《2022年一年级数学课改小结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年一年级数学课改小结.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -一年级数学课改小结本人自担任一年级数学试验老师以来仔细学习新课程标准,并结合数学科工作的特点,立足实际,脚踏实 地,努力探究,大胆实践,取得初步成效；下面将一学期来的工作情形小结如下：一、设计数学嬉戏,使同学乐在其中；依据一年级同学心理特点,在教学中要留意培育同学学习数学的爱好,不断激发他们的求知欲望；小 同学最喜爱做嬉戏,让同学在做中学,在玩中学,在欢乐中学,应当成为低年级的重要形式；比如在上数 学活动课,就可以组织同学进行以下几种形式的嬉戏；1.个体活动嬉戏；上课开头进行”比比谁最火眼金睛“嬉戏：让同学自
2、己进行操作试验观看、比较、用手摸、放在木板上滚,看看各种几种物体（圆柱体、正方体、长方体、球等）分别有什么特点？通过学 生的自主操作,初步感知几何物体的一些特点；2.集体合作嬉戏；在上”统计 “活动课时,同学小组合作统计戴帽子的同学和没戴帽的同学等相关问题 时,自己分工,商议最快的统计方法,小组间竞赛；激发了同学自主探究的热忱,培育同学的领导意识、社会技能和民主价值观；3.师生互动嬉戏；为了测试同学把握的情形,可以组织师生互动嬉戏”正确默契奖 “；师与生像电视上 作节目一样,同时将结果写在纸条上,并同时亮出；既活泼,趣味性强,又提高了同学辨别正误的才能,真是一举两得好方法；通过诸如以上的一些嬉
3、戏,同学就会感到学有劲头,学有乐趣,学有所获,由此生 发的喜爱数学的情感就会自然而然爆发出来；二、创设问题情境,让同学广开思路；爱想象是人的本能；出色的问题情境对低年级同学来说很有吸引力；在教学中可依据教材内容设计能 吸引同学的问题情境,使同学能积极主动参与到数学活动中获得学问,进展思维,同时获得美的享受；1. 供应摸索素材； 同学的想象是丰富多彩的,有了显性的物化媒介可以进一步诱发同学的思路；如教学 ”可爱的企鹅 “时,我以一篇童话故事为线索,让同学在情形中体会减法中被减数,减数代表的意思；并激发 同学的想象,一人说算式,一人编故事；同学学习爱好高涨,课堂气氛热闹；2. 留有摸索空间；老师向
4、同学展现学习素材后,老师不能滔滔不绝地讲个不停,要给同学留有摸索空间；如老师教学 8 可以分成 7 和 1,7 和 1 合成 8 后,让同学自己探究8 仍可以怎样分？几和几合成8？同学有了自主探究,自主争论,就能对所学学问有较深的懂得,从而提高学习质量；同学的主体位置也得到了充 分的表达；3.指导推测方法；善于推测是同学进行制造学习的重要环节；教给同学推测的方法就显得很重要；依据 体会来猜；推测不能凭空想象；教学中要常常引导同学大胆推测,凭借自己的生活体会来猜；比如让同学 相互猜起床时间；同学就会依据自己的生活体会来判定对方起床时间；然后让同学说出真实情形；从比较中猜；只有比较才有发言权；如让
5、同学猜7 的分成,一个同学伸出2,让同学说出7 的分成；另一个学 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 生说： 2 和 6 合成 7；接着出题的同学判定对仍是错；老师引导同学说出判定缘由；同学说：由于2+6=8 ,8 不等于 7,所以回答是错的；正确选项2 和 5 合成 7；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -三、关注学习过程,让同学品尝胜利；1 2 积极关注同学参与学习的程度是教学胜利的重要因素；没有同学积极参与的教学应当是失败的；老师
6、在关注同学的同时,要积极创设机会让同学体验胜利的快感；1.勉励参与；学校一年级的同学对什么都奇怪,老师要抓住该年级段的同学心理特点,组织生动活泼的学习氛围,运用多种手段出现学习内容；有了外在的诱惑力,就会诱发同学的内在需求,从而乐在其中；2.供应机会；通过老师的合理启示引导,让同学经过自己的积极探究,从而找到规律,发觉问题,理解新知,突发奇想解决难题；有了这样的体验,同学才能感到探究的趣味所在,当取得胜利时,那份欢乐是别人难以体会的,可以说欢乐是发自内心的；由此生发的学习动力也是其它勉励手段所不能替代的；四、学以致用,促进同学有特色的进展；1、支配实践活动,使同学体验数学与日常生活的亲密关系；
7、留意应用意识和实践才能的培育,是当前数学课程改革的要点之一；积极主动的活动是儿童猎取学问、进展才能的重要途径；第六单元和第九单元之后支配的实践活动：”数学乐园 “、 ”我们的校内 “就是很好的形式；图片生动,切合同学的生活实际；2.能自己查找生活素材,集体沟通,解决生活中的问题；同学学习的最高阶段,就是学以致用,利用自己或集体的聪明制造性的解决生活中的问题；例如,收集商品宣扬单,找出自己需要的商品,并运算出需要付多少钱；比一比谁提的数学问题多,大家怎样解决等,营造家庭购物的氛围；利用学问的迁移,很好的开展实践活动,培育解决问题的才能；总之,通过试验,我已在一年级初步建立起了适合新课改要求的”动
8、手实践、自主探究和合作沟通“的学习方式,同时也存在着很多不足之处,留待在以后的教学工作中不断地改进本学期,我有兴担任区体育教研组的组长,由于第一次挑大梁主持全区的体育教研,心中有些惶恐；这时区幼教教研员吕老师赐予我很多的帮忙,在全区老师的齐心努力下,比较圆满的完成了教研方案；现将本学期教研工作做出总结,以便今后工作取得体会,使教研工作更好的开展；一、概况本组成员：共22 所幼儿园内的34 名老师活动内容：体育口令及基本动作体育教学中老师的指导用语活动次数： 6 次出勤情形：全勤 14 人、缺勤 1 次 14 人各占（ 42% ）缺勤 2 次以上 6 人（ 18% ）一、共享训练资源组建区内体育
9、教研平台教研组中老师来自各个幼儿园,合理有效地利用网络,可以让大家在第一时间猎取学习资源,沟通看法；因此,在第一次活动前我就建立区体育组邮箱,并邀请组内成员积极沟通；每次活动后,我都把ppt 文件 第 2 页,共 4 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -上传到邮箱中,便于老师们准时下载；而每次负责活动通讯的老师也会准时小结并发送教研组活动情形至 邮箱中；另外,对于教研活动的作业,老师们都能协作准时上传,便利各小组组长整
10、理 二、规范教研培训高标准严要求完成体育培训体育基本动作是体育教学中常运用的技能,进展幼儿的基本动作,对于锤炼他们的动作灵敏、和谐、正确 姿态特别重要；但在平常的体育活动中,很多老师自己的示范动作存在缺陷,口令不规范的情形,因此,本学期教研的重点落实在深化学习研讨幼儿园体育活动常用基本动作的内容及规范要求上,期望通过教研 活动努力提升老师自身体育素养；我们主要通过以下几方面对老师进行培训：1、策略上实行学习争论、竞赛指导、技能竞赛、现场示范等方式；2、形式上实行小组争论、大组沟通、个人参赛等方式；3、在本学期进行的 6 次活动中,第一对成员老师进行体育口令与基本动作的培训；1）口令培训；口令的
11、种类很多,有队列、队形、体操节拍呼数、专用口令和军训口令等等,但幼儿园最基 本的是体操口令（队列、队形、节拍呼数）；我们针对自己所处的岗位特点对老师进行着方面的培训；通 过培训,老师们明白体操口令结构一般分为预令,中间停顿,动令三个部分；按结构可以分又分为短促口 令、连续口令、断续口令、复合口令四种；而在进行口令下达是应留意：发音部位要精确；把握节奏；注 意音色、音重；突出主音；2）基本动作培训； 在学习基本动作时, 很多老师才发觉自己原先的一些动作是不规范甚至是错误的；例如：稍息、跨立等；经过 3 次的培训, 5 月 9 日下午,建邺区体育教研组成员在金色家园幼儿园进行队列及口 令的考核；
12、本次考核旨在通过幼儿园体育活动中常见的 34 个动作的组合及排列,规范在职老师的口令及队 列队形,提高老师的体育素养；我们邀请来区托幼办方梅老师、区进校倪晓寅主任和教研员吕玉梅老师、区体育教科室方蛟龙老师担任评委；活动以分组、抽签形式进行,真正表达了公正、公正的体育精神；在 本次考核中,共有 25 名老师参与考核,其中朱丽萍等 4 名老师获得优秀登第；王兰等 8 名老师获得良好 登第； 徐继凤等 13 名老师获得合格登第；此后, 我们又特地再次邀请区进修学校体育教科室方蛟龙老师对 全区参与技能技巧大赛选拔的青年老师进行专项的体育口令与基本动作培训,帮忙他们明确了体育基本动 作的正确示范方法,顺
13、当通过全区的选拔；本学期我连续担任一（1）班数学教学工作；一学期来,我仔细学习,深化争论教学方法；立足现在,放 跟将来,现对本学期工作做出总结,期望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进训练工作更上一层楼；一、加强上课技能,提高教学质量；在课堂上特殊留意调动同学的积极性,加强师生沟通,充分表达 同学的主作用,让同学学得简单,学得轻松,学得开心；留意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,同学 动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习才能,让各个层次 的同学都得到提高；现在同学普遍反映喜爱上数学课,就连以前极厌恶数学的同学都乐于上课了；二、博采众长；这
14、学期的教学听课活动,让我们数学老师能够有了更多的学习与沟通机会,拓宽了上 课思路；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -三、仔细备课；不但备同学,而且备教材备教法,依据教材内容及同学的实际设计课的类型,拟定采 用的教学方法,仔细备好教案；每一课都做到”有备而来 “,每堂课都在课前做好充分的预备,并制作各种 利于吸引同学留意力的好玩课件,课后准时对该课作出总结,写好教学反思；四、仔细批改作业、布置作业,
15、做到精读精练力求每一次练习都收到最大的成效；同时对同学的作业 批改准时、仔细,分析同学的作业情形,将他们在作业过程显现的问题作出分类总结,进行透彻的讲评,并针对有关情形准时转变教学方法,写出教学反思；五、做好课后辅导工作,学校生爱动、好玩,缺乏自控才能,常在学习上不能按时完成作业,有的学 生抄袭作业；针对这种问题,抓好同学的思想训练,并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去,仍要做 好对同学学习的辅导和帮忙工作；但对于有的孩子来说,家教跟学校的训练不能同步,所以课下给孩子补 习的那一点学问真的是杯水车薪；六、工作中存在的不足之处；1、一部分同学对学习的目的不够明确,学习态度不够端正；上课听讲不仔
16、细,家庭作业常常完不成；2、有些家长对孩子的学习不够重视,主要表现在：同学家庭的不协作,造成了学习差；3、仍有一部分是,反映问题慢,基础太差,造成了不及格现象；4、由于课时少, 同学练习的不够精、不够深, 同学的自学意识薄弱,个别同学上课小动作较多,为此,下学期我将在课堂设计上层次更分明一些,使个层面同学都能感爱好；七、今后努力方向和设想针对本学期在教学工作中存在的问题和不足,在今后的工作中着重抓好以下 几点：1、结合教材的内容,老师要细心备课,面对全体同学教学,抓牢基础学问 ,搞好思想训练工作；细心 上好没一节课,虚心向老老师学习,不断提高自身的业务水平；留意同学各种才能的培育和学问应用的灵 活性；特殊留意学习习惯的培育,以激发同学学习的爱好,提高他们的学习成果 ,自己仍要不断学习,不断 提高自身的业务素养；2、准时辅导落后生,抓住他们的闪光点,勉励其进步；留意同学各种才能和习惯的培育；3、充分利用直观、电化教学,把难点分到各个层次中去,调动同学学习的积极性；对同学进行强化训 练,争取教出更好的成果；4、充分利用数学教材,挖掘教材的趣味性,以数学学问本身的魅力去吸引同学、感染同学；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -