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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点声现象一、声音的产生与传播1声音的产生与传播 A. 声音的产生 声是由物体的振动产生的； 正在发声的物体叫做 声源人说话时的发声是靠声带的振动,动听的鸟鸣声是靠气管和支气管交界处鸣膜的振动, 弦乐器 二胡、京胡、琵琶、提琴等 的发声是靠弦的振动, 管乐器笛、箫、黑管、号等的发声是靠管中的空气振 动,打击乐器 锣、鼓等 的发声是靠锣面和鼓膜的振动B. 声音的传播声的传播需要介质, 真空不能传声；播固体液体气体例外：软木声音可以在固体、液体和气体中传播, 但不能在真空中传声速与介质的种类和介质的温度有关； 15空气中的声速为 3
2、40m/s； C. 声波 声音是一种波,叫做声波 可将不行见的声波与可见的水波进行类比,以懂得声波由于发声体的振动产生的声音在介质中传播时,在介质中形成疏密相问的波向四周传播,传入 人耳后就激起耳内鼓膜的振动,人便听到了声音发声停止是指声源停止向外界传送声波,而已经传送出去的声波仍可连续传播如闪电和雷声 是同时产生的,人们在看到闪电后几秒钟才听到雷声,此时声源处的振动早已停止了声波在传播的过程中,如遇到山崖、墙壁、高大建筑物等障碍物,就会被障碍物的表面反射回 来,形成回声假如回声到达人耳比原声晚 0.1s 以上人耳能把回声跟原声区分开来, 此时障碍物到 听者的距离至少为 17m；在屋子里谈话比
3、在旷野里听起来洪亮,缘由是屋子空间比较小造成回声到 达人耳比原声晚不足 0.1s 最终回声和原声混合在一起使原声加强；修建剧场、礼堂、音乐厅都要 考虑回声,以免影响音响成效声音的反射也遵守光的反射定律回声利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道 声音在海水中的传播速度 ,测量方法是： 测动身出声音到受到反射回来的声音讯号的时间 t,查出声音在介质中的传播速度 v,就发声点距物体 S=vt/2 ；利用回声现象制成的回声测深仪、水声定向器、超声探伤仪等广泛应用于矿床勘探、材料探伤、水深测量、鱼群探测等方面从声源发出的声波,在传播的过程中如遇到多个反射面,就可以发生多
4、次的反射如夏日的雷 声,有时隆隆地连续几秒钟以上,就是声波在云层、山岳和地面间多次反射造成的；再如古建筑中 的“ 回音壁” 、“ 三音石” 以及江西弋阳境内的名胜“ 回声谷” 等等都是属于多次反射的回声人在 室内讲话比在旷野讲话听起来要洪亮,而且当讲话声停止以后,声音并没有立刻消逝,仍旧有余音 回荡,就是由于声音在物体表面连续多次反射的多次回声交混在一起形成的,称为交混回响,简称 混响,这种混响可以连续一段时间从声源发声停止,到声音减弱到听不到的一段时间,称为混响 时间假如剧场的混响时间太长,往往使声音不清楚,音色混浊、发闷,形成嗡嗡不绝的噪声；如 果剧场的混响时间太短,就会使原来动听圆润的声
5、音变得干涩无力、生硬,一般剧场的混响时间以 l 5 S 左右为宜两列声波在某种物质中传播时相遇如振幅增大,响度就增大,这种现象在声学上叫做声音的共 鸣二胡、小提琴等各种乐器在制造时都充分考虑了这一原理物体除了能反射声波,也能吸取声波,特殊是软的多孔的材料吸取声波的成效更好播音室内 的墙壁和地面都要用吸取声波的材料来削减杂音的干扰名师归纳总结 D声能第 1 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点声音具有能量,这种能量叫做声能声波在传播的过程中,随着时间的推移,声能逐步减小,如设法使声波向某一方向传播,就声能就集中,声波就能传
6、得远些,医用听诊器、广播喇叭之所以制成那种外形,就是利用了这个道理 E声速 1 定义声音每秒传播的距离叫做声速 2 打算因素声速与传播声音的介质有关空气中的声速约为340 米秒一般说来,声音在固体中传播得最快,在液体中次之,在气体中最慢,真空中的声速为零（在水中约 1500m/s,在铁中约 5200m/s）声速仍与传播声音介质的温度有关,温度越高,声速越大声音在同一种介质中传播时,声速不变,频率、音调不变,但振幅减小、响度减弱频率不同的声音在同一种介质中能传播的距离不同,频率越小,能传播的距离越远当一个乐 队渐渐地从很远的地方向你走来时, 你先听到的是音调低沉的鼓声, 以后才听到音调较高的喇叭
