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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载人是一根能思想的苇草教学设计三维目标 学问与才能：1、抓关键词,并分析关键词的作用,培育同学的概括才能、分析才能；2、懂得文中重要语句的内涵,增强同学的懂得才能；过程与方法：环绕“ 人是一根能思想的苇草” 的人文话题,通过品读、争论、探究,引导同学 懂得文本,并能演绎自己的熟悉；情感态度与人生价值观：提高同学对人生价值与意义的熟悉,树立积极健康的人生观；教学重点及难点 通过关键词的分析、重要语句的懂得、重要文段的品读,来领悟文章的旨意 教学方法 品读法,争论法,探究法；教学过程 一、导入：人
2、们经常仰视着星空,思索着“ 人是什么”；古希腊哲人柏拉图曾经面对着他的门徒给人下了一个定义：“ 人就是没有羽毛、两 条腿直立的动物；” 于是门徒中就有反对者抓了一只公鸡,把羽毛全部拔光,拎着公鸡 来到柏拉图面前质问说： “ 这就是老师所说的人吗？” 面对着同学的质问,柏拉图一时 无言以对,面红耳赤；柏拉图当时只是从外部特点来定义人,显得过于表面化,是错误的；然而,在西 方另一哲人位帕斯卡尔的眼中,人是能一根能思想的苇草；帕斯卡尔为什么要把人比 作能思想的苇草,今日我们就一同走入文本去探讨,去感悟；二、初读课文,整体感知,请同学标出自己感到疑问的语句；先请一位同学朗读课文,读后老师进行点评；然后
3、,再请同学们自由朗读课文,有疑问的地方可以相互沟通；三、分析题目“ 人是一根能思想的苇草”么特点？怎么懂得；,这是一个奇妙而富有诗意的比如句；题目概括了人什这个句子的主干成分是“ 人是苇草”,为什么把人比作苇草呢？本体和喻体具有相似点,是脆弱；但是,在中心名词“ 苇草” 前面加了一个定语“ 能思想”,突出人不是一般的苇草,而是能思想的苇草,强调能思想的特点；作者发出如此深刻的人生感叹,其实和他的人生经受和遭受有关；一方面, 帕斯卡尔一生体弱多病,始终被病魔磨练着,39 岁英年早逝；另一方面,在短短的一生中,他在许多领域都取得了杰出的、突出的成就；可以说帕斯卡尔在肉体上是脆弱的,但 是思想上是强
4、大的；四、品读重要文段（过渡：刚才我们初步分析了题目,请问,题目是从哪一段哪一句中摘选出来的？第三段第一句请同学读） ：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载（一）品读第三段：（先分析人脆弱的特点,然后分析人能思想的特点）1、对,就是这一句：“ 人是一根苇草,是自然界脆弱的东西；他是一根能思想的苇草；（过渡语：我出示的句子和课文中有没有区分？少了哪几个字？我们在分析文本时,”要学会抓
5、关键词和关键句你先说说, “ 只不过” “ 最” 有什么作用？）（明确）不行；“ 只不过” “ 最” 这些修饰语突出了人的脆弱；追问 A：本段中仍有哪一句写人的脆弱？请读一读： “ 用不着整个宇宙都拿起武器来 才能毁灭他；一口气、一滴水就足以致他死命了；”追问 B：“ 一口气、一滴水就足以致他死命了” 应当重读哪个词语？（明确）应当重读“ 足以”,突出极微小的东西也能致人于死地,加强了语气；2、（过渡语：那么,要“ 但” 又有什么用呢？）“ 但” 字是表转折的关联词,表示重心在后面,突出“ 能思想” 才是重点；3、人“ 能思想” 的特点,在本段中是怎样表达的？（本段中哪句话表达了人“ 能思想
6、的特点” ？）（明确）由于他知道自己要死亡,以及宇宙对他所具有的优势,而宇宙对此却是一无 所知；4、小结这段的思路：这段的思路很清楚,第一句是主干句,点出人的两个特点,脆弱 和能思想；然后,后面就环绕这两个特点绽开,阐释这两个特点,典型的总分结构；（过渡：刚才,我们熟悉了人能思想的特点, 那么“ 能思想” 对人有什么重要意义呢？在文中有一句高度凝练、高度概括的话,是一个独句段；它就是其次段“ 思想形成人 的宏大” ）（二）品读其次段：（分析了人能思想的特点后,进一步分析思想对人的重要意义）如何懂得 “思想形成人的宏大 ”？能不能用详细的事例来证明这个观点？（分组探 讨,相互沟通）学情分析：同学
7、不懂得的主要是人为什么因思想而宏大,应帮忙同学懂得一方面 人在自然界面前是弱小的,另一方面人又由于思想超越了自然界中的其他物种,超越 自然,超越宇宙；因而能驾驭自然界中的其他物种,显示出人的宏大,人的宏大来源 于人思想的力气；然后,老师列举两个典型的例子并解读：解读：孔子： 我觉得作为一个中国人有一位先人我们是肯定不能遗忘,他就是孔子；孔子虽然是离我们很遥远的古人,但是他的思想,却引领着我们从公元前,走到公元后,它的思想光线照彻了整个世界,为后人景仰；孔子是中国的,也是世界的,儒学已经成为世界文化中重要的一部分；霍金： 特殊提出的是霍金,英国闻名的科学家,被誉为是“ 宇宙之王”；但是,他在 2
8、1 岁的时候不幸患上了严峻的肌肉萎缩症,在轮椅上坐了将近 50 年,后来病情发 展到全身瘫痪,不能说话,只有一根手指头可以动弹,但仍旧创作出了宏大的著作时间简史；可以说,霍金就是轮椅上巨人,他可以通过他的时间简史引领着 我们去穿越时空,探究世界的秘密；虽然他只有一根手指头可以触遇到尽在咫尺的、冰冷的掌握器按钮,但是他广博思想却早已延长到遥远的宇宙天际；（三）品读第四段：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - -
9、- -学习必备 欢迎下载（明白了思想对人的重要意义后,进一步分析人应当怎么样）1、给第四段填空：因而,我们全部的尊严就在于思想；_它 _ 我们所无法填充的空间和时间,我们才必需提高自己；_ ,我们要努力好好地思想；这就是道德的原就；（明确）正是由于,而不是由于,因此；2、依据你填的关联词,你觉得作者想强调哪一句？（或者得出的结论是什么）（明确）因此,我们要努力好好地思想；3、怎样懂得 “这就是道德的原就 ”？解读：“ 道德” 是每个人、每个生命个体必修遵循的准就和规范；人区分于宇宙万 物的根本特点就是能思想, 也正由于如此, 我们“必需提高自己 ”,要“ 努力好好地思想 ”,这是我们存在于世界
10、的意义,是人在自然中的崇高使命；这里作者把这一使命上升到 道德层面；换言之,人假如不努力地好好思想,就丢失了人之为人的起码的条件,丧 失了做人的尊严,也就是一个不道德的人；（四）品读第五段：合作探究：怎样懂得 “由于空间,宇宙便囊括了我并淹没了我,有如一个质点；由于思想,我 却囊括了宇宙； ” ？（分组探讨,相互沟通）解读：这里实际上讲的是人与宇宙的辨证关系；古今中外许多的文人墨客面对着 浩渺的宇宙,发出了宇宙无穷、人生短暂微小的哀叹；有诗为证：“ 寄蜉蝣于天地,渺 沧海之一粟；” 就像一首歌里唱到的一样“ 我仍想再活五百年”；其实,就算再活一千 年,与广袤的宇宙相比也是显得多么地短暂微小；也
11、就是说,假如只是从时间和空间 的角度,将人和宇宙一争高下的话,只会走进死胡同,是不会有期望的；人的形体始终是被宇宙所淹没,但宇宙不肯定能淹没人的思想,甚至反过来说,人的思想可以淹没宇宙；刘勰曾经在文心雕龙中说过“ 思接千载,视通万里”；陆机在文赋中说过“ 精鹜八极,心游万仞”；就是说人的思想可突破空间限制,在广阔无垠的天地间自由地、任意地驰骋；正如法国大文豪雨果在凄惨世界中说过的 那样：“ 世界上最宽阔的是海洋, 比海洋更宽阔的是天空, 比天空更宽阔的是人的胸怀； ”这里的胸怀实际上就是一种思想的高度、广度、宽度；我们可以把整个宇宙作为我们 的摸索对象,去探究去摸索；“ 质点” ,形象地突出了
12、人的微小；五、课堂小结（过渡语：讲到这里,我们来回忆一下,刚才我主要讲了三个问题；第一个,“ 人是一 根能思想的苇草” 概括了人哪两个特点？其中,突出了什么特点？其次个,能思想对 人来说有什么重要意义？第三个,熟悉了这两个特点后,人应当怎么样？而本文也正 好是依据这种思路来绽开的； ）因此,本文内容可分为三层；第一层,从生理层面来说,人只不过是一根苇草,是自然界最脆弱的东西,突出 脆弱的特点；其次层,由于有了思想,人变得名贵、宏大；第三层,基于这两点熟悉的基础上,人应当努力好好思想,用思想来追求尊严,这才是最高境域；三层层层递进,规律严密,思路清楚；六、课堂练笔细心整理归纳 精选学习资料 （过
13、渡语：“ 人是一根能思想的苇草”,向人们昭示了思想的名贵和宏大,其实有很 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载多的名人事例,甚至是平凡人的事例都印证了思想的宏大,下面,我们也来写一下）人是一根能思想的苇草, 所以,曹雪芹能用饱蘸人生感叹的笔墨,创作出宏大著作红楼梦；人是一根能思想的苇草,所以,孟德斯鸠能用洞悉社会的聪明,撰写出鸿篇巨制论法的精神；请依据“ 人是一根能思想的苇草,所以, ” 的形式写一两句话 的
14、重要性,有肯定的文采；大家请看右边的的雕像作品,它的名字是什么？罗丹的思想者,要求突出思想；下面也让我们来做一个思想者；请大家拿起我们手中的生花妙笔,也让我们的思想自由地驰骋；同学自由写,相互沟通,并展现成果；七、关于“ 思想” 的名言名句：（过渡语：“ 人是一根能思想的苇草” 是帕斯卡尔的一句名言,其实古今中外仍有许多 关于“ 思想” 名言,请大家说出几个,我们来观赏一下）1、我思故我在；（笛卡尔）2、世上只有两种力气：利剑和思想；从长而论,利剑总是败在思想手下；（拿破仑）3、思想的启示使人类摆脱了奴役,进入了自由王国；（爱默生） 八、终止语 这节课,我们主要学习了思想对人的重要性；一个如此
15、脆弱的躯体内竟然隐藏着如此庞大的思想能量,帕斯卡尔本人不正是 “ 一根能思想的苇草” 吗？对于他的一生,唯恐再也没有比这个比如更为贴切的评述了；海明威在老人与海中说过：一个人生来不是被打败的,你可以毁灭他,但是你不能打败他；人由于思想而宏大；思想如同一盏明灯,照亮了我们的内心世界,照亮了 我们前进道路；我们要像帕斯卡尔一样勇于提高自己,勇于追求尊严,从而实现人的 价值、实现生的价值；板书设计人是一根能思想的苇草人的价值 ！？能思想苇 草（名贵、宏大）（最脆弱）追求尊严！ ！细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -