《2022年二轮复习中概念模型、物理模型和数学模型问题习题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年二轮复习中概念模型、物理模型和数学模型问题习题.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 概念模型与物理模型一、挑选题1某些生物概念之间具有肯定的包含关系,以下选项 a、b、c 所代表的物质中,符合图示的有A主动运输自由扩散胞吐B原核生物细菌酵母菌C生态系统群落种群D体液调剂激素调剂免疫调剂2图中、三个图分别代表某个概念或某类物质；以下各项中,能构成图中关系是ADNA 、染色体、基因 C酶、蛋白质、激素 3图中 E、 F 代表两种生物,假如 表 示 寄 生 关 系 的 是B反射、条件反射、体液调剂 D减数分裂、有丝分裂、无丝分裂 H 代表生物的生活条件,箭头代表养分流淌方向,就可4依据基因重组概念的进展,判定以下图示过程中没有发生基
2、因重组的是 5图为血糖的生理调剂过程,据图分析判定错误选项 A血糖上升刺激胰岛分泌C,从而使血糖降低的过程属于体液调剂B血糖下降刺 激下丘脑,通过神经支配胰岛分泌 D,从而使血糖上升的过程属于神经调剂C分泌物 C 与 D 表现为拮抗作用D血糖的平稳是神经调剂与激素调剂共同作用的结果6下图中甲表示人体不同体液间的物质交换,乙表示生态系统的碳循环过程,以下说法正确的是A人体过敏反应时,甲图中的 c 增加引起水肿B乙图中的 c 可以说是生态系统的基石C甲图中 d 处的 CO2 浓度最高D乙图中 b 所处养分级贮存的能量最少名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 -
3、 - - - - - - - - 7图甲、乙分别表示同一细胞的一部分结构,以下判定不正确选项 A该细胞可表示神经元细胞B图乙所示的兴奋传导形式是电信号,表示兴奋部分 C 图甲的分泌物肯定是在细胞核糖体上合成后,最终由高尔基体分泌的 D图甲将化学信号转化为电信号在图乙部分连续传导8 甲、乙两图是红枫叶肉细胞和根尖生长点细胞的结构示意图,以下表达不正确选项 A两图均为电子显微镜下的细胞亚显微结构示意图B做质壁分别的试验应挑选甲为材料,图中结构 挑选乙为材料,主要观看结构 2 的有关变化1 起重要作用；做植物有丝分裂的试验应C甲乙两图中具有双层膜结构的细胞器是 2、4、5；标号 6 的主要成分是纤维
4、素和果胶D甲细胞中细胞核 DNA 只转录不复制,乙细胞中的细胞核 DNA 既转录又复制9滨州模拟 下图是某生物的细胞分裂示意图；以下表达正确选项 A如图甲中的 2 和 6 表示两条 Y 染色体,就此图可以表示次级精母细胞B图乙中上某位点有基因B,就上相应位点的基因可能是b C图乙细胞中染色体、染色单体、DNA 数量分别为2、0、 4 D该生物体细胞中染色体数最多有16 条10下图为人体神经细胞的亚显微结构模式图,以下表达不正确选项A神经细胞含有DNA 的膜性细胞器是线粒体B该图中是细胞代谢和遗传的掌握中心C该图中为突触,共有 5 个D构成的化学成分主要是脂质和蛋白质名师归纳总结 - - - -
5、 - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 二、非挑选题11图示为哺乳动物或人体 神经和激素分泌的调剂过程,请据图回答以下问题：1下丘脑参加内环境水分平稳调剂的途径是 用数字和箭头表示 _ _,此时的靶细胞是 _；2如某人食物缺碘,垂体分泌 _增加,从而使 _ 增生；3下丘脑参加血糖调剂的途径是 用数字和箭头表示 _ _ _ 4为了验证胰高血糖素具有上升血糖的生理作用,请你依据给出的试验材料和用具,完善试验步骤,并猜测试验结果；材料和用具：年龄相同、体重相近的雄性成年大白鼠如干只,胰高血糖素溶液,生理盐水,注射器,血糖测量仪等；方法与步骤A将试验鼠随机分
6、为数量相等的甲、乙两组,并分别用给出的仪器,测定并记录它们的_；B用注射器给甲组鼠注射_,给乙组鼠注射_；C肯定时间后分别测定并记录两组小鼠的血糖含量；结果猜测： _ ；12 下图是某生物细胞 局部 和细胞中某结构的亚显微结构模式图,请据图回答疑题：1图乙中 a 所示的这类物质在细胞膜上可能具有的功能是 多项 A作为载体蛋白,起物质运输作用 C作为受体,接受膜表面的化学信息B作为酶,催化发生在膜上的化学反应 D作为细胞表面的标志,被其他细胞识别2如用吡罗红和甲基绿混合染液对图甲细胞染色,在显微镜下看到的现象是 _ ；名师归纳总结 3如图甲细胞的分泌物是抗体,就图甲表示人体的_ _细胞,其来源于
7、第 3 页,共 7 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 细胞？4如图甲所示的细胞进入衰老状态,图甲中哪些结构会发生什么变化？_ _ ；5简述 a 过程与 c 过程的主要区分：_ _ _ ；13图 1 是当 A 接受肯定强度刺激后引起F 收缩过程示意图,图2 为图 1 中 D 结构的放大示意图；请回答：1图 2 的结构名称是 _；结构的名称是 _；2神经纤维 B 在 A 中的细小分支叫做 _；用针刺 A 时,引起 F 收缩的现象被称为 _,针刺引起疼痛,产生痛觉的部位是 _；3当兴奋在神经纤维 B 上传导时,兴奋部位膜外电位的变化是 _；4在图 2 中和
8、的间隙中的液体为 _,兴奋通过图 2 的传递过程中,信号的变化情形是 _,传递方向的特点是 14生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如下：据上面的图解回答：_；缘由是 _；（1）反应中,可在人体细胞中进行的是 _；（2）粮食贮藏过程中,有时会发生粮堆湿度增大现象,这是由于 _；（3）在反应中,必需在有氧条件下进行的是 _；15：如图示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下 CO 2 的释放量和 O2 吸取量的变化, 请据图回答：在外界氧浓度为 10%以下时,该器官呼吸作用方式是 _；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 说明无氧
9、呼吸强度与O2浓度之间的关系_；实线和虚线相交于 C 点,对于 B、C 点,以下表达正确的有A.C 点时,植物既进行无氧呼吸,又进行有氧呼吸B.C 点时,植物只进行有氧呼吸,此时无氧呼吸被完全抑制C.B 点时,无氧呼吸强度最弱D.B 点时,植物呼吸作用最弱AB 段表示 CO 2 释放量削减,其缘由是 _；图中阴影部分的面积代表 _；当外界氧浓度为 4%5%时,该器官 CO2 的释放量相对值为 0.6,而 O2 的吸取量相对值为0.4；此时,无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的 _倍；由此可见,储存水果、蔬菜,应：A.掌握空气流通,使氧浓度保持在10% B.掌握空气流通,使氧浓度保持在5
10、% C.不让空气流通,抑制有氧呼吸答案：D.保持通风良好,抑制无氧呼吸11：（1） （或 肾小管和集合管细胞2促甲状腺激素 甲状腺 34血糖含量 适量的胰高血糖素溶液 等量的生理盐水甲组鼠血糖含量上升,乙组鼠血糖含量不变 胰高血糖素有上升血糖的作用12： 1ABCD 2细胞核被染成绿色,细胞质被染成红色 3浆效应 B B 细胞或记忆细胞 4细胞核体积增大；核膜内折；染色质收缩；细胞膜通透性转变 5a 过程需要消耗 ATP 细胞代谢产生的能量 ,而 c 过程不需要消耗 ATP细胞代谢产生的能量；a 过程是将物质从低浓度往高浓度运输,而c 过程将物质从高浓度向低浓度运输13：（1）突触 突触后膜（
11、2）感觉器（感觉神经来梢）反射 大脑皮层（3）由正电位变为负电位（只写膜外是电位变化）（4）组织液 电信号 化学信号 电信号 单向传递 神经递质存在于突触小体中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜14：（ 1）、（2）呼吸作用产生水（3）15无氧呼吸和有氧呼吸 无氧呼吸强度随 O2 浓度的上升而逐步减弱B、D O2 浓度逐步上升到 5%时,无氧呼吸逐步被抑制,而有氧呼吸仍非常微弱名师归纳总结 不同氧浓度下的无氧呼吸强度 1.5 B 第 5 页,共 7 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 生物必修的数学模型图例曲线走势1. 相关变量在肯定范畴内纵坐标
12、变量随横坐标变量增加而2. 不断增加,超过某个值3. 时,纵坐标变量随横坐标4. 变量增加而不断削减纵坐标变量随横坐标变 1. 量的增加而不断增加 2.有丝分裂产生的细胞总数时 间3.二分裂产生的细菌总数时间在某范畴内纵坐标变量 1. 随横坐标变量增加而不 2. 断削减 3. 恒温动物耗氧量温度4.早期胚胎细胞体积细胞数目 在某范畴内纵坐标变量 1. 随横坐标变量的增加而 2不断增加,超过某个值 3. 时,纵坐标变量随横坐标 4. 变量的增加而趋于平缓 5.种群数量时间（自然状态下）6.反应速度反应底物 在某范畴内纵坐标变量 1.酵母菌 CO 2 产生 O2 浓度 随横坐标变量的增加而 2种子
13、萌发时的干重萌发天数 不断削减, 超过某个值时 3.种群密度杀虫剂使用 纵坐标变量随横坐标变量的增加而不断增加在某范畴内纵坐标变量 1.DNA 含量前、中、后期 随横坐标变量增加而不 2肯定范畴内,肯定量的培育基 变 中处于稳固期的活细菌总数时间在肯定范畴内纵坐标变 1.激素的负反馈调剂时间 量随横坐标变量增加纵 2.种群数量时间 坐标的变量基本保持恒定名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 图例相关变量图例相关变量不同种群的数量时间（共生）种群数量时间（捕食）果实的发育 果实的不发育 是否授粉恒温动物耗氧量变温动物温度厌氧生物呼吸强度好氧生物氧气浓度种群数量时间阴生植物光合强度（寄生）阳生植物光照强度C4 植物 光合强度C3 植物CO2 浓度 根、茎、芽的生长生长素浓度种群数量时间（竞争）有 氧 呼 吸 氧 气 吸 收量、无氧呼吸二氧化碳释放量 与氧气浓度的关系1.三种 CO 2 浓度下,光合作用强度光照强度 2.三种温度下,光合作用强度光照强度名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页