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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -学习必备欢迎下载人教版七年级下册思想品德试卷（二）一、单项挑选题（每道题2 分,共 40 分）1、升入中学后,随着生理的发育和心理的进展,我们越来越注意容貌上的修饰、举止的文静以及自己言行的后果,为的是塑造更好的形象,以赢得别人对自己的确定,这是（）的表现；A自尊 B自信 C独立 D自强2、以下行为中,能够赢得他人敬重的是（）A拿别人的生理缺陷开玩笑 B热忱主动地帮忙有困难的同学C宠爱传播他人的隐私 D常常迟到和旷课3、作文课上,王力同学的作文写得很有新意,同学们情不自禁地鼓起掌来；没想到他的爱好越来越浓
2、,后来,在全国中同学作文竞赛中获奖；这说明（）A自信心只有在获得成功才能获得 C自信心是先天形成的 D B只有他人赐予积极评判才能获得发觉自己的特长是自信的基础4、徐悲鸿早年在法国留学时,一个法国同学对他说：“ 中国人愚昧无知,生来就是当亡国奴的料,即使送到天堂深造,也成不了材！”徐悲鸿义愤填膺,向这个法国同学提出挑战；结果,徐悲鸿在以后的数次竞赛中,成果都名列前茅,他个人的画展,也轰动了整个巴黎美术界；那位法国青年不得不向徐悲鸿认错并赔礼赔礼,这件事说明（）A这个法国同学没有自尊心 B这个法国同学过于自负C徐悲鸿把个人的自尊自信上升为集体、国家和民族的自尊自信D徐悲鸿善于扬长避短5、维吾尔族
3、谚语说：“ 自食其力,生活是甘甜的；卑躬屈膝,生活是酸苦的；” 这句话告知我们（）A要唱响自信之歌,做一个自信的人 B 人生需要独立,自己的事情自己干 C生活太多事人活着很累 D甘甜的人生应当要从成年以后能独立生活自食其力开头6、自强是一种精神,是一种美好的道德品质,对一个人的成长具有重要作用,以下选项能够反映一个人具有自强精神的是（）在困难面前不低头不丧气勇于开拓,积极进取志存高远,执著追求得过且过,懒散 成性A B C7、培育自己的独立才能,最基本的就要（ D）A立足于自己当前生活、学习中的问题,从小事做起B大胆投身社会实践,反复锤炼,不断实践C遇事有主见 D辞别依靠8、以下事例不是自强的
4、表现的是（）A在困难面前不低头、不丧气 C志存高远、执著追求 D B自尊自爱、不卑不亢自己信任自己并充分确定自己9、茅以升说过：“ 困难只能吓倒懦夫懒汉,而成功永久属于敢于攀高峰的人” ；在英雄业绩和宏大成就中,一个人的意志品质始终起着重要作用；以上使我们懂得（）A成就一番事业需要顽强的意志 C顽强意志是成功者的惟一条件 B 只要有目标,不努力也能成功 D 只有宏大的人物才需要顽强的意志10、“ 古之立大事者,不惟有超然之才,亦必有坚忍不拔之志；” 苏轼这句话说明（A立大事者才具有顽强意志 B顽强意志是战胜困难的强大动力）C事业上的成功取决于智力的高低、客观环境的好坏 D要想取得事业上的成功,
5、必需具有顽强的意志11、狄更斯说：“ 顽强的毅力可以战胜世界上的任何一座高峰；” 这句话说明（）A登山运动员需要有顽强的意志 B只要有顽强意志,就可以达到任何目的C顽强意志是克服困难,获得成功的必要条件 D顽强意志是成功的惟一武器12、小江同学的数学成果常常不及格,但他写作方面有天赋；于是就在写作方面进展自己,并走上文学创作之路,其作品深受中同学的宠爱,他的成功之路给我们的有益启示是（）要依据自己的爱好爱好确定进展方向学不好的科目要准时舍弃要获得成功就应当既看 到自己的不足,又要看到自己的特长扬长避短是培育自强品质的重要途径A B C D第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - -
6、- - - - 学习必备 欢迎下载13、成果不仅仅指奖杯和鲜花,今日比昨天做得更好就是成果,由于我们进步了；以下表达我们进步的有（）我课堂上随便讲话少了你找到了锤炼嗓门的诀窍他善于与人打成一片我不能在同学面前出丑小霞的舞姿更美丽了我必需在任何时候都不落后于人A B C D14、某地一城市信用社百万巨款遭到歹徒的抢劫；歹徒所驾驶的摩托车发生交通事故,现场散落近 50 万元人民币；面对飞来的钞票,40 多个过路行人疯狂哄抢,接近现场的某汽车修理厂十几名员工就全力爱护；经查明,有 40 万人民币得到爱护,近 10 万元遭到哄抢,对此事以下看法正确选项（）公民能否自觉守法,护法与其道德素养的高低有很大
7、关系哄抢散落钞票是有违道德的行为,只应受到社会舆论的声讨盗窃银行巨款是犯罪行为,应受到严格制裁有悖于社会道德的行为必定是触犯国家法律的行为A B C D15、要战胜挫折,摆脱挫折的困扰,需要把握肯定的方法；以下方法正确的有（）换一个角度看待挫折,学会自我疏导吸取教训,总结体会,积极制造条件转败为胜控制自己的心情,克服挫折带来的痛楚对待挫折听之任之A B C D16、以下属于犯罪行为人的特点有（）道德观念薄弱,法制意识淡薄科学文化学问水平不高只顾自己不顾他人,只图当前不顾长远都想获得某种满意A B C D17、“ 困难像弹簧,看你强不强” ,这里的“ 强” 是指（）；A意志顽强 B 精力旺盛 C
8、 道德良好和心理健康 D 智力水平高18、“ 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来” 告知我们的道理是（）A磨砺顽强意志,要主动在艰苦的环境中锤炼自己B在艰苦的环境中锤炼自己最需要的是信心C只有心情稳固,才能在艰苦的环境中锤炼自己D在艰苦的环境中锤炼自己,需要顽强意志19、中国谚语“ 立身方知人辛苦” ,意思告知人们（）A做人应当自尊 B做人应当自信C人生难免有挫折 D人生当自强20、法律具有强制性,靠国家强制力爱护实施；以下能表达这一观点的是（）A环保部门提倡不要随便丢弃废旧电池B经中心、国务院批准,每年 12 月 4 日为法制宣扬日C黑社会头目张勇以有意杀人罪被最高人民法院判处死刑D我国农村全面
9、推动税费改革二、非挑选题（共 10 分）1、一只青蛙特别自信地站在一个三条腿的小凳子上,稳稳当当；人的自信也需要三个条件,就像小凳子的三条腿一样,缺一不行；（1）你认为人的自信需要哪三个条件？（3 分）（2）假如小凳子三条腿长短不齐,青蛙仍能自信地站在小凳子上吗？为什么？（3 分）（3）你从中得到了什么启示？（4 分）名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载三、材料分析题（共 50 分）1、材料一：人生,是一次远征,征途曲折坎坷漫长,挫折像月伴你而行,即使当你猎取成功 后的辉煌,感受辉煌后的欢乐之际,挫折
10、也并未远你而去,却是隐没于朝霞的艳丽中,它依 旧将在每个晚上随你而行,挥之不去；虽说挫折带着凄苦是人生浓重的底色,但人生没有刻 骨铭心的挫折既不丰富又不完整；疾病、打击、不幸、磨练和失意,这些来自于心灵和肉体 的以及外部环境的痛楚,对我们生活的影响虽然有轻有重,有长有短,但让人感受到的味道 却是同样的厚重和深刻、痛楚；在弱者面前,会使其六神无主,万念俱灰,在强者面前,会 使其超然潇洒,老练成熟；对每一个人来说,痛楚是无法逃避的,当痛楚降落动头上时我们 只有坦然处之；或许,面对痛楚,我们要拥有包涵一切的胸怀和气度；痛楚,既磨难人,也 造就人；材料二：法国作家巴尔扎克说： “ 苦难对于天才是一块垫
11、脚石 对于能干的人是一笔财宝,对于弱者是一个万丈深潭；”（1）对于以上两个材料,你是怎样懂得的？（3 分）（2）面对困难和挫折大致有几种人？（5 分）（3）你是哪种人？学习思想品德后,你将预备怎样面对挫折？（2 分）2、阅读材料,回答疑题（共 10 分）张丽悦是某校七年级同学,每当她在学习上遇到困难,总是自己想方法解决；她跟父母外出 旅行时,自己的东西自己拿；平常,自己的衣服自己洗,自己的房间自己整理；（1）材料反映张丽悦哪一方面的才能比较强？（1 分）（2）你人为当代青少年需要这一种才能吗？为什么？（3 分）（3）你将如何向张丽悦学习,培育这种才能？（说出三点即可）（6 分）3、七年级立刻就
12、要终止了；在这一学期里,我克服了一些困难,取得了一些成功；在回忆和 展望中,我能感受到自己长大了,成熟了；成长中,我受到许多人的帮忙与关爱,经受过泪 水与欢乐,全部的经受造就了我；我心怀感谢,满怀信心走向将来；（共 10 分）（1）阳光总在风雨后,在实现自己抱负时,我估量仍会遇到这样的困难；（写出二种）（2）对此,我预备这样面对：（6 分）名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载4、故事的主人公是一个中学八年级的男孩,由于很复杂的缘由,爸爸长期不在家,也没有任 何经济救济,家里的生活全靠妈妈打一份勤杂工来