7、声、笛声、铃声,就是这个道理,其缘由是频率越大的声波,在传播的过程中被介质吸取得越多1、一切发声的物体都在振动 ；用手按住发音的音叉,发音也停止,该现象说明 振动停止发声也停止 ；振动的物体叫 声源；练习：人说话,唱歌靠 声带的振动发声,动听的鸟鸣靠 鸣膜的振动发声,悦耳的蟋蟀叫声靠 翅膀摩擦的振动发声,其振动频率肯定在 20-20000 次/ 秒之间；黄河大合唱歌词中的“ 风在吼、马在叫、黄河在咆哮”的声源分别是 空气、马、黄河水；,这里的“ 吼” 、“ 叫” “ 咆哮”敲打桌子,听到声音,却看不见桌子的振动,你能想出什么方法来证明桌子的振动？可在桌上撒些碎纸屑,这些纸屑在敲打桌子时会跳动；
8、2、声音的传播需要 介质,真空不能传声；在空气中,声音以 看不见的声波来传播 ,声波到达人耳,引起鼓膜振动,人就听到声音；练习：真空不能传声 ,月球上没有空气,所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠 无线电话交谈,由于 无线电波在真空中也能传播 ,无线电波的传播速度是 3 10 8 m/s；“ 风声、雨声、读书声,声声入耳” 说明 ：气体、液体、固体都能发声,空气 能传播声音；3、练习：运动会上进行百米赛跑时,终点裁判员应看到 枪发烟时记时；如听到枪声再记时,就记录名师归纳总结 时间比实际跑步时间要晚 （早、晚）0.29s 当时空气 15； ）在鼓面上放一些碎泡第 2 页,共 4 页以下试验
9、和实例,能说明声音的产生或传播条件的是（- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点沫,敲鼓时可观看到碎泡沫不停的跳动；放在真空罩里的手机,当有来电时,只见指示灯闪烁,听不见铃声； 拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过, 一次快些一次慢些, 比较两次不同；锣发声时,用手按住锣锣声就停止；4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来 而形成的；假如回声到达人耳比原声晚 0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来, 此时障碍物到听者的距离至少为 17m ；在屋子里谈话比在旷野里听起来洪亮,缘由是 屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足 在一起使
10、原声加强；二、我们怎样听到声音0.1s 最终回声和原声混合1、声音在耳朵里的传播途径 : 外界传来的声音引起鼓膜振动, 这种振动经听小骨及其他组织传给听 觉神经,听觉神经把信号传给大脑,人就听到了声音 . 2、耳聋: 分为神经性耳聋和传导性耳聋 . 3、骨传导: 声音的传导不仅仅可以用耳朵,仍可以经头骨、颌骨传到听觉神经,引起听觉；这种声 音的传导方式叫做骨传导；一些失去听力的人可以用这种方法听到声音；4、双耳效应: 人有两只耳朵,而不是一只；声源到两只耳朵的距离一般不同,声音传到两只耳朵的 时刻、强弱及其他特点也就不同；这些差异就是判定声源方向的重要基础；这就是双耳效应 . 三、乐音及三个特
11、点1、乐音是物体做规章振动时 发出的声音；2、音调：人感觉到的声音的高低 ；用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发觉： 划的快音调高 ,用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发觉：橡皮筋 振动快发声音调高；综合两个试验现象你得到的共同结论是： 音调跟发声体振动频率有关系, 频率越高音调越高；频率越低音调越低；物体在 1s 振动的次数 叫频率,物体 振动越快 频率越高；频率单位 次/ 秒又记作 Hz ；弦乐器的音调打算于弦的长短、粗细和松紧弦的材料密度 肯定时,弦越短、越细、越紧,其发出声音的音调越高管乐器的音调由发音部分的气体体积大小打算,体积越小,音调越高练习：说明蜜蜂飞行能凭听觉发觉,为什么
12、蝴蝶飞行听不见？蜜蜂翅膀振动发声频率在人耳听觉范 围内,蝴蝶振动频率不在听觉范畴内；3、响度：人耳感受到的声音的大小； 响度跟发生体的振幅 和距发声距离的远近 有关；物体在振动时,偏离原先位置的最大距离 叫振幅；振幅越大响度 越大； 增大响度的主要方法是：减小声音的发散；练习：男低音歌手放声唱歌, 女高音为他轻声伴唱： 女高音音调高响度小, 男低音音调低响度大；敲鼓时,撒在鼓面上的纸屑会跳动,且鼓声越响跳动越高；将发声的音叉接触水面,能溅起 水花,且音叉声音越响溅起水花越大；扬声器发声时纸盆会振动,且声音响振动越大；依据上名师归纳总结 述现象可归纳出：声音是由物体的振动产生的 声音的大小跟发声
13、体的振幅有关；第 3 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点4、音色：由物体本身打算；人们依据音色能够辨别乐器或区分人； 借助示波器,可以观看到不同音色的声音,它们的波形是不同的；5、区分乐音三要素： 听见知人依据不同人的音色来判定； 高声大叫指响度； 高音唱歌家指音调；又如,有体会的人用手指弹击碗碟,就能判定碗碟的质量,完好的与内部有损耗的碗碟 发出的声音不一样音调与音色都有差异,但最明显的是音调不同再如,在观赏音乐时,乐队 里有各种乐器齐奏,它们的音调一样,但我们仍是能辨别出不同乐器发出的声音,这里的区分就主 要是音色
14、；在辨别声音的三要素的时候可以有以下技巧：响度比较简洁一般是比较用力的大小或者是振幅的大 小；音色和音调可以从发声体的种类和结构辨别,音色是发声体物质的变化,而音调是发声体的结 构发生变化；四、噪声的危害和掌握1、 当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染；2、 物理学角度看, 噪声是指发声体做无规章的杂乱无章的振动发出的声音；环境爱护的角度噪声是指阻碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音起干扰作用的声音；3、 人们用分贝（ dB）来划分声音等级；人们刚刚能听到的最弱的声音听觉下限是 0dB；为爱护 听力应掌握噪声不超过 90dB；为保证工作学习,应掌握噪
15、声不超过 70dB；为保证休息和睡眠应 掌握噪声不超过 50dB ；4、 减弱噪声的方法： 在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱；五、声的利用1、可以利用声来传播信息；回声定位：超声波遇到障碍物会反射回来 ,依据回声到来的方位和时间 ,可以确定目标的位置和距离；声呐：向水中发射各种形式的声信号 ,遇到需要定位的目标时产生反射波 ,接收反射波并进行信号分析 ; 处理,除掉干扰,从而显示出目标所在的方位和距离；声音诊病：如 B 超、听诊器；3、声波能传递能量：如用声波来清洗精细的钟表；除去人体内的结石 六、人耳听不见的声音1、可听声：人耳听觉的频率范畴：频率在20Hz20000Hz之间的声波2、超声波：频率高于 20000Hz的声波叫做超声波；特性：方向性好,穿透才能强,易于获得较集中的声能； 应用：声呐B 超超声波速度测定 器超声波清洗剂超声波焊接器；3、次声波：频率低于 20Hz的声波叫做次声波；特性：可以传播很远,很简洁绕过障碍物, 而且无孔不入；肯定强度的次声波对人体会造成危 害,甚至毁坏机械建筑等；它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等,另外人类制造的火箭 发射、飞机飞行、火车汽车的奔腾、核爆炸等也能产生次声波；应用：预报地震台风监测核爆 炸；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页