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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -2022 年上海市浦东新区初三一模语文试卷2022.1 考试时间： 100 分钟；总分： 150 分 考生留意：本卷共有 27 题,请将全部答案写在答题纸上,写在试卷上不计分；）一、文言文 40 分 （一）默写（ 15 分）1. 草枯鹰眼疾,；（观猎）2. ,带月荷锄归；（归园田居）3. ,尘暗旧貂裘；（诉衷情）4. 孤村落日残霞,；（天净沙 秋）5. 浮光跃金,；（岳阳楼记）（二）阅读下面宋词,完成第 6-7 题（ 4 分）破阵子 为陈同甫赋壮词以寄辛弃疾醉里挑灯看剑,梦回吹角连营；八百里分麾下炙,五十弦翻
2、塞外声 , 沙场秋点兵；马作的卢飞速,弓如霹雳弦惊；了却君王天下事 6. “ 沙场” 的意思是；（ 2 分）, 赢得生前身后名；可怜白发生！7. 以下对这首词懂得不恰当的项是（）；（ 2 分） A. 上片一、二句表现了词人念念不忘杀敌报国的情怀； B. 上片三、四句表现了雄壮的军容和昂扬的战役心情； C. 下片三、四句实写词人战役获胜时意气昂扬的表情； D. 下片末句以沉痛的慨叹抒发了词人壮志难酬的悲愤；（三）阅读下文 , 完成第 8-10 题（ 9 分）至于负者歌于途 , 行者休于树,前者呼 , 后者应 , 伛偻提携 , 往来而不绝者 , 滁人游也；临溪而渔,溪深而鱼肥：酿泉为酒,泉香而酒洌
3、；山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也；宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交叉 然乎其间者,太守醉也；, 起坐而喧哗者,众宾欢也；苍颜白发,颓已而夕阳在山,人影散乱,太守归而来宾从也；树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也；然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐；人知从太中游而乐,而不知太中之乐其乐也；醉能同其乐,醒能述以文者,太守也；太守谓谁？庐陵欧阳修也；8. 以下选项表述错误的哪一项（）；（ 2 分） A.“ 醉翁” “ 六 - 居士” 都是欧阳修的号； B.生查子 元夕、卖油翁都是欧阳修的作品； C.“ 记” 是古代的一种文体,用来戒备自己或称述功德； D. 宋朝的欧阳修、苏洵、曾巩都位于“
4、 唐宋八大家” 之列；9. 用现代汉语翻译以下句子；（3 分）杂然而前陈者,太守宴也；10. 选文中游人的“ 乐” 指：；“ 太守” 指：；（ 4 分）（四）阅读下文,完成第11-13 题（ 12 分）第 1 页 共 7 页细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -鹘说 节选 柳宗元 有鸷 曰鹘者,穴于长安荐福浮图 有年矣；浮图之人,室宇于其下者,伺之甚熟,为予 说之曰：“ 冬日之夕,是鹄也,必取鸟之盈握
5、者完而致之,以燠 其掌,左右而易之,旦就 焉；纵之,延其首以望,极其所如往,必背而去焉；苟东矣,就是日也不 执而上浮图之跂 东逐；南北西亦然；呜呼！孰谓爪吻毛翮之物而不为仁义器耶？ 注 鸷（zh）：一种凶残的鸟, 捕食小鸟、 鼠类等小动物； 浮图： 佛塔； 燠（y ）：h ）：鸟的翅 暖,热；跛（ q）：本意指多出的脚趾,这里指佛塔伸出的檐角；翮（膀；11. 说明文中加点词；（4 分）（1）左右而易之 易：（2）必背而去焉 去：12. 对文中画线句懂得最恰当的哪一项（）；（ 4 分） A. 假如小鸟往东飞,那么这一天这只鹘就不会往东去追赶这只小鸟； B. 小鸟苟且地往东飞去,那么这一天这只鹘就
6、不会往东去追赶这只小鸟； C. 假如小鸟往东飞,那么这一天这只鹘就不会往东去捕食； D. 小鸟苟且地往东飞去,那么这一天这只鹘就不会往东去捕食；13. 柳宗元称鸟也是有仁义的,从文中哪些地方可以看出这只鹘的仁义？（4 分）（1）（2）二、现代文 40 分 （一）阅读下文,完成 14-18 题（ 18 分）情形记忆 假如你参与了一场同学聚会,几天后再回想,当时的某些情形又会出现在眼前 , 这样 的记忆在心理学上被称为“ 情形记忆” ；, 人们以 情形记忆有点类似录像；录像可以把大事的相关信息记录下来,保藏储存后 随时拿出来重放； 情形记忆也是如此,大脑会把与一件事情相关的景象,包括和情形相关的
7、动作、声音、情感等方面的信息捆成一个包,存放在封闭的“ 记忆盒子” 里；一个盒子储备 一段记忆 , 多段记忆分别储备在不同的盒子里,它们彼此独立,互不干扰；不 通常情形下, 这些记忆中的信息被埋藏在大脑深处,不会干扰人们当下的思维活；过,当人们受到某些线索（如一首老歌、电影里的一个镜头）的启示时,“ 记忆盒子” 会被 打开,就会勾起对往事的回忆；然而, 情形记忆又不像录像那祥真实；记忆里的情节和图像会随着时间消逝而慢慢淡 化,当人们再次回想时,往往会夸大其词或颠倒次序,使其真实性、牢靠性大为降低,甚至 对记忆中的情形重新给出说明和评判；记忆讨论之父诺贝尔奖得主埃里克 坎德尔说：“ 记忆的确是一
8、种重组；”由此看来,情形记忆往往是不靠谱的；其中的道理很简洁, 记忆是动态的,会随时间消逝而变化；当人们重拾往事时,模糊的部分要得到充实,失去的部分要重新修订 , 其结果经常是,人们依据当下的想法和自己的意愿,来描述过去发生的事情 , 使得描述的情形和原来发生的场景大不一样；虽然如此, 由于情形记忆能记录过去发生的事情,情形记忆的内容常被画家们当作创作的素材； 在照相机创造以前,很多宏大的作品都是在综合了亲历者记忆的基础上进行的再创作, 其鲜活场景具有很强的真实感,千呼万唤始出来,首家真正把应试训练和素养训练结合起来,专心语文培优的机构产生了,语文培优,舍她其谁？更多详情请关注“ 儒愿学堂”猎
9、取沪上最专业的语文资料；让观者如临其境,心驰神往；第 2 页 共 7 页细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -当你驻足在清明上河图前,你必定会被恢弘的画面所感染,也必定会被画中丰富的市井生活和传神的人物表情所吸引,而这一切, 不行能仅仅是作家现场的临草,更多的就需要作家融合情形记忆来完成；西班牙宫廷画家委拉斯凯兹,他的很多作品就是依据他经受的生活情形进行创作的；其中有一幅画,画面中的核心人物是年幼的公
10、主玛格丽特,四周是她的宫女、弄臣和小丑；画家细心设计,把场景选在阿尔卡萨王宫的画室里, 让阳光从画的前上方射入,这样一来,画中的人物都沐浴在阳光下,包括站立在大画架前的画家本人；按理说,他站在那个位置上是没有方法作画的, 由于从这个角度所见的人都是背光的；然而依据画家的记忆重组,画面上的人物形象清晰可见,整个画面温馨感人,这幅画作得到了王室成员的一样赞扬；10情形记忆的特殊性,不仅在艺术领域里能给艺术家们供应创作的源泉,也能在日常生活中给人们带来不一样的体验,拥有别样的生命印记；14. 第段中的“ 记忆盒子” 有哪些特点？请作简要概括；（4 分）15. 说说你对第段画线句的懂得；（3 分）16
11、. 以下文字放在哪一段后面比较恰当,请说明理由；（4 分）三年前,在美国某高校校图内发生枪击大事,在随后的警察询问中,5 位目击证人对罪犯的描述竟然各不相同；第 段后,理由是：17. 以下对文章内容表述不正确的哪一项（） A. 情形记忆能够储存与情形相关的人物动作、声音和情感等方面的信息； B. 从清明上河图的画面内容来看,情形记忆是画家创作的素材来源； C. 情形记忆有不靠谱的一面,通过它仍原经受的生活大事都是不真实的； D. 画家们依据情形记忆创作的艺术作品,其鲜活场景具有很强的真实感；18. 第段中作者认为情形记忆“ 也能在日常生活中给人们带来不-样的体验”,请结合生活经历,说说你对“
12、情形记忆” 的熟识；（4 分）（二）阅读下文,完成第 19-23 题（ 22 分）查找一棵树我在元城的大街小巷奔跑,眼睛不停地搜寻着；遇到几个熟人,问我找什么呢, 我低着头,没好气地跟他们说,我在子找一棵树！我查找的是一棵老槐树；它足有我的腰一样粗, 是我爷爷的爷爷的栽下的,距今已有100 多年了；在这棵树下,埋着我爷、我爹、我哥、我和我儿子的胎衣这是我们元城的风俗；孩子生下来, 就把孩子的胎衣埋到一棵树下,孩子就会像这棵树一样强壮成长；你说,我对老槐树能没感情？今年春天,我对妻子说回老家去看看大哥,其实是为了看看老老槐树；大哥今年 60多岁, s（）守着我们的老宅,也 s（）守着我们的老槐树
13、；风尘仆仆赶回老家,推开那两扇熟识的大门, 我愣住了：房子没变,猪圈没变；院里的那口红薯窖没变,可是老槐树不见了！哥哥迎出来,一头白发,一脸沧桑；他拉着不知所措的我向屋里走去,我一把甩开他,劈头就问: “ 哥,咱家的老槐树呢？”哥看了看我,又把头低下 , 嗫嚅着吐出两个字 : “ 卖了；”我听了直跺脚： “ 哥啊, 你真是老糊涂了, 怎么能卖掉呢？咱爹死