2022年个人总结一路同行 .pdf

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1、一 路 同 行,长行 常 思工作室小结张娟金秋,有幸走进了陆老师工作室, 尽管上一轮工作室得以机会也旁听了一阵,对于工作室求真务实的研究氛围羡慕不已,现在终于能成为正式的一员, 着实令我兴奋了许久。 压力随之而生, 甚至有些诚惶诚恐,不仅因为亲眼目睹了上一轮工作室的师兄们师姐们的辉煌成绩,更因为陆老师一生致力于研究,寻求生命快乐的态度令我汗颜!于是,心里油然一声叹息:何其有幸,能一路同行!承蒙陆老师厚爱,让我做他的助手,能够为工作室做点滴琐事,故而陆老师一些为人处事的习惯也日渐了解。他不说大话、 空话,比如:工作室建设的主要目标是“学习的乐园、生活的家园、成功的田园” ,这句话绝不是仅仅写给别

2、人看的,而是落实到每一个细节。在他经常在节假日让我给大家发送节日祝福,就如一位家长, 念念不忘孩子一般。让大家在工作室学习享有“家”的幸福感。还记得我手术后,陆老师冒雨前往,带来了父亲般的问候,留下了温馨的记忆,让我有种被人惦记的温暖和幸福!真正让我震惊的是他的孜孜不倦的好学精神,投入、勤奋、笔耕不缀,乐此不疲!因为身边有了榜样, 我在工作中遇到困惑时不再迷茫,无论是陆老师的言传身教, 还是我现在的工作需要, 都让我养成了一个习惯: 看书和写随笔。 至今感谢陆老师的引导, 让我克服了惰性,认真总结撰写研究文章,教学论文以教导学、提升学困生阅读名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - -

3、 - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 能力发表在现代教学7、8 合刊。 20XX年 10 月论文 “多元评价策略”在初中语文教学中的有效运用获得浦东新区第六届教育科研成果三等奖。 20XX年和 20XX年,分别为农民工子女学校教师、和青年教师开设了 二期课改形式与有效教学 、 阅读教学设计与案例研究等讲座。还记得草长莺飞的3 月, 在接受教发院带教青年教师任务之际,我向陆老师请教的情形。 因为是青年教师导师示范课和工作室的学员研讨课合二为一, 我来到陆老师办公室, 尽管

4、当时他正在写东西, 但很愉快地放下笔,耐心地对我进行文本研读的指导。3 月 24 日,我到实验学校借班上六年级一千张糖纸,感谢陆老师对我这节课的热情鼓励和中肯指正! 永不会忘记、 他对教学环节中 “你如何理解这个累字?”的评价,陆老师认为这个环节是教师力图引领学生关注文本之间的逻辑关系, 但对语言的品味还不够, 比如课文用了 “眼睛里满是悲愤和绝望” ,这时应该引导学生关注为何用“绝望”而不是“失望”?,另外学生朗读不到位时教师应该及时引导示范!此番话,体现他听课一丝不苟, 所以评课一针见血, 听得我心服口服! 回去,奋笔疾书, 唯恐漏掉了一个字! 5 月份为青年教师上 精心设计语言实践活动

5、的培训课时,我就把自己的这个教学案例呈现了出来,尤其是陆老师点评的这个环节,我是有意引起他们的关注和思考。一路同行,让我想说:星期四的相遇,如此美丽!因为我们能在陆老师的精心安排下和大师们相遇。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - 3 月,程红兵院长的教师教学执行力的报告,激起了我们深层的思考,有豁然开朗之感!4 月,孙宗良老师“文本解读与语文教师素养”讲座,让人直呼过瘾!5 月,王荣生教授高屋建瓴,解开了我们教学实践

6、中的困惑。这些名师原本对于我来讲就像是闪烁的明星,渴望而不可及的。但是现在能和他们近在咫尺, 亲耳聆听他们内心深处流淌出来的对于语文的解读和修行,聆听着那些高尚、智慧、独树一帜的声音。这些声音让我们沉醉着、 领悟着,真切地感受到他们人格高尚和业务的精湛,在这样的近距离面对中让我的精神世界也变得豁然开朗起来,学会八个大字:潜心精读,专心静思!一路同行, 忙碌中我收获了很多, 和同伴的相处, 让我如同进行一场诗意的旅行。 杨伯红老师润物细无声的教学艺术、张怀玉老师的大气和睿智, 工作室更多的后起之秀, 让我享受着或细腻婉约、 或大气沉稳的课堂交响乐, 启示着我们, 在思想的碰撞中吸纳精华、提升自己

7、!正因为此,我有了怕误人子弟的惶恐, 有了手捧书本,灯下夜读,传递心灵感受的时刻! 也正因为此, 我有了目标的驱动, 在这一年多的时间里,我沉思着,实践着,痛并快乐着!20XX年 10 月到现在,我在组织南片农民工小学教师的第一轮、第二轮专项中, 把自己的听课感悟整理成文,参加了培训部课题 民办农民工子女学校教师职业生存与发展研究,在带教青年教师的过程中,我把教学案例等资料整理到自编的职务培训课程“体验式”名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - -

8、 - - - - - - 活动在语文对话组织中的有效运用 ,参加浦东新区“职培课程”评审,入围“精品课程” 。五月,母亲节,意外收到了我带教的学员发来的祝福短信,我的心一瞬间变得柔软起来,还记得有个短信这样问道:“张老师,真怀念我们一起活动的时光,何时有机会我们还能在一起?”幸福之余,一丝叹息涌上心头, 不知怎的,我突然想到一年之后, 这样的短信我们会不会同样也发给我们的陆老师?于是,写下此文,献给我们敬爱的陆老师,献给工作室我的“我的兄弟姐妹”!20XX 年 6 月 25日名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -

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