指出的 “ 中国既安,远人自服” 对唐太宗的民族政策
11、有什么影响？接受魏征的观点,对少 唐朝是我国诗歌进展史上的黄金时代；现存 2 千多诗人的 5 万多首诗； 其中影响最大、 成就最高数民族实行了安抚政策,并赢得了拥护；的是李白：被誉为“” ,诗的特点：；杜甫：被誉为“”4、“ 耀兵振武,慑服四夷” 与“偃革兴文,布德施惠”有什么不同？诗的特点：“” ,他的诗被称为“” ；前者：武力战胜,强迫人归附；后者：文治,开明政策,吸引人归附；韩愈说“ 李杜文章在,光焰万丈长”,二人合称“ 李杜”；二、书法和绘画第 5 课 开放时代的文化使者“ 颜体” 指的是,代表作：；书法有什么特点？一、玄奘西行“ 柳体” 指的是,代表作：；书法有什么特点？二人合称“颜
12、筋柳骨” ；1、时间：唐太宗年间；2、目的：去天竺求佛法影响最大的画家是和“ 画圣” ；各自的代表作是？各自绘画的特点？3、学习他什么精神？英勇、用心、勤奋、不图名利三、莫高窟：3、玄奘的奉献： （）为中国翻译了大量佛经；1、位于甘肃敦煌,石窟群融建筑、彩塑、壁画为一体,我国也是世界现存规模最大、内容最丰细心整理归纳 精选学习资料 （）把老子译成梵文,介绍到天竺；（作用）7 世纪中亚、富的佛教 艺术宝库 之一； 第 2 页,共 4 页 （）弟子依据他的口述写成大唐西域记,称为今日我们讨论2、莫高窟为什么在唐朝兴盛？唐朝佛教盛行,统治者支持；唐经济富强,国力强大；中 - - - - - - -
13、- - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -外交往频繁；敦煌是西域进入中原的门户；唐朝设置安西都护府管辖该地；3、影响：标志着北宋灭亡；3、莫高窟有什么价值？；4、导致靖康之难的主要缘由：北宋统治阶级的怯懦；是非三、岳飞抗金四、大唐乐舞：吸取西域各族和周边各国的乐舞成分,乐舞结合,风格多样,美丽和谐,铿锵热闹的特色；分为软舞、健舞两种,霓裳羽衣曲为软舞的代表作；1、南宋建立： 1127 年赵构宋高宗临安第 8 课北宋和辽、西夏的和战2、金发动对南宋的战争：金连续发动对南宋的战争,使金和
14、南宋人民饱受战乱之苦,因此正义的；一、北宋的建立3、岳飞为什么受到人民的敬重？1、建立： 960 年,赵匡胤（宋太祖） 、汴京（1）抗击金军,屡建战功,也保卫了人民的生命和财产安全,保护了当时广大人民的利益；2、统一中原和南方；（2）岳家军纪律严明、战役力强；）；（3）岳飞冤死得到人民怀念；岳飞的根本目的：保护南宋的封建统治；3、加强中心集权：“杯酒释兵权 ”内容：（ 1）；（2）二、宋辽“ 澶渊之盟”1、契丹（辽）的建立：916 年,契丹族耶律阿保机（3）；结果：确立了南宋与金南北相持局面；2、耶律阿保机巩固统治的措施：创立契丹文字,学习汉族文化,建孔子庙；3、宋辽关系：战-1004 年,辽
15、攻宋,澶州之战,双方实力相当；影响（同澶渊之盟的影响）；和- 1005 年,达成“ 澶渊之盟”1、（）时,全国的经济重心已经从黄河流域转移到了（4、澶渊之盟的内容：；2、经济重心南移的缘由：；5、澶渊之盟的影响（评判）：积极双方停战,长期和平相处；在边疆设贸易市场,贸；易和文化往来频繁；丰富了两族人民的经济和文化生活；促进了北部边疆地区的进展；促进了多民族国家的进展与统一；消极加重了北宋人民的负担；三、宋夏的和战经济重心南移的表现：（农业、手工业、商业,结合课本记忆）1、西夏的建立：1038 年 党项族元昊第 11 课、宋朝的社会生活一、衣食住行2、元昊巩固统治的措施：仿照汉族的官制和法律,推
16、行科举制,用汉人担任官职；创西夏文字；3、西夏与宋的关系：战西夏攻打北宋,屡屡获胜,但伤亡很大；1、衣：百姓：麻布的及腰短衫,颜色以黑色和白色为主；农村妇女穿青色裙子；宋夏盟约的内容：和 1044 年,订立宋夏盟约；官员富商：丝质的垂地长衫,领口袖口有深色布镶边；女子穿薄的衫裙,紫色盖头（缠足的陋俗已经显现,但仍不普遍；）宋夏盟约的影响（同澶渊之盟的影响）2、食：北方以面食为主,南方以稻米为主；喝的主要是米酒,葡萄酒只是供富有人家饮用的奢【练习】辽和西夏为了巩固统治实行了哪些相同的措施？侈品；宋朝盛行喝茶；依据汉字创立本民族文字；学习汉族先进文化,如生活习俗、制度、法律；3、住：都市平民,是沿
17、街布局,一层商店、二层住宅的格局,突破了唐朝的坊制束缚；北宋与辽、西夏的并立说明白：农村百姓,是茅屋或瓦屋；三个政权势均力敌；各族人民都为祖国的进展做出了奉献,祖国的历史是由各民族共同创 造的；虽然各民族之间有战争和冲突,但冲突依旧可以调和,友好互助依旧是民族关系的主贵族官僚,是园林建筑,前堂后寝的宅第；4、行：百姓只要是牛车；士大夫骑驴或骡；富有人家乘轿；南方人仍乘船；流,彼此的沟通始终未停止；二、四季节庆：1、宋朝的三大节日：元旦、清明节、端午节；9、南宋与金的相持宋朝重要的节日仍有元宵节、七夕节、中秋节、重阳节等；1 月 1 日；一、金的建国2、宋朝节日与当今节日的不同：1、建立： 11
18、15 年 完颜阿骨打金1、现在多了一些现代节日：五一国际劳动节、十一国庆节；2、金灭辽：是为了抵抗民族压迫的正义战争；2、个别传统节日名称不同：宋的元旦即农历正月初一,现称春节； 现在的元旦指公历二、靖康之难三、城市消遣1、背景：为了掠夺土地与财宝,金发动对北宋的战争；瓦舍：宋朝的一些大城市固定的消遣场所；2、经过： 1127 年金俘虏宋徽宗、宋钦宗；蹴鞠：皇帝乃至百姓普遍宠爱的运动； 第 3 页,共 4 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -四、崇学风气：1、读书风气浓：目的是以学问打通权力之门 2、崇学风气缘由：（1）宋朝科举制度的严密化、客观化、制度化；（2）取士范畴扩大； （3）印刷术的普及；五、宋朝社会生活的特点：1、丰富多彩；2、近代中国社会的一些基本特点,在这时已初步显露,与近代特别贴近；六、宋朝社会生活丰富多彩的缘由1、两宋时期社会经济富强（根本缘由）； 第 4 页,共 4 页 2、城市中市民阶层的崛起,激起新的消遣需求（直接缘由）细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -