《2022年九年级物理电学知识点总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年九年级物理电学知识点总结.docx(40页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 第十五章 电流和电路第 1 节、电压一、电荷 1、物体有了吸引轻小物体的性质,我们就说物体带了电, 或者说带了电荷; 2,带电体:带了电的物体叫带电体(带电体具有吸引轻小物体的性质)3、摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电;二、两种电荷:1、把用绸子摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷;2、把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷;3、电荷间的相互作用规律: 同种电荷相互排斥, 异种电荷相互吸引 三,验电器 1、构造:金属球、金属杆、金属箔 2、用途:用来检验物体是否带电; 3、原理:利用同种电荷相互排斥的原理;Q表示带正电四、电荷量(电荷)1、
2、电荷的多少叫电荷量、简称电荷;用2、电荷的单位:库仑,简称库,符号:C 3、运算: Q=I/t 原子核五、原子的组成物体物质分子原子(核外)电子带负电电子在原子核外绕核运动在通常情形下,原子核所带正电荷与核外电子总共所带负电荷在数量上 相等,整个原子呈中性;也就是原子对外不显带电的性质;六、元电荷:1、电子是带有最小负电荷的离子;2、把最小的电荷叫元电荷(一个电子所带电荷)用 0 3 ,任何带电体所带的电荷都是 e 的整数倍;七、摩擦起电1、缘由:不同物体的原子核束缚电子的本事不同;e 表示; e=1.60 10-19; 2、摩擦起电的实质:电子的转移(摩擦起电并不是制造了电荷,而是电子 从一
3、个物体转移到了另一个物体,失去电子的带正电 , 得到电子的带负电;)八、导体和绝缘体 1、导体:善于导电的物体叫导体;如:金属、石墨、人体、大地、酸、碱、盐的水溶液;2、绝缘体:不善于导电的物体叫绝缘体,如:橡胶、玻璃、塑料、陶瓷、油等;3、金属导体靠自由电子导电,酸碱盐溶液靠正负离子导电;4、导体和绝缘体在肯定条件下可以相互转换;名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第 2 节、电流和电路一、电流1、自由电荷的定向移动形成电流;金属中依靠自由电子的定向移动形成电流,酸碱盐水溶液中依靠自由离子定向移动形成电流; (自由
4、电荷的运动是杂乱无章的,接上电源后,这些 自由电荷受到推动力, 显现了定向移动而形成电流; 发生定向移动的电荷 可能是正电荷, 也可能是负电荷, 仍有可能是正、 负电荷同时向相反的方 向发生定向移动)2、能够供电的装置叫电源;干电池的碳棒为正极,锌筒为负极;3、电流的方向 规定:正电荷定向移动的方向为电流的方向(负电荷定向移动方向和电流方向相反)4、在电源外部,电流的方向从电源的正极经过用电器流向负极; 5 ,电流的三种效应:, 这里体 1电流的热效应;如白炽灯,电饭锅等; 2电流的磁效应,如电铃等; 3电流的化学效应,如电解、电镀等;注: 电流看不见、 摸不着,我们可以通过各种电流的效应来判
5、定它的存在现了转换法的科学思想;(物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量,通常用一些特别直观的现象去熟悉或用易测量的物理量间接测量,叫转换法; )这种争论问题的方法二、电路: 用导线把电源、开关、用电器连接起来组成的电流的路径;1、电源:供应电能的装置;实质是将其它形式的能转化成电能的装置; 干电 池、蓄电池、发电机 2、用电器:消耗电能的装置;把电能转化成其它形式的能(电灯、电铃、电 风扇、电冰箱等)3、导线:输送电能的装置;(导线的芯线常用铜或铝制成)4、开关:掌握电路的通断;(有单刀单掷开关、单刀双掷开关)三、电路图及元件符号:1、用规定的符号表示电路连接情形的图叫电路
6、图;常用的符号如下:名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 画电路图时要留意: 整个电路图是长方形; 导线要横平竖直; 元件不能画在 拐角处;四、电路的工作状态 1、通路:到处连同的电路;(用电器正常工作)2、断路:某处断开的电路;又叫开路;(用电器不能工作)3、短路:用导线直接将电源的正负极连同;(烧坏电源)十二、串联和并联 1、串联电路:把电路元件逐个顺次连接起来的电路叫串联电路 特点:电流只有一条路径;各用电器相互影响;3、并联电路:把电路元件并列连接起来的电路叫并联电路;特点:电流有多条路径;各用电器互不影响,一
7、条支路开路时,其它支 路仍可为通路;4、常依据电流的流向判定串、并联:从电源的正极开头,沿电流方向走一名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 圈,回到负极,就为串联,如显现分支就为并联; 5 、串联和并联的比较连接方式串联并联首尾顺次相连首首、尾尾并列相连电流路径只有一条路径至少两条路径用电器关系相互影响相互不影响开关作用掌握全部用电器干路掌握全部支路掌握支路十三、电路的连接方法1、线路简其捷、不能显现交叉;2、连出的实物图中各元件的次序肯定要与电路图保持一样; 3、一般从电源的正极起,顺着电流方向,依次连接,直至回到电
8、源的负极; 4、并联电路连接中,先串后并,先支路后干路,连接时找准分支点和汇合点;(一找节点,二连干路,三连支路)将开关断开;5、在连接电路前应十四、电流的强弱1、电流:表示电流强弱的物理量,符号 I 2、单位: 1 、国际单位:安培,简称安,符号 A 2 、常用单位:毫安 mA、微安( A)mA 、 3、换算关系: 1A=1000mA 1mA=1000 A I=Q/t 3、电流强度( I )等于 1 秒内通过导体横截面的电荷量;十五、电流的测量:1,仪器:电流表2,符号:3,结构:接线柱、量程、示数、分度值量程和分度值 : 电流表有三个接线柱,两个量程使用“- ” 和“3” 两个接线柱时,量
9、程是 03 V,分度值“0.1 V ” ;使用“- ” 和“15” 两个接线柱时,量程是 015 V,分度值“0.5 V” 大量程是小量程的 5倍,大分度值也是小分度值的 5 倍 , 如指针位置相同,就示数也是 5倍关系4、电流表的使用(1)先要三“ 看清” :看清量程、指针是否指在临刻度线上,正负接线柱(2)电流表必需和用电器串联;(相当于一根导线)(3)挑选合适的量程(如不知道量程,应当选较大的量程,并进行试触;)(用大量程试触,不超小量程,用小量程测量)注:试触法: 先把电路的一线头和电流表的一接线柱固定,再用电路的另一线头快速试触电流表的另一接线柱,如指针摇摆很小 (读数不准) ,需换
10、小量程,如超出量程(电流表会烧坏),就需换更大的量程;5、电流表的读数(1)明确所选量程 0-3A 和 0-0.6A (2)明确分度值(每一小格表示的电流值)(3)依据表针向右偏过的格数读出电流值 4、留意事项:(1)电流表接入电路时,假如指针快速偏到最右端(所选量程太小)名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - (2)假如指针向左偏转(正负接线柱接反)(3)假如指针偏转角度很小(所选量程太大)5、使用电流表之前假如指针不在零刻度线上,应进行调零(调零旋钮);十六、串、并联电路中电流的特点:串联电路中电流到处相等;(I=I
11、1=2= In )并联电路干路电流等于各支路电流之和;(I=I1+I2+ +In )第十六章电压 电阻学问点归纳电压电阻一、电压(一)电压的作用名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1电压是形成电流的缘由(电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流;)电源是供应电压的装置;电源的电压越大,电路中的电流就越大,灯泡就 越亮2电路中获得连续电流的条件:(1)电路中有电源(或电路两端有电压);(2)二是电路是闭合的(或电路是通路);注:(1)说电压时, 要说“ xxx” 两端的电压, 说电流时, 要说通过“xxx”的电流;(2
12、)在懂得电流、电压的概念时,通过观看水流、水压的模拟试验帮忙 我们熟悉问题, 这里使用了科学争论方法“ 类比法” ;(类比是指 由一类事物所具有的属性, 可以推出与其类似事物也具有这种属性 的摸索和处理问题的方法)(3)电路中有电流通过时, 电路两端肯定有电压; 但电路两端有电压时,电路中并不肯定就有电流通过;(4)电路断开处的两端电压等于电源电压. (二)电压的符号和单位 1,电压的符号是“U”国际单位:伏特( V), 简称伏( V)2,电压的单位常用单位:千伏( kV);毫伏( mV);微伏( V);换算关系:1Kv1000V 1V1000mV 1mV1000 V 1kV=103V; 1V
13、=103mV=10 6 V; 3, 常见电压值:( 1)一节干电池的电压值 1.5V;(2)一节蓄电池的电压是 2V;(3)人体安全电压值不高于 36V;(4)家庭电路的电压值 220V ;(三)电压测量:1仪器 :电压表2,符号 :3,量程和分度值 : 电压表有三个接线柱,两个量程使用“- ” 和“3” 两个接线柱时,量程是 03 V,分度值“0.1 V ” ;使用“- ” 和“15” 两个接线柱时,量程是 015 V,分度值“0.5 V” 大量程是小量程的 5倍,大分度值也是小分度值的 5 倍 , 指针位置相同,就示数也是 5 倍关系留意:( 1)有些电压表的接线柱是“15” “3” “
14、+” ,表示两个量程共用一个“ +” 接线柱,“ 15” 和“ 3” 就表示两个负接线柱(和我们平常使用的电压表不一样,在连接电路时要特殊留意)(周全2)电压表的使用肯定要考虑名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 4使用规章:(1)电压表要并联在被测电路(用电器或电源)的两端(2)电流必需从电压表的“ ” 接线柱流入,从电压表的“- ” 接线柱流 出(电压表的正接线柱靠近电池的正极; 负极线柱靠近电池的负极) ,否就指针会反偏;(3)被测电压不要超过电压表的最大量程;(危害:被测电压超过电压表的最大量程时, 不仅测不出
15、电压值, 电压表的指针仍会被打弯甚至烧 坏电压表;)(4)电压表可以直接连在电源两端,此时电压表测的是电源电压(5)电压表的读数等于指针偏转的格数乘以分度值;留意:(1)挑选量程:试验室用电压表有两个量程,03V和 015V;测量时,先选大量程, 用开关试触, 如被测电压小于 3V 就换用小的量程, 如 被测电压大于 15V就换用更大量程的电压表;试触的方法不仅可以 挑选电压表的量程,仍可以判定电源的正负极,判定电压表正、负接线柱连接是否正确(2)使用电压表前要先看清电压表的量程,和指针是否指在零刻度; 读数时,要看清量程, 认清各量程的分度值; 串联电池组的电压等于各节 电池电压之和, 并联
16、电池组的电压与各节电池的电压相等;电池的正 极集合正电荷,负极集合负电荷;5如何读数:1 一看量程:依据电压表接线柱的连接情形, 确定电压用的量程;2 二看分度值:选用 03 V量程时 , 对应分度值为 0.1V ,按表盘的下排刻度读取数据;选用 015 V量程时,对应分度值为 0.5 , 按表盘的上排刻度读取数据 . 3 三看指针的偏转情形 : 测量时应等指针稳固后读数 , 读数时应确认指针偏转过的小格数 . 一般情形下指针离哪条刻度线近 , 就按哪条刻度线读数 . 4 运算 :电压表的示数 =对应量程的分度值 指针偏转过的小格数 . 简洁说来:选用 03 V 量程时,示数 =0.1V 小格
17、数大量程是小量程的 5 倍,指针位置相同,就示数也是 5 倍关系;名师归纳总结 6、电流表、电压表的比较:电流表电压表第 7 页,共 22 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 符 号A V 连接方式串联并联直接连不能能接电源异同量程00.6A 和 03A 03V 和 015V 每大格0.2A 1A 1V 5V 每小格0.02A 0.1A 0.1V 0.5V (分度值)内阻很小,几乎为零很大相当于短路或导线相当于断路使用前调零; 读数时看清量程和分度值; 正接线柱流入, 负接线柱 流出;不能超过最大测量值;二、探究串 、并联电路中电压的规律(一)探究串联
18、电路中电压的规律1 提出问题 :如下列图 , 两个灯泡串联后接在电源两端 , AB 之 间、 BC之间、 AC之间的电压可能有什么关系 2 猜想假设 :可能三个电压相等 ; 可能 AB之间的电压最大 ; 可能 AC之间的电压最大 ; 可能 BC之间的电压最大 . 3 设计试验 :分别把电压表连在甲、乙、丙所示电路中的 AB两点、 BC两点、AC两点 , 三次测量的电路图如下:通过电压表测出电压值 , 填入下表 . 换上另外两个小灯泡 , 再次测量 , 重复上面的 试验步骤 . 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 4
19、分析和论证 :通过对试验数据的分析可以得出结论:用公式表示为:U=U 1+U2. (5)得出结论: 串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和U=U1U2(串压两个分)留意事项 :连接实物图时 , 肯定要对比电路图 , 可以从电源的正极动身 , 依次经过开 关、小灯泡 , 最终回到电源的负极 , 电压表要最终并联到所测电路的两端 ; 也可以从负极动身 , 但也要按次序连接 . 连接实物过程中 , 开关肯定要处于断开状态 . 每次连接完电路 , 肯定要检 查无误 , 再闭合开关 , 电压表要按规章连入电路和读数;试验中 , 每次读数后 , 应准时断开开关 . 假如电压表不够用 , 也可只用
20、一只电压表分别测量各电路两端电压 . 电路连接过程中 , 为何开关要断开 . (这样做的目的是为了爱护电源和电路, 防止电路连接错误,使电路短路而造成烧坏电源或电路的危害. 假如开关是断开的 , 造成这种危害的可能性将大大减小. )对于需要分析试验数据而得出结论的试验, 可以先将需要测量的物理量排列出来 , 然后设计一个表格把实硷中测出的数据填入表格, 并试着将,它们分别相加、相减、相乘或相除来找出这些数据之间的关系. 为了验证探究结论的普遍性, 可进行多次试验 . 其目的是为了取多组数据从而分析归纳 , 得出一个普遍规律;如本试验中仍可多转变几次电源电压 和换用不同的小灯泡;(二) . 探究
21、并联电路中电压的规律 1 提出问题 : 如下列图, 两个灯泡并联后接在电源两端 , 电压U、U1 和 U2 之间可能有什么关系?2 猜想假设 :可能三个电压相等 ; 可能 U=U 1+U2(3)设计试验 : 分别把电压表接在图中 , 三次测量的电路图如下 : 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 更换小灯泡再进行两次试验, 把试验数据填入下表 : 4 分析和论证 :通过对试验数据的分析可以得出结论:并联电路中,各支路两端的电压与电源的电压相等 示为 U=U 1=U2. , 用代数式表(5)得出结论 :并联电路各支路两端
22、的电压都相 等,等于总电压(电源电压);U= U1=U2(并压到处等)(三) 探究串、并联电路中电压的规律的试验过程中应留意的问题:(1)接电路时 , 开关应断开;(2)电压表应并联在电路中;(3)连接电路时应按肯定的次序进行, 先串后并 , 即从电源正极 (或负极) 依电路图将元件逐个连接起来 , 最终将电压表并联在电路中, 并使电流从电压表“+” 接线柱流人 , 从“ ” 接线柱流出 , (4)接通电路前必需选用电压表的大量程试触 手持开关,眼看电压表指针 ;如发觉指针反偏 , 就应调整“+” “ ” 接线柱 ; 如偏转角度过小 , 就改用小量程;如指针超过最大量程 , 就要换更大量程的电
23、压表 . (5)读数时要客观、精确、视线与刻度线垂直,读数完毕 , 应断开开关 , 切断 电源 , 整理好仪器;三、电阻 一 定义及符号:1、定义:电阻表示导体对电流阻碍作用的大小;导体能导电,但同时对电流又有阻碍作用 相同电压下,导线中电流不同,说明两条导线对电流的阻碍作用不同,电阻越大对电流的阻碍越大;导体对电流的阻碍作用叫电阻resistance2、符号: R (二)单位名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1电阻的单位:国际单位:欧姆,简称欧,符号;610常用单位:千欧 k 、兆欧 M 单位换算:1 k310
24、 1 M 6101 M10 3 k规定:假如导体两端的电压是1V,通过导体的电流是1A,这段导体的电阻是 1 ;2、明白一些电阻值:手电筒的小灯泡,灯丝的电阻为几欧到十几欧;日常用的白炽灯, 灯丝的电阻为几百欧到几千欧;试验室用的铜线, 电阻小于百分之几欧;电流表的内阻为零点几欧;电压表的内阻为几千欧左右; 三 ,定值电阻 1,定义:具有肯定电阻值的元件叫做定值电阻,简称电阻;2,电子元件符号: 四 影响因素:1,打算电阻大小的因素:(1)材料和横截面积相同,导体越长电阻越大;(2)材料和长度相同,横截面积越小电阻越大;(3)长度和横截面积相同,电阻率(即材料)越大电阻越大;2. 温度影响导体
25、电阻的大小:(1)大多数导体,电阻随温度上升而增大;(2)少数导体(如碳),电阻随温度上升而减小;(3)某些合金(如锰铜)的电阻,随温度的变化较小;3,探究打算电阻大小的因素试验(1)试验原理:在电压不变的情形下,通过电流的变化来争论导体电阻的变化;(也可以用串联在电路中小灯泡亮度的变化来争论导体电阻的 变化)(2)试验方法:掌握变量法;所以定论“ 电阻的大小与哪一个因素的关系”时必需指明 “ 相同条件”(3)结论:导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小打算于导体的材 料、长度和横截面积,仍与温度有关;(4)结论懂得:导体电阻的大小由导体本身的材料、长度、横截面积决 定;与是否接入电路、 与
26、外加电压及通过电流大小等外界因素均无关,所以导体 的电阻是导体本身的一种性质; 电阻无论它是否被连入电路, 通过它的 电流是多少,其阻值 一般是 不变的,即电阻是导体本身的一种性质结论可总结成公式 R= L/S,其中 叫电阻率,与导体的材料有关;记住: 银 铜 铝,锰铜 镍隔 ;假如架设一条输电线路,一般选铝导线,由于在相同条件下, 铝的电阻小,减小了输电线的电能缺失;而且铝导线相对来说价格廉价; 五 半导体和超导体:1. 半导体:导电才能介于导体和绝缘体之间的物体;2,三种半导体元件的特点:(1)压敏元件:受压力后电阻发生较大变化 . (2)热敏电阻:受热后电阻随温度的上升而快速减小的电阻;
27、(3)光敏电阻:在光照下电阻大大减小的电阻;名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3. 超导现象:一些金属或合金当温度降低到某一温度时,电阻完全消逝,这种现象叫超导现象;4,超导体:具有超导现象的物体叫超导体;超导转变温度(超导临界温度):物质电阻变为零时的温度;5,大多数导体的电阻随温度的上升而增大 减小;, 但有少数导体电阻随温度的上升而(一)、滑动变阻器四、变阻器1构造:瓷筒、线圈、滑片、金属棒、接线柱;2,结构示意图:3,电路图中的符号:4,铭牌:某滑动变阻器标有“501A” 字样,50 表示滑动变阻器的最大
28、阻值为 50 或变阻范畴为 050 ;1A 表示滑动变阻器答应通过的最 大电流为 1A5,原理:是通过转变接入电路中的电阻线的长度 转变电阻的;6,作用:通过转变电路中的电阻,逐步转变电路中的电流和部分电路两 端的电压;爱护电路或用电器;7,使用: 串联在电路中使用;接线柱要“ 一上一下” 接入电路;通 过的电流不能 超过答应的最大值 ;在 使用前应将电阻调到最大 (远 离下接线 柱阻值 变大 ,靠拢 下接线柱阻值 变小 ) 串入电路,一上一 下,远大近小,阻值变化 8,特点 : (1)变阻特点:逐步转变电阻,不能表示出阻值;(2)转变电流的特点:是连续性的;9变阻器在实际生活中的应用:调剂收
29、音机和电视机音量大小的电位器;电位器分为机械式电位器和数字电位器;数字电位器是一种用数字信号控 制阻值的器件(集成电路);具有可程序掌握转变阻值、耐震惊、噪声小、寿 命长、抗环境污染等优点;(二)电阻箱:1,结构:两个接线柱、旋盘变阻原理:转动旋盘,可以得到099999 之间的任意阻值;读数:各旋盘对应的指示点的示数乘以面板上标记的倍数,然后加在一 起,就是接入电路的电阻;3特点:名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - (1)变阻特点:能够表示出阻值;(2)转变电流的特点:是跳动性的;第十七章 欧姆定律第一节、探究电流
30、跟电压、电阻的关系一,提出问题: 电流、电压、电阻三者的关系怎样?二,猜想和假设: 1电流和电阻成反比 2电流和电压成正比三,设计试验: 一 设计思想:(1)一个灯泡,用 两节 电池比 一节电池时 亮,说明灯 电阻 不变, 电压 大 时, 电流也大;(2)同样 的两节 电池,2.5 V 的灯比 6.3 V 的灯亮 电压不变 时,电阻大 的电流小 ,电阻小的电流大(二)采纳的争论方法是:掌握变量法 ;即:保持电阻不变,转变电压,争论电流随电压的变化关系;保持电压不变,转变电阻,争论电流随电阻的变化关系; 三 试验电路:依据试验思想,画出如下电路图:1电流跟电压的关系R电压 U/V 2 4 6 结
31、论:在 电阻肯定 的情形下,导体中的10电流 跟这段导体 两端的电压 成正比;电流 I/A 0.2 0.4 0.6 2电流跟电阻的关系U=3V 电阻51015结论:在 电压不变 的情形下,导体中的R/电流跟导体的 电阻成反比;电流0.2A 0.4A 0.6A I/A (四)两次试验中滑动变阻器的作用分别是什么? 1,电流跟电压的关系:转变定值电阻两端电压 2,电流跟电阻的关系:使定值电阻两端电压保持不变 试验结论: 1、导体的电阻肯定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比;即:名师归纳总结 即:U1U2U3Un第 13 页,共 22 页I1I2I3In2、导体两端的电压肯定时,通过导体的电流
32、与导体的电阻成反比;- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - I1R 1I2R 2I3R 3InR n其次节、欧姆定率1欧姆定律的内容: 导体中的电流, 跟导体两端的电压成正比,2公式: I=U/R ;跟导体的电阻成反比;3说明:适用条件: 纯电阻电路 (即用电器工作时, 消耗的电能完全转化为内能);I 、U、R对应同一导体或同一段电路,不同时刻、不同导体或不同段电路三者不能混用,应加 角码 区分;三者单位依次是 _. 同一导体(即 R不变),就 I 与 U成正比 同一电源(即 U不变),就I 与 R成反比;RU/I 是电阻的运算式,它表示导体的电阻可由U/I
33、 运算出大小,电阻是导体本身的一种性质,与电压 U和电流 I 等因素无关;第三节、伏安法测电阻1定义:用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的电压和通过的电流就可以根据欧姆定律算出这个导体的电阻,这种用电压表电流表测电阻的方法叫伏安法;2原理: _. 3电路图:4步骤:依据电路图连接实物;连接电路时开关应 _, 滑动变阻器的阻值应调到检查电路无误后,闭合开关 S,三次转变滑动变阻器的阻值,分别读出电流表、电压表的示数,填入表格;算出三次 Rx 的值,求出平均值;整理器材;5争论:本试验中,滑动变阻器的作用:_ _.测量结果偏小是由于:有部分电流通过电压表,电流表的示数大于实际通过Rx 电流
34、;依据 Rx=U/I 电阻偏小;如图是两电阻的伏安曲线,就 R1R2三、串联电路的特点1电流:文字:串联电路中各处电流都相等;字母:I=I1=I 2=I 3= In Un Rn 2电压: 文字: 串联电路中总电压等于各部分电路电压之和;字母: U=U1+U2+U3+ 3电阻:文字:串联电路中总电阻等于各部分电路电阻之和;字母:R=R1+R2+R3+ 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 懂得: 把 n 段导体串联起来, 总电阻比任何一段导体的电阻都大,这相当于增加了导体的长度;4串联分压,电阻的阻值越大它分担的电压就
35、越大;四、并联电路的特点1电流:文字: 并联电路中总电流等于各支路中电流之和;字母: I=I1+I 2+I 3+ In 2电压:文字: 并联电路中各支路两端的电压都相等;字母: U=U1=U2=U3= Un 3 电阻:文字:并联电路总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和;字母:_ 懂得:把 n 段导体并联起来,总电阻比任何一段导体的电阻都小,这相当于导体的横截面积增大;学问点 2 欧姆定律 欧姆定律:导体中的电流与导体两端的电压成正比,与导体的电阻成反比;(1)欧姆定律公式:I URU为电源电压,单位为伏(V); I 为通过导体的电流,单位为安(A);R为导体的电阻,单位为欧( );【留意】应用欧
36、姆定律的公式进行运算时,肯定要统一到国际制单位后再进行运算;欧姆定律公式中的各个物理量具有同一性,即 I,U,R 是对同一段导体、同一时刻而言的;(2)U IR,R UI应用欧姆定律公式以及两个变形式进行解题时,只要知道 I,U,R 三个量中的两个,就可以求出第三个未知物理量;在运算和懂得问题的过程中千万留意,物理量的运算不同于数学上的运算,必需用对应的物理量单位才有意义,防止将物理问题数学化,应懂得每个量的物理意义; 公式的物理意义(1)欧姆定律的公式IU表示,加在导体两端的电压增大几倍,导体中的电R流就随着增大几倍;当导体两端的电压保持不变时,导体的电阻增大几倍,导体中的电流就减为原先的几
37、分之一;(2)导出式 U=IR表示导体两端的电压等于通过它的电流与其电阻的乘积;(3)导出式 R U 表示导体的电阻在数值上等于加在导体两端的电压与其通I过的电流的比值,由于同一导体的电阻肯定(导体本身的性质),因此不能说成“ 导体的电阻与它两端的电压成正比,与通过它的电流成反比”学问点 3 电阻的串联电阻的串联与并联(1)串联电阻的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都大;(相当于增加导体的长度)(2)串联电阻的总电阻的阻值等于各分值R 串=R1+R2+ Rn;名师归纳总结 (3)n 个相同电阻串联时的总电阻为:R 串nR第 15 页,共 22 页- - - - - - -精选学习资料 - -
38、 - - - - - - - 电阻的并联(1)并联电阻的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都小;(相当于增加导体的横截面积)(2)并联电阻的总电阻的阻值得倒数等于各分电阻的阻值之和,即:11111;R;2;R并R 1R 2R 3R n(3)n 个相同电阻串联时的总电阻为:R 并n(4)两个电阻 R1和 R2并联时的表达式为:R R 2R并R1R三、测量小灯泡的电阻学问点 1 应用欧姆定律测量电阻将欧姆定律公式加以变形,可得到:R U,只要测出导体两端的电压和通 I 过导体的电流,就可以测出(通过运算得出)这个导体的电阻的大小,测量和计算时严格要求单位的统一性,即电阻的单位是 A,这种测量电阻的
39、方法叫伏安法; ,电压的单位 V,电流的单位是这种通过测量电压和电流来测量电阻的方法是一种间接测量法;学问点 2 伏安法测小灯泡电阻 小灯泡发光与否,以及发光亮度变化时,灯丝温度变化很大,温度对灯丝电 阻的影响较大;小灯泡在额定电压下正常发光,灯丝温度高,电阻大,实际电压低于额定电 压时,不能正常发光,灯丝微温度较低,电阻较小,实际电压高于额定电压时,灯丝易烧坏,应防止这种现象发生;学问点 3 伏安法测定电阻的阻值 定值电阻的阻值一般固定不变,在额定电压下或实际电压低于额定电压时,定值电阻的温度变化很小,温度对定值电阻的影响很小,一般忽视不计; 留意事项 (1)连接电路时,开关必需断开,电流表
40、、电压表的接法要 分别串联、并联,电流表与小灯泡串联 ,电压表与小灯泡并联 ;仍要留意电流表、电压表量程的挑选以及正、负接线柱的接法;滑动变阻器采纳“ 一上一下” 接法 与小灯泡串联;(2)接通电路前,移动滑动变阻器滑片,使变阻器接入电路中的电阻最大,使串联电路电流最小,爱护电路元件;(3)加在小灯泡两端的电压不要超过额定电压太多,否就会烧坏小灯泡;(4)移动滑片 P 转变小灯泡两端电压时,要紧盯电压表示数,并留意电流 表示数变化情形,不要盲目乱动,造成不必要的损坏;学问点 4 额定电压 额定电压 :用电器正常工作时所需的电压,叫做额定电压;假如实际电压 比额定电压高很多,很可能损坏用电器;假
41、如实际电压比额定电压低很多,用电 器就不能正常工作,有时仍会损坏用电器; 额定电流 :用电器在额定电压下流过的电流叫额定电流;例如,如灯泡标名师归纳总结 有“3.8V 0.3A ” 字样,“3.8V” 是该小灯泡的额定电压,“0.3A” 是该小灯泡第 16 页,共 22 页的额定电流;一般每个用电器都标有额定电压和额定电流值,对用电器造成损坏- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 的缘由往往是电流过大,实际电流大于额定电流时,易损坏用电器,实际电流小于额定电流时,用电器不能正常工作,有时易损坏用电器;第八章,电功率第一节、电能 电功一、电功(电能)1定义:电流通过某段电路所做的功叫电功;2,符号: W 3,单位:( 1)国际单位:焦耳,简称焦,用符号 J 表示(2)常用单位:千瓦时( kwh),就是日常生活中说的“ 度”(3)单位换算: 1 度=1 千瓦时 =1kw h= 3.6 10 6J4,电能的测量: