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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案与运算机交伴侣教学设计【教材分析】本课选自青岛出版社 学校信息技术 六年级上册第一单元 计算机是怎样工作的第2 课与运算机交伴侣的教学内容；本课的教学内容共分为三部分： 运算机的硬件系统、 运算机的软件系统与运算机系统；主要介绍计算机硬件系统的各部件组成及其作用、软件系统的分类、以及运算机系统组成；【学情分析】 本次授课的对象是六年级的同学,六年级的同学对算机已有一定的熟识, 大多数同学在家里也都有运算机；但这些熟识往往不够全面, 甚至有 些仍是错误的； 在这一节课中, 有必要系统全面地向同
2、学传授运算机的组成、计 算机各部分设备的名称及作用等学问； “ 软件” 、“ 硬件” 这两概念比较抽象,学 习者懂得时会有点困难； 而这一节是信息技术的其次节课,在教学时要留意激发 同学的爱好；六年级的同学已具有规律思维才能,奇怪、好胜的年龄特点,他们 对于新事物、 新挑战具有剧烈的欲望, 又剧烈的希望别人的确定与鼓励；所以让 同学通过亲自动手实践,并在教学过程中引导同学开展争论、探究、合作学习,使他们在自主学习中建立自信心；【教学目标】（一）学问与技能目标 1. 熟识运算机的组成,明白运算机各组成部件的作用；2. 能区分运算机软件和硬件,明白运算机软件的作用；（二）过程与方法 1. 通过观实
3、物和图片的直观教学帮忙同学熟识运算机的组成；2. 组织同学自主探究,促进学问的内化；（三）情感与态度 1. 拓宽学问面,拓展视野,培育同学对运算机的深厚爱好；2. 通过介绍国产软件,对同学进行爱国主义训练；（四）教学重点 熟识运算机的组成,明白运算机各组成部件的作用；（五）教学难点：运算机硬件和软件、系统软件和应用软件的概念；【教学策略】（一）教法：创设情境法、启示引导法、分层教学、谈话法；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - -
4、 - - - - - - -名师精编 优秀教案（二）学法：自主探究法、小组合作学习法、争论法；教学中放手让同学探究与沟通, 采纳自学探究的方式让同学学会大胆去尝试；生主观能动性；【教学预备】（一）老师预备工作：1. 教学课件 : 与运算机交伴侣 .ppt 教学过程中充分发挥学2. 青岛版学校信息技术六年级上册教材（分发给每一位同学）；3. 运算机硬件部件连线图（共两张,即课件中的第 4. 实物“ 星星” 图片（二）教学软件预备：2 张幻灯片）；具备多媒体网络教学系统奇域电子教室等网络教学软件；（三）教学硬件预备： 老师用多媒体运算机1 台和同学用运算机每人1 台；投影大屏幕；【教学过程】课前预
5、备：同学依据机房座位的设计进行分组,选好小组长；出示课件：“ 智多星擂台赛” 规章 : （一）创设情境,导入课题 1. 看一看,连一连 课件出示一组运算机外部设备图片：显示器、主机、键盘、鼠标、音箱、打 印机、打描仪细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案老师活动：在黑板张贴连一连图片；从两个小组选出两名代表进行连线；比一比谁的速度又快又准；（设计意图 ：出示同学熟识的运算机外部设备部
6、件, 并利用同学的好胜心理,设计“ 比一比” 活动,激发同学学习的积极性； 为同学创设宽松愉悦的学习氛围,让同学在高兴的同时很自然的走进信息技术课堂；）师生共同评判两位同学的结果 为两位同学所在小组添加标志；（设计意图 ：在师生评判中, 引导同学熟识运算机外部设备；为小组添加标 志,即能调动同学回答疑题的积极性,又能让同学意识到小组合作的重要性；）2. 说一说你对各设备的明白 同学代表回答自己的熟识；揭示课题：这些部件的作用是不是你说的那样呢？本节课就让我们更加细 致、全面的来熟识运算机系统的组成；板书课题：与运算机交伴侣（设计意图： 同学们在学习本课前对运算机肯定有自己的熟识,先让他们谈 谈
7、自己的看法, 再来通过本课来深化的学习, 让同学感受到自己把握的学问是有 差距的,仍需要进一步的学习,培育同学主动学习的意识；）（二）自主探究,沟通共享；1. 外部设备的组成及作用 课件出示外部设备分组图：显示器和打印机；键盘、鼠标和扫描仪；音响和细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案麦克风；任务一： 仔细阅读课本或上网查阅资料,明白三组设备的作用；小组分工：每两个人明白一组设备的作
8、用；组内汇报你所争论的设备的作用；小组推选代表汇报（同学汇报的过程中会提到显卡和声卡,和声卡图）并依据同学的提示出示课件： 显卡（设计意图 ：采纳任务驱动教学法, 给同学布置详细的任务, 让同学自主探究,培育同学的自主学习才能和探究的精神；在小组人员分工分组明白运算机硬件设备的作用环节中, 培育小组间的协作互助, 让同学意识到团结的力气； 同时 小组间的相互沟通也可以提高同学们的学习效率；）过度语：在刚才同学们的汇报中提到了显卡和声卡你知道他们在哪儿了吗？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 8 页 - - - - - - -
9、- - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案2. 主机 出示实物：找开的主机箱老师活动：指出声卡和显卡所在的位置,并将其拆下；再拆下其中的部件：内存条、硬盘、 CPU,最终剩下的这个叫主板；出示课件：任务二： 阅读课本,熟识主机箱内各部件并明白各部件的功能；小组分工,每人挑选其中一个部件；小组内沟通你所明白的部件的功能；同学代表汇报 为回答疑题积极的小组添加标志；小组标志获得多少阶段性小结（设计意图 ：用机箱实物,掀开主机的神奇面纱,更能激发同学的奇怪心,细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - -
10、- - - - 第 5 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案调同学学习的积极性,让同学主动参加到探究的学习中去；）过渡语：刚才我们所明白的全为运算机硬件系统的组成,即主机和外部设备,运算机仅有硬件系统是不能正常工作的,仍需要软件的支持 . 3. 运算机的软件系统 加油站：所谓软件,是指完成各种信息处理任务所需要的程序和相关文档；任务三： 阅读课本第 8 页运算机软件系统,明白软件的分类及其作用；小组沟通所明白的有关软件的相关信息；同学代表汇报沟通软件的分类及其作用；老师依据同
11、学的回答进行及的补充与评判鼓励；过渡语：运算机有了硬件系统和软件系统才能正常的工作；（三）合作学习,释难解疑；课件出示：争做正确介绍员组内相互沟通,介绍运算机系统的组成；小组推选正确介绍员；小组代表汇报沟通 师依据同学汇报, 绘制运算机系统的构成图； 对不完整的学问点进行准时的 补充 . （设计意图 ：在此环节中, 让同学系统的理清运算机系统的基本组成,更细 第 6 页,共 8 页 - - - - - - - - - 致地梳理本节课的学问点； 老师依据同学的汇报进行板书设计,对同学未能概括出来的学问点进行补充,让同学更能直观地明白运算机系统的构成；）细心整理归纳 精选学习资料 - - - -
12、- - - - - - - - - - -名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案（四）实践巩固,大显身手课件出示老师巡察指导,准时解决同学遇到的难题；（设计意图 ：通过同学的动手拆卸运算机机,更进一步熟识主机箱中的各部件,让学尝试装运算机,培育同学的动手才能,更能让同学感受到（五）汇报展现,评判反馈；1. 展现小组中拆卸下各部件的电脑并由小组中代表尝试组装电脑 2. 分析每组获得智多星情形,评比“ 智多星” 优胜小组及“ 聪明星” 突出个 人；（六）梳理总结,拓展延长【板书设计】与运算机交伴侣细心整理归纳 精选学习资料 - -
13、- - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案硬件系统 硬件系统运算机系统软件系统硬件系统 软件系统 软件系统【教学反思】本节课通过图片及实物展现让同学熟识运算机系统的分类和组成,熟识运算 机硬件系统的各部分设备的名称和作用,同时通过让同学争作正确介绍员的活 动,让同学说出所熟识的运算机各部分设备的名称和作用,调动同学的积极性,发挥同学的主体性； 由于这是六年级信息技术第一单元其次课进一步熟识运算机的构成及原理, 激发同学的学习爱好是关键,所以,老师在教学设计最终一个环节支配了同学组装运算机, 虽然只是简洁的连线, 但却能给同学很大的胜利感和 满意感；但由于是小组合作, 可个别同学生得不到锤炼, 老师在小组干部培训方 面要加强这方面的引导和培训； 再教设计压缩学问学习时间, 多抽出时间让同学 动手实践组装运算机,解除对运算机的神奇感,提高学习运算机的爱好；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页,共 8 页 - - - - - - - - -