13、爱护,月薪不足 200 元,但母亲人穷志不 短,她不依靠他人的照料,任劳任怨地照料孩子；孩子很节俭,也很孝顺,甚至仍省下剩余 的早餐当中餐,学校得知这件事后,特殊敬佩这位母亲的人格,也为同学的懂事而欣慰,于 是在免除该生的借读费之外,仍从学校师生募捐的助困基金中每月供应 100 元生活补助,帮 助那位顽强和善的母亲,也为这位同学供应更好一些的学习条件；可是当班主任把钱送到该 生的手中,他却不愿接受,缘由是他认为班里,学校里仍有比他更困难的,特殊是来自郊区 的住宿生,更需要这笔钱；后经老师多次沟通沟通,该生怀着感谢的心情接受了这笔补助款；我们以为他会用这笔钱去改善他的伙食或买些衣物,然而,令我们
14、感动的是,他静静地用这 笔钱一方面帮忙身边遇到困难的同学,另一方面他每周都买些水果和几个同学到敬老院慰问 并帮忙孤寡老人；（共 10 分）（1）环绕这个同学的做法想一想,假如自己面临挫折或逆境,如何做到自尊、自信、独立、自强？（ 4 分）（2）上述故事反映了对未成年人哪些方面的特殊爱护？此外,社会、学校和班级仍能从哪些 方面来帮忙这位同学？（ 6 分）5、据资料说明,近年来,青少年的犯罪总数占全国刑事犯罪总数的 70%以上,其中十五六岁 少年犯罪案件又占青少年刑事案件总数的 79%以上；据此,某校七年级（ 2）班一个讨论性学 习小组拟定以“ 法律护我成长” 为主题,对本地区青少年犯罪情形进行调
15、查和讨论；该小组 由 6 人组成,拟请你担任组长,请你运用所学的学问,完成以下任务：（共 10 分）（1）就讨论活动程序问题,同学们提出一些建议：采访少年法庭庭长；拟订活动方案；撰写小论文；沟通整理资料；请你按正常的活动次序排序；（只排序号即可）（4 分）（2）依据调查结果,就如何爱护未成年人健康成长向有关部门提出合理性建议（6 分）名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载参考答案一、单项挑选题（每道题 2 分,共 40 分）1、 A 2 、B 3 、D 4 、C 5 、B 6 、 D 7 、A 8 、
16、D 9 、A 10 、D 11、C 12 、A 13 、A 14 、A 15 、D 16 、B 17 、A 18 、A 19 、C 20 、C 二、非挑选题（共10 分）它可以催人奋起,1、（ 1）克服自卑与自负心理；看到进步与成长；增强信心与实力；（3 分）（2）不能；缺少任何一个方面,都会缺少自信,缺少成功的基础,不利于自身的进展；（3）努力充实自己,完善自己,培育自信和良好品质,做一个自信的中国人；（4 分）三、材料分析题（共50 分）1、（ 1）挫折具有两重性, 对于承担才能不强的人来说,挫折是一种灾难； 对于有才能承担挫折的人来说,兴奋精神,焕发士气和力气,并且从中探究体会教训,增强
17、才能,变困难为顺当；（2）面对困难和挫折,大致有二种人；第一种是害怕、软弱的人；他们一遇到挫折和困难,就舍弃目标,其结果必定是 一事无成；其次种是意志顽强、有坚决信念的人；他们英勇地面对挫折,向困难发出挑战,不达目的誓不罢休；他们善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石,从而获得成功,实现生命的价值,享受真正的人生；（2、阅读材料,回答疑题（共 10 分）5 分）（ 3）略（ 2 分）（ 1）独立才能比较强（1 分）（ 2）需要；（ 1 分）由于对于张丽悦的人生之旅来说,家庭和学校生活只是人生的起点,也不行能永久生活在学校和家庭的温室与摇篮中,终究要离开家庭和学校的呵护,走进社会,经风雨、见世面；（
18、 3）要辞别依靠思想,树立独立的思想；对于自己当前的生活、学习中的问题要尽量自己想方法解决,从小事情做起,培育自己的独立才能；要积极参与社会实践；（言之有理都可给分；6 分）3、（ 1）如在学习中可能会有一些科目成果不够抱负,与同学的交往仍不够；（4 分）（2）把薄弱学科的学习搞好,多花时间,多动脑筋,多钻研肯定能攻克难关；多与同学沟通沟通,主动热忱与他们交往,信任能交到更多的伴侣；（6 分）4、（ 1）自尊就是要自己克服困难,战胜挫折,活得有尊严；自信是对自己能有战胜挫折的才能的确信,深信自己能战胜挫折取得成功；独立就是自己的事情自己解决,尽量不麻烦别人；自强是要做到战胜挫折,取得成就；（3
19、 分）（2）家庭爱护,学校爱护,社会爱护；社会可为他母亲供应最低生活保证线；给他们生活费；学校仍可免除这位同学的学杂费；班级的同学可伸出救济之手,给他各种形式的帮忙；如捐款；（4 分）5、（ 1）（ 2 分）（2）家庭方面：父母或监护人应依法履行其职责,为未成年人健康成长供应相宜的家庭环境；学校方面：对未成年人进行训练,并对他们的身心健康和合法权益实施爱护；社会方面：净化社会风气、落实各种社会爱护措施,制造一个有利于青少年健康成长的社会环境；司法爱护方面：公、检、法各部门要依法履行职责,对未成年人实施特地爱护措施,遵守司法保护的各项规定；青少年自身方面：我们青少年要重视道德修养,仔细学习法律学
20、问,依法自律；（6 分）参考答案一、单项挑选题（每道题2 分,共 40 分）它可以催人奋起,1、 A 2 、B 3 、D 4 、C 5 、B 6 、 D 7 、A 8 、 D 9 、A 10 、D 11、C 12 、A 13 、A 14 、A 15 、D 16 、B 17 、A 18 、A 19 、C 20 、C 二、非挑选题（共10 分）1、（ 1）克服自卑与自负心理；看到进步与成长；增强信心与实力；（3 分）（2）不能；缺少任何一个方面,都会缺少自信,缺少成功的基础,不利于自身的进展；（3）努力充实自己,完善自己,培育自信和良好品质,做一个自信的中国人；（4 分）三、材料分析题（共50 分
21、）1、（ 1）挫折具有两重性, 对于承担才能不强的人来说,挫折是一种灾难； 对于有才能承担挫折的人来说,兴奋精神,焕发士气和力气,并且从中探究体会教训,增强才能,变困难为顺当；（2）面对困难和挫折,大致有二种人；第一种是害怕、软弱的人；他们一遇到挫折和困难,就舍弃目标,其结果必定是一事无成；其次种是意志顽强、有坚决信念的人；他们英勇地面对挫折,向困难发出挑战,不达目的誓不罢休；他们善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石,从而获得成功,实现生命的价值,享受真正的人生；（2、阅读材料,回答疑题（共 10 分）5 分）（ 3）略（ 2 分）（ 1）独立才能比较强（1 分）（ 2）需要；（ 1 分）由于对
22、于张丽悦的人生之旅来说,家庭和学校生活只是人生的起点,也不行能永久生活在学校和家庭 的温室与摇篮中,终究要离开家庭和学校的呵护,走进社会,经风雨、见世面；（ 3）要辞别依靠思想,树立独立的思想；对于自己当前的生活、学习中的问题要尽量自己想方法解决,从小事情做起,培育自己的独立才能；要积极参与社会实践；（言之有理都可给分；6 分）4 分）3、（ 1）如在学习中可能会有一些科目成果不够抱负,与同学的交往仍不够；（2）把薄弱学科的学习搞好,多花时间,多动脑筋,多钻研肯定能攻克难关；多与同学沟通沟通,主动热忱与他们交往,信任能交到更多的伴侣；（6 分）4、（ 1）自尊就是要自己克服困难,战胜挫折,活得
23、有尊严；自信是对自己能有战胜挫折的才能的确信,深信自己能战胜挫 折取得成功；独立就是自己的事情自己解决,尽量不麻烦别人；自强是要做到战胜挫折,取得成就；（3 分）（2）家庭爱护,学校爱护,社会爱护；社会可为他母亲供应最低生活保证线；给他们生活费；学校仍可免除这位同学的 学杂费；班级的同学可伸出救济之手,给他各种形式的帮忙；如捐款；（4 分）5、（ 1）（ 2 分）（2）家庭方面：父母或监护人应依法履行其职责,为未成年人健康成长供应相宜的家庭环境；学校方面：对未成年人进 行训练,并对他们的身心健康和合法权益实施爱护；社会方面：净化社会风气、落实各种社会爱护措施,制造一个有利于青少年健康成长的社会环境；司法爱护方面：公、检、法各部门要依法履行职责,对未成年人实施特地爱护措施,遵守司法保名师归纳总结 护的各项规定；青少年自身方面：我们青少年要重视道德修养,仔细学习法律学问,依法自律；（6 分）第 5 页,共 5 页- - - - - - -