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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案英国议会与王权冲突的激化教学设计广州市真光中学历史科 邓律廷一、课标分析1、 课 标要求：知道权益请愿书的主要内容,熟悉英国革命前议会与国王环绕税收问题绽开斗争的实质；明白大抗议书的基本内容,懂得议会通过该文献前后议会与国王冲突的主要缘由；2、 知 识目标：熟悉英国资本主义的进展、资产阶级和新贵族的形成；斯图亚特王朝的专制统治；议会与王权的冲突；权益请愿书的内容；大抗议书的主要内容与实质；3、 能 力目标：通过探究16 世纪英国的阶级状况,提高同学自主学习、自主探究的 能 力 ； 通 过 对
2、 比 权益 请 愿 书 和 大 抗 议书 , 提 高 学 生 比较 历史 问 题 的 才能；4、 情 感态度与价值观：通过叙述英国资本主义的进展受到封建统治阻碍而引发新 兴资产阶级与封建势力的斗争,使同学熟悉到资本主义在当时是代表了先进生 产力的,是历史的进步；通过学习英国政治斗争的特点,熟悉不同的国家会随 着国情的不同而实行不同的斗争方式；二、教材内容分析 本课教材的主要内容是英国资产阶级革命前夕议会与王权在政治、经济上的冲突 由来、冲突激化及其双方政治斗争的复杂历程；需要引导同学探究的主要问题有：1、英国资产阶级革命前议会与国王斗争的焦点和实质；2、大抗议书的内容及其实质；另外,仍需要明确
3、以下重要概念：权益请愿书以及大抗议书；这一课教学内容的三个子目都环围着议会与王权之间的冲突而绽开,而个别问题 如英国议会的来源、圈地运动、斯图亚特王朝、清教运动等缺乏历史铺垫,可能会成 为同学学习本课的障碍；另外,由于课本缺乏权益请愿书与大抗议书的原始 资料,所以同学在探究的过程中可能会觉得过于抽象；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案三、同学分析本节书的授课对象为高二历史班的同学
4、；这部分同学在历史科的学习上有较大的积极性,学科基础也比较好,所以在授课时可进一步挖掘教材的深层学问,增强同学的自主学习和探究才能；四、教学重点、难点分析1、 教 学重点：议会与王权产生冲突的缘由；权益请愿书和大抗议书2、 教 学难点：英国新兴资产阶级与王权斗争的特点五、教学思路（一）授 课前,先向同学说明本单元的学习主线英国议会与武器的斗争过程；再向同学说明英国议会的由来、职责、成员等,以便同学对本课内容进行探究；然后提出问题：16、17 世纪,英国议会与王权为什么会有冲突？有什么冲突？怎样解决冲突？（二） “ 资本主义在封建社会中孕育” 一目中需要解决的问题：生了哪些变化；即要解决“ 为什
5、么有冲突” 这一问题；这一部分内容是本课的铺垫性内容,其目的是通过探究16 世纪的英国社会发16 世纪英国资本主义发展的背景与条件以及各主要阶级的变化情形,揭示英国资本主义进展为议会限制王权 的斗争供应了阶级基础；1、新航路开创后,欧洲商业中心和航运中心逐步由地中海沿岸转移到大西洋沿岸；凭借有利的地理环境和都铎王朝的勉励海外贸易政策,英国的工业得到 快速进展,资本主义工业应运而生,新兴资产阶级显现；2、随着制呢业的进展,羊毛价格上升,养羊有利可图,英国贵族地主转变了原 来的土地经营方法,用强制手段驱除佃农,圈占土地从事养羊,掀起了“ 圈细心整理归纳 精选学习资料 地运动 ” ,建立起资本主义性
6、质的牧场；在此过程中,新兴资产阶级与资产 第 2 页,共 5 页 阶级化的贵族新贵族逐步形成；资本主义力气的扩大、资产阶级的成长, - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案促使他们对政治、经济的权益有了进一步的要求；3、16 、 17世纪宗教改革后,英国显现了反映资产阶级和新贵族利益的宗教派别清教；清教的主见动摇了英国封建王朝的统治基础；了 解 上 述 三点 内 容后 ,应 归 纳 性 地指 出 ：通 过新 航 路 开 辟 、“圈 地运
7、动 ”和 宗教改革,英国的资产阶级与新贵族力气得到了进展,而作为封建社会基础的地主阶级和农夫阶级的力气却被减弱了,于是就为议会与王权的斗争供应了阶级基础；（三） “ 向君主呈递权益请愿书” 一目中需要解决“ 有什么冲突”的问题：1、 斯 图亚特王朝的专制统治；关于此点,可设计以下问题引入“16 世纪资产阶级和新贵族显现后,资本主义的进展成为了一股不行逆转的进步潮流,但这股进步的潮流受到怎么样的阻碍呢？”通过这一问题引导同学摸索斯图亚特王朝的专制统治对英国资本主义进展的阻碍；2、 议 会与王权的冲突；这一部分内容是本课的重点内容之一,通过这点的讲授,揭示出英国资产阶级革命前夕议会与国王斗争的焦点
8、和实质；应让同学明白国王与议会产生冲突的缘由是国王的专制统治、苛捐杂税严峻损害了新兴资产 阶级和新贵族的利益；冲突的焦点是国王与议会的关系、国王与法律孰轻孰重的问题,即国王与议会之间“ 谁听谁” 的问题；实际上反映了封建统治者与资产阶级之间的根本分歧；（四）权益请愿书的提出及结果和“ 提交大抗议书的问题：” 需要解决“ 如何解决冲突”1、 必 须指出权益请愿书的通过是资产阶级、新贵族与王权的一次斗争；要使同学懂得权益请愿书提出的背景,以及查理一世承认权益请愿书的原因,在此基础上使同学明白查理一世后来解散议会的必定性；2、 1629 年查理一世解散议会后,英国社会冲突的激化；此点既是议会与国王第
9、一轮交手（利用权益请愿书）失败的结果,又是议会与国王进行进一步斗争的背景,起着承上启下的作用；讲授时要点出查理一世倒行逆施的内容以及社会冲突激化的表现；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案3、 议 会的召开和大抗议书；此点是本课的重点之一,第一要让同学明白苏格兰人民起义爆发后,查理一世不得不复原议会的事实、明白短期议会和长期议会两个概念；要使同学熟悉到大抗议书的提出是议会与国王的又
10、一次斗争,其主要内容是通过列举国王在政治、经济及宗教等方面的暴行,声讨封建统治,并且明确提出政府应当对议会负责的要求,表达了资产阶级和新贵族要求建立资产阶级统治的愿望；进而指出大抗议书发表的意义与结果；五 本课小结1、 让 同学就表现的态度上的“ 猛烈”以及详细要求上的“ 完全”两方面归纳出权利请愿书和大抗议书的不同之处；2、 指 出英国议会与王权的斗争是英国资本主义进展的必定结果,随着议会与王权冲突的不断激化,两者之间的斗争也愈演愈烈,而大抗议书的提交,就是英国资产阶级革命前夕政治斗争的高潮；3、 向 同学说明,由于本阶段资产阶级与封建王权的斗争通过议会进行的,所以资产 阶 级 和 新 贵
11、族 利 用 议 会 同 封 建 统 治 进 行 斗 争 成 为 了 这 个 时 期 英 国 政 治 斗 争的特点；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案（六）板书设计英国议会与王权冲突的激化 16 、17 世纪,英国议会与国王为什么会有冲突？有什么冲突？冲突的焦点和实 质是什么？怎样解决冲突？一、 16 世纪英国社会的变化 1、 海 外贸易的拓展 2、 “圈地运动” 的影响 3、 清 教运动 经济基础发生转变与 上层建筑产生冲突二、斯图亚特王朝的专制统治 1、 詹 姆士一世的政策（政治、经济、宗教、财政）2、 查 理一世的统治三、议会与国王的斗争 1、 焦 点：国王与议会的关系、国王与法律孰轻孰重的问题；2、 实 质：资产阶级与封建势力的较量 3、 权益请愿书（内容）4、 大抗议书细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - -