《2022年人教版三年级语文下册阅读理解训练题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教版三年级语文下册阅读理解训练题.docx（28页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载学校三年级语文下册阅读懂得训练题（一）一、好玩的小刺猬刺猬是一种好玩的小动物； 它的身体活像一只老鼠, 只是比老鼠大多了； 它 的头尖尖的,眼睛和耳朵很小, 牙齿特别锋利, 门牙特殊长；刺猬的四（肢 枝）很短,跑起来很快；它的爪子像老鹰的爪子那么锋利,那么有力；除了腹部,刺 猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密；遇到强敌时,它就把身体蜷（qu n ju n）成一团,成为一个可怕的刺球,连凶残的野猪也拿它没有方法；刺猬 不但能用硬刺（爱护 保卫）自己,而且仍可以用它来搬东西呢！夏天,正值人 们进入梦乡的时候,它静静地从洞中爬出
2、来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋 利的牙齿把瓜柄咬断, 然后在地上打个滚, 把硬刺扎进瓜皮, 一翻身就背（bi b i ）着瓜溜走了；1、挑选（）里正确的读音或字词；用“ ” 表示；2、文章是环绕哪句话来写的？用“ ” 划出来；3、依据短文填空；门牙（刺猬的头（）,眼睛和耳朵（）,牙齿（）；）,）； 它们四肢（）,跑起来很快； 爪子（）、（）；浑身长满了（4、以下句子中哪个是打比方的,在（）里打“ ” ；（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺；（）（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锋利；（）5、认真读读短文,看看刺猬的硬刺有哪些作用？_ 6、有很多动物身体的某一部分都有着特殊的作用,吗？二、鲁班
3、造伞你能试着找一种动物写写很久以前,仍没有伞；闻名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了很多亭子；亭子的顶是尖尖的,四周用几根柱子撑住；雨来了,或是被太阳晒得难过了,行 人可以躲一躲,歇一歇,喘口气儿；可是鲁班想,要是雨下个不停,那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊；要是能把亭子做得很小, 让大家带在身上, 该多好啊！ 用什么方法才能把亭子做 得轻轻巧巧的呢？名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载一天,天气热极了, 鲁班观察很多小孩子在荷塘边玩,每个孩子的头上都顶 着一张荷叶；鲁班问他们：“ 你们为什么
4、顶着荷叶呢？” 小孩子七嘴八舌地说：“ 太阳像个大火轮,我们头上顶着荷叶,就不怕晒了；”鲁班拿过一张荷叶,认真地瞧了又瞧；荷叶圆圆的,上面有很多叶脉,朝头 上一罩,又轻巧,又凉快；鲁班的心里一下亮堂起来； 他赶忙跑回家去, 找了一根竹子, 劈成很多细条,照着荷叶的样子,扎了个架子；又找了一块羊皮,把它剪得圆圆的,蒙在竹架子上；好啦,好啦他兴奋地喊起来这东西既能挡雨遮太阳又很轻巧后来,他又把它改成了可以活动的：用的时候,就把它撑开；用不着时,就 把它收拢；这就是最早的伞；给文中缺少标点的句子加上标点；用“ ” 画出鲁班造伞时的动作的词语；用“- ” 画出文中的一个打比方的句子,是把_比作了_；找
5、出表示鲁班造出“ 羊皮伞” 时心情的词语：_；你仍能再写出与它相近的表示心情的词语吗？_ 填一填,再依据这个次序讲故事；很久以前,鲁班为大家建了很多 _,大家可以 _；但是,鲁班想连续改进, 把亭子做得更 _；一天,他观察 _,受到了启示；回家后,他用_劈成细条,扎成 _,又把 _蒙在架子上；鲁班造的 _,既_又_；学校三年级语文下册阅读懂得训练题（二）荷花片段我突然觉得自己好像就是一朵荷花,穿着洁白的衣裳, 站在阳光里； 一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,洁白的衣裳随风飘动；不光是我一朵,一池的荷花都 在舞蹈；风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿；蜻蜓飞过来,告知我清早飞 行的欢乐；小鱼在脚下游
6、过,告知我昨夜作的好梦；过了一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢； 1、抄出一个比如句；2、成语 说明“ 我” 的动作特别美丽；3、为什么“ 不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈？” 4、“ 我” 为什么会遗忘是在看荷花？名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载蚂蚁和螳螂在夏天里,蚂蚁们每天一大早便起床,辛勤地工作着；螳螂呢？每天“ 叽哩叽哩” 地唱着歌,游手好闲地过日子；每一个地方都有 吃的东西,满山遍野正是花朵盛开的时候,真是一个欢乐的夏天啊！螳螂看到蚂蚁工作,感到特别古怪；“ 喂！蚂蚁先生,为什
7、么要那么努力工作呢？略微休息一下,像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是,蚂蚁仍旧连续工作着,说： “ 在夏天里积存食物,才能为寒冷的冬天 做预备呀！”螳螂听蚂蚁这么说,就不再理蚂蚁；的事呢！”“ 哎！真是麻烦,干吗要想那么久以后欢乐的夏天终止了,秋天也过去了,冬天来了；北风呼呼地吹着,天空中下 着绵绵的雪花；处处都是雪,螳螂一点食物都找不到,消瘦得不成样子；螳螂蹒跚地走在雪地上, 心想：我如像蚂蚁先生, 在夏天里贮存食物该多好 啊！短文共有 个自然段；第 自然段写了螳螂和蚂蚁的对话；结合上下文懂得词语的意思 游手好闲： _ 蹒跚： _ 你是从哪几句话推断出这两个词语的意思的？在文中画出来 螳螂在夏
8、天和冬天有什么不同的想法？夏天的时候： _ 冬天的时候： _ 读了这篇寓言,你想对蚂蚁或螳螂说些什么？_ _ 学校三年级语文下册阅读懂得训练题（三）翠鸟片段翠鸟喜爱停在水边的的苇杆上 ,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇杆；它的颜 色特别明艳； 头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿的花纹； 背上的羽毛像浅绿色的外衣； 腹部的羽毛像赤褐色的衬衫；面,长着一张又尖又长的嘴；它小巧玲珑, 一双透亮敏捷的眼睛下名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料欢迎下载的,眼睛是1、这一段话写了翠鸟的羽毛是的,嘴巴是的； 2、翠鸟的羽毛怎
9、样明艳,用“” 画出详细的句子； 3、联系上下文说说“ 明艳” 的意思：和4、这段话描写了翠鸟的,主要特点是；我家的菜园我家有一块长方形的菜园子, 它的四四周着高墙, 里面种着各种各样的蔬菜 瓜果；园子的北面长着一丛明艳的喇叭花,南面有着一棵茂密的石榴树；当春天来暂时, 菜苗纷纷从土里钻了出来, 一片片绿油油的, 大地像上了一 条绿色的毯子；一群群毛绒绒的小鸟栖在高墙和树枝上,叽叽喳喳地叫个不停,冬眠的菜园渐渐地清醒了；到了初夏,成行的向日葵已经长得特别健壮,开放的花朵像一只只金色的盘子；盛开的石榴树的花朵,散发出阵阵幽香,引来了成群的蜜蜂和蝴蝶,园子里 喧闹极了；骄阳下的盛夏, 一排排直立着
10、的玉米, 像一个个浑身插满手榴弹的威猛的战 士；高梁瘦长的头上像戴着一顶红珠帽；地里结满了累累瓜果；秋天,石榴胀开红褐色的果皮, 袒露出饱含秋意的珍宝般的颗粒,迎着秋风欢乐着；镶嵌着很多红色小花的深蓝色的络石藤,喇叭花；布满了北墙, 墙角盛开着粉红色的一场大雪过后, 菜园一片洁白, 犹如盖上了一床银色的被子；几片顽皮的菜叶静静地顶起被子探着脑袋张望着,远远望去就像几朵淡绿色的小花；菜园的四季,好像是一幅幅迷人的画卷；1、全文共有（）个自然段；第（）自然段描写的是我家菜园的样子；2、用曲线画出文中比如句；3、依据课文内容,挑选词语连线粉红色的 画卷茂密的 络石藤深蓝色的 石榴树迷人的 喇叭花4、
11、照样子写词语绿油油： _、_、_、_、_ 5、依据文章内容填表；名师归纳总结 季节描写的主要景物第 4 页,共 19 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 春天精品资料菜园欢迎下载小鸟学校三年级语文下册阅读懂得训练题（四）燕子专列片段于是,政府通过电视和广播呼吁人们立刻行动起来,查找燕子,把它们送到火车站；听到消息后,居民们纷纷走出家门,冒着料峭的春寒,顶着满天飘舞的大雪,踏着冻得坚硬的山路,四处查找冻僵的燕子；一个叫贝蒂的小姑娘,听到广播后,和爸爸妈妈一起,在掩盖着皑皑白雪的山间岩缝里,查找冻僵的燕子；一天下来,她一个人就抢救了十几只燕子；她的脸冻得通
12、红,手冻得僵硬,但她一点也不在乎； 1、多音字组词； 缝fn（）ch（）jin 间处 jin（）fn（）ch（） 2、按课文内容填空；（）的春寒（）的大雪（）的山路 3、请用“” 标出居民们查找燕子的动作词,并说说你从中体会到什么？4、你喜爱贝蒂吗？假如你有机会见到贝蒂,你会对她说什么？5、写出下面词语的近义词；濒临（）四处（）疲惫（）僵硬（）学校三年级语文下册阅读懂得训练题（五）画杨桃片段有一次学校上图画课,老师把两个杨桃摆在课桌上,要同学们画,我的座位在前排靠边的地方； 讲桌上那两个杨桃的一端正对着我；俄哦看到的杨桃根本不像平常看到的那样, 而像是五个角的什么东西； 我认认真真地看, 老老
13、实实地画,自己觉得画得很精确；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载当我把这幅画交出来的时候,有几个同学观察了,却哈哈大笑起来；“ 杨桃是这个样子吗？”“ 倒不如说是五角星吧！”老师看了看这幅画,到我的座位上坐下来,注视了一下讲桌上的杨桃,然 后回到讲台前,举起我的画问大家：“ 这幅画画得像不像？”“ 不像！”“ 它像什么？”“ 像五角星！”老师的表情变得庄重了； 半晌,他又问道：“ 画杨桃画成了五角星, 好笑么？”“ 好笑！” 有几个同学抢着答道,同时发出嘻嘻的笑声；于是,老师请几个同学轮番坐到我的
14、座位上；他对第一个坐下的同学说：“ 现在你看看那杨桃；像你平常看到的杨桃吗？”不 像 像什么呢 那么 像 五 角星 好 下一个 老师让几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说：“ 提到杨桃,大 家都很熟识；但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像 个五角星；因此,当我们观察别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要 看看人家是从什么角度看的； 我们应当信任自己的眼睛, 看到是什么样的就画成 什么样；”这位老师的话同我父亲讲的是那么相像；他们的教导使我一生受用； 1、在空白的地方加上标点符号； 2、“ 我” 是怎样画杨桃的？3、同学们是怎样对待“ 我” 画的画？4、照样子写
15、词语 认认真真：哈哈大笑：5、“ 一生受用” 是什么意思？ 6、你认为在你的生活中有哪些教导使人一生受用？写一句；7、画直线的句子是什么意思？说说你的懂得；时间老人和流浪汉名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料欢迎下载你是谁为什么哭我少年时一个流浪汉呜呜地哭着；时间老人问代玩玻璃球青年时代玩电子嬉戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无全部我真懊悔呀流浪汉说时间老人看他哭得可怜, 摸索地问：“ 假如你能返老仍（ hu n h i ）童 ”“ 返老仍童？” 流浪汉抬头将老人端详（ ling liang ）一番,“
16、扑通”一声跪下,苦苦请求, “ 假如再给我一个青春,我肯定从头学起,做一个勤奋好（ho h o ）学的人！” “ 好吧！” 时间老人说完便消逝了；惊呆的流浪汉低头一看,自己已变成一个十来岁的少年,肩上仍背（ b i bi ）着书包呢；他想起自己刚才说的话, 便向熟识的一所学校走去； 路上,看到几个孩子正在玩玻璃球,他就觉得手痒了,也挤进去玩了起来；他仍旧按老样子生活,玩电子嬉戏,打麻将 到了老年,他又懊悔地哭了起来；正好又遇到时间老人；他“ 扑通” 一声跪下, 乞（ q ）求时间老人再给他一个青春； “ 我做了一件蠢 chn 事！” 时间老人冷笑着：“ 给你再多的青春,你也不会得到真正的生命；
17、”1、用“ ” 选出文中带点字正确的读音；2、给第 1 自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号；3、“ 笑” 有很多种,请你再写出几种不同的“ 笑” 来；例如：冷笑 _ 、_、_、_ 4、联系上下文,懂得以下词语的意思；懊悔（ o hui ）： _ 返老仍童： _ 5、后来,流浪汉恳求时间老人再给他一个青春时,时间老人为什么说“ 我做 了一件蠢事！” ？_ _ _ _ 6、读完这篇短文后,你想对时间老人说什么？或者你想对懒汉说什么？_ _ 学校三年级语文下册阅读懂得训练题（六）名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品
18、资料 欢迎下载检阅片段国庆节到了 多么盛大的节日 多么郑重的检阅 街道上人山人海楼房上彩旗飘扬 主席台上站满了国家领导人和外国贵宾步卒过去了 炮兵过去了 青年组织的队伍也通过了主席台 现在轮到儿童队员了在队伍的第一排,紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩,看来,他确定遗忘了自己在拄拐；他同全队保持一样,目视右方,睁着大眼睛望着检阅台；检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这一队,集中在这位小伙子身上了；这个小伙子真棒 一名观众说这些小伙子真棒 另一名观众订正说长时间的掌声埋没了观众的谈论声；一、 在空白的地方加上标点符号；二、 用“ ” 画出描写博莱克在游行检阅时的表情的句子；三、 写出以下词语
19、的近义词；郑重（）争论（）检阅（）飘扬（）订正（）人山人海（）情不自禁（）四、你能体会博莱克当时的心情吗？请你用一两句话写下来；五、由博莱克的表情你能想象他当时的心理吗？用一两句话写下来；六、观众说“ 这个小伙子真棒” 是由于为；说“ 这些小伙子真棒”是因；三个和尚（ shang）传奇古时候, 一个活泼伶俐 （ling li ）的小和尚来到山上的一座庙 （miao）里；开头,他勤快地泉水,不但自己够喝,仍往菩萨（pu sa ）插足的净瓶里灌水,净瓶里的柳枝活了；不久,来了一个瘦和尚；他与小和尚为了喝水和挑水的 问题发生了争执（ zhi ）,谁也不情愿吃亏（ kui ）,于是两人商议一起抬水；后
20、 来,又来了一个胖和尚；三个和尚都要喝水,但都不情愿多挑水；没过两天水缸 露底了；净瓶里的柳枝也因没水而开头枯萎（wei）了；一天夜里,三个和尚都在打盹（dun）的时候,一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上,小庙起火了；危险之中,三个和尚争先恐后地挑水救火,一场大火很快被 扑灭了；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载大火过后,三个和尚好像明白了什么；从今,水缸里的水又满了,三个和尚高兴奋兴地捧着大碗喝水,净瓶里的柳枝又恢（1、联系上下文,说明带点词语的意思；争执：争先恐后：hui ）复了生气；2、故事发生的
21、时间是 _,故事中显现的人物是 _,故事发生的地点是 _；3、第一自然段是按 _的次序写；文中表示这个次序的词语是 _、_、_；4、三个和尚明白了什么？_ _ 5、柳枝复原生气是由于：_ _ 学校三年级语文下册阅读懂得训练题（七）珍贵的缄默片段我的心情快速（ sh su）地传染给了他们,他们随着我一起点起数来,15 16 17 越点越多 越点越兴 x ng x ng奋 声音越来越响 前排的 孩子都回过头往后看 几个男孩子干脆站了起来我也不阻挡他们 几（ j j ）乎全部的孩子都在欢乐地交谈 谈的内容当然 （rn yan）是生日聚会 生 日礼物 父母的祝愿孩子们会感受爱了 但这仍不够 我想去查找
22、隐藏在他们心灵深处的 他们自己仍没 有意识到的极为宝贵的东西 我接着问你们中间仍有谁知道爸爸妈妈的生日 请举手一、在空白的地方加上标点符号；二、写出下面词语的近义词；快速（）兴奋（）干脆（）隐藏（）宝贵（）意识（）阻挡（）传染（）三、划去括号不正确的读音；四、这“ 极为宝贵的东西” 是什么？五、为什么说孩子们的缄默是珍贵的？名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载六、 填空；左（）右（）七（）八（）不（）而（）（）（）十足四（）八（）（）口（）声）（）（）无比（）精会（）（）不自（七、用下面的词语说一句
23、话；神气十足：八、 照样子写词语；越点越多：_ 在非洲腹地的布隆迪共和国； 我们住的一座 干净、洁白 的小楼门前, 有两 棵、颗 翠绿的大树；它们不同于一般的树,没有枝丫,树干 t ng b 而修长,只在顶上长着一簇长长的ji n y ng 的阔叶,整齐地排成一片,像一把开放的羽毛折扇,又像孔雀正在开屏；在非洲别的国家里, 不少华丽的住宅和别墅门前也 这种树,那些 ji n zh 好像增加了不少幽雅的乐趣； 裁、栽 着这种树； 有了 我仍以为这种树只能在阳光 m ng mi 、土壤肥沃、雨水充分的地方生长,后来有一次在沙漠中旅行, 发觉、发觉 这种树竟然也生长在茫茫沙海之中；翠绿,布满了生气；
24、我问非洲伴侣：“ 这叫什么树？”非洲伴侣仰视着那翠绿欲滴的阔叶,回答说：树；”“ 为什么叫旅行家树？”在黄沙的衬托下, 它更加显得“ 它的名字很别致,叫旅行家非洲伴侣说明说： “ 这种树原生长在沙漠里；人们在沙漠里旅行,受到热沙 炙zh 烤k o 而干渴难熬的时候, 要是遇到这种树, 只要用刀子在它身上划一道口子,它就会流出幽香可口的汁液来让你解渴；叫旅行家树；”我在台头仰视这旅行家树,不尽束然起禁；它是沙漠旅行者的伴侣, 所以它诞生于贫瘠荒芜的不毛之地, 给跋b 涉sh 沙漠的旅行者以甘泉般的期望；它移植于繁华富丽的通都大邑y ,给观光非洲的旅行者以土色土香的情趣；它造福于人,并不以环境不同
25、而转变性格；离开非洲时, 我曾想带回一株旅行家树的幼苗,移植到自己的庭院里； 但是我没有这样做；我想：倒不如把旅行家树的品质移植到自己的心中；1、给短文加一个适当的题目,写在前面的横线上；2、在文中括号里挑选正确的字词打上“ ” ；名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载3、读文中的拼音,依次写出词语；2 分 _ _ _ _ 4、圈出短文第七自然段中的错别字,把正确的字写在下面横线上； _ 5、在文中找一个比如句用“” 画下来并填空；这个比如句把 _比作_；6、旅行家树的形状特点是：_ _ 7、它能“
26、 造福于人” ,详细表现在： _ _ 8、“ 我想：倒不如把旅行家树的品质移植在自己的心中；” 这句话你是怎 么懂得的？结合短文内容,用几句话把你的懂得写下来；_ _ _ 学校三年级语文下册阅读懂得训练题（八）一面五星红旗片段突然,老板眼里闪出亮光,他用手指着我脖子上的五星红旗,诧异地问：“ 那是什么？”我犹（ you rou ）豫了一下,把国旗渐渐解 jie jia下来,再开放；这面 做工精致的五星红旗,经过河水的冲洗,依旧是那么明艳；老板拍了拍我的肩膀,告知我可以用这面旗子换面包；我愣了一下,然后久久地凝（yi ning）视着手中的五星红旗；老板转身拿起一块面包,见我没有反应,以为我嫌少
27、又拿起两块面包递给我可以吗 交换吧 老板冲我打着手势 我摇摇头 吃力地穿上外套 拿着明艳的国旗 咧咧趄趄地向外走去 突然 我摔倒在地上 就什么也不知道了我醒来的时候, 我发觉自己躺在医院的病房里,身边站着的就是面包店的老板；他见我醒了,冲我竖起大拇指,说：“ 安心养一养,费用由我来付；”一、在空白的地方加上标点符号；二、划去括号里不正确的读音；三、短文的第五自然段应用怎样的语气来读？（）、徘徊 、坚决 、低沉四、写出下面词语的近义词；名师归纳总结 亮光（）诧异（）精致（）依旧（）明艳（）第 11 页,共 19 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 注视（
28、）摔倒（精品资料欢迎下载）发觉（）告知（）艰巨（五、出下面词语的反义词；徘徊（）精致（）乌黑（）六、“ 注视” 二字深刻地表现出的感情；七、“ 我” 久久地注视着手中的五星红旗,心里会怎么想？八、在第五自然段用圆圈圈出我的动作词；九、面包店的老板对“ 我” 的态度为什么会发生这样的变化？十、当老板要用面包交换 “ 我” 手中的国旗时,“ 我” 是怎样做的？用“ ”画出有关的语句；老鼠买鱼一天,鼠倾巢出动,窜上大街要把全部的鱼全买下来；鱼行老板问： “ 你们不愁吃喝,买那么多鱼干啥？”“ 虽不愁吃喝,可要平安无事总得破费些钱财呀！” 老鼠狡黠地笑了笑；鱼行老板仍听不明白,却狠狠地敲起竹杠来；一下
29、子,鱼价抬高了几倍；买完鱼后,小老鼠们有的把鱼扛在身上,有的举在头上,有的抱在手上；这时一个小老鼠跑到老鼠头领面前说头儿咱们买这么多鱼干啥呀老鼠头领说笨蛋咱们（）不愁吃（）有老猫就过不了平稳日子猫爱吃鱼咱们送些鱼不就和猫化敌为友了吗哈哈说着, 露出满意的笑容；小老鼠仍听不明白,但也不想去问了,心想：头儿让我干啥,我就干啥；跟着头儿干准没错；（）老鼠把鱼买完了, （）街上没有鱼卖；猫只好自认晦（）气,运气不好；不过,从今每天都有老鼠给猫送鱼,猫特别兴奋,果真与鼠“ 化敌为友” 了；不久,该市鼠患成灾, 鱼行老板这才猛然醒悟,叹息道：“ 我（）赚了钱,（）上了老鼠的当； ”1 挑选带点字的意思（在
30、括号里填序号）（1）费： a ：费用 b：花费 c：复杂,不简单费事（）破费 （）费工夫（）（ 2）头：a ：人身器官的一部分 b：物品余外部分 c：头目d：第一 e：量词一头羊（）头领（）梳头（）铅笔头（）2找出短文中一对近义词和一对反义词；近义词（）（）反义词（）（）3在第 5 自然段的空白处加上合适的标点符号；4挑选以下合适的关联词语填进短文的括号里；名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 由于 所以精品资料欢迎下载虽然 却虽然 但是5阅读短文填空（1）鱼行老板开头听了老鼠的话_ ,于是就“ 瞧竹杠” 文中 _
31、；后来鱼行老板猛然醒悟,明白_ （2）“ 咱们送些鱼,不就和猫化敌为友了吗？” 这句话中“ 敌”指_；“ 友”_指；“ 猫特别兴奋, 果真与鼠化敌为友了” ；这句话中的 “ 敌” 指_ ；“ 友” 指 _；（ 3）猫和鼠“ 化敌为友” 的缘由是_ ；（ 4）由于 _ ,所以该市老鼠成灾；6这就寓言故事告知我们的道理是（）（1）老鼠买鱼送给猫；（2）老鼠成灾,给社会造成危害；（3）老鼠给猫送鱼,达到化敌为友的目的,讽刺社会上敌我不分的丑陋现象；（4）反映鱼行老板开头不明白,后来猛然醒悟；学校三年级语文下册阅读懂得训练题（九）太 阳（节选）（太阳虽然离我们很远很远 但是它和我们的关系特别亲密 ）有
32、了太阳, 地球上的庄稼和树木才能发芽 长叶 开花 结果 鸟 兽 虫 鱼才能生存 繁衍；假如没有太阳,地球上就不会有植物,也不会有动物； 我们吃的粮食、 蔬菜、 水果、 肉类,穿的棉、麻、 毛、丝,都和太阳有亲密的关系；1.加（）的句子在文章中起（）作用；2.照样子,用带点的词语写一句话；3.在文中没标点符号填上恰当的标点符号；4.这段话写了太阳和地球上的（）、（）、人类生活关系亲密；镇静的女主人名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载在印度,一天,有一位太太请客；大家围着桌子坐着,一面吃喝,一面说笑；
33、突然女主人把女佣人叫来,低声嘱咐了几句话；女佣人听了脸色发白,赶忙跑了出来；不一会儿, 女佣人端了一碗热牛奶,匆忙穿过客厅,把牛奶放在了阳台上；客人都觉得很古怪,可女主人仍旧有说有笑；又过了一会儿,女佣人把阳台的门紧紧关住,大声地吐了口气；女主人说： “ 好了,现在大家都安全了；”客人问女主人到底是怎么回事；她说：在已经把它关在门外了； ”“ 刚才我们桌子底下有一条眼镜蛇,不过,我现客人都吓了一跳；女主人说：“ 眼镜蛇来的时候,我不敢打扰它,也不敢告知你们,只好假装没有事； 由于眼镜蛇最喜爱喝牛奶,所以我让人把一碗热牛奶放在阳台上；它一闻到牛奶味,就会跟去；女佣人观察眼镜蛇到阳台上去喝牛奶,就
34、立刻把门关起来了；”一位客人说：“ 你怎么知道眼镜蛇就在桌子底下的？”盘在我的脚上呀！ ”另一位客人说： “ 你为什么不喊我们帮忙呢？” 她说：大家一动,蛇受了惊,只要咬一口,我的命就完了；”大家听了,都很佩服女主人的镇静；她说：“ 我能不知道吗？眼镜蛇就“ 我一喊,你们必定会慌乱起来；1、读准下面带点的多音字,在正确的读音下面打“ ”；假装（ ji ji ）吓一跳（ xi h ）2、给带点的字挑选正确的说明；镇静：（）（1）压；抑制； （ 2）安定；（3）较大的市集； （4）把守、防守； （ 5）用冰等使东西凉；佩服：（）（1）佩带；（2）古代系在衣服上的装饰品；（3）佩服,服气；慌乱：（）
35、（1）没有条理； （ 2）担心静；（3）随便、任意； （ 4）战争、骚乱3、比一比,再组词；名师归纳总结 端（）吩（）奶（）第 14 页,共 19 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 瑞（）分（精品资料欢迎下载）仍（慌（）惊（）盘（）谎（）掠（）盆（）4、在括号中填上合适的词；（1）写出意思相近的词；嘱咐（）赶忙（）古怪（）慌乱（）喜爱（）帮忙（）必定（）佩服（）仍旧（）（2）写出意思相反的词安全（）镇静（）关闭（）5、照样子改写句子；例：女主人叫来了女佣人；女主人把女佣人叫来了；（1）大雪掩盖了山川、田野和村庄；_ （2）女佣人关紧了大门；_ （3）打开了前面的车灯；_ （4）太阳照亮了大地；_ 6、读下面的句子,回答括号里的问题；（1）、突然女主人把女佣人叫来,低声嘱咐了几句话；怎样嘱咐的吗？）（联系下文内容,你能说出女主人是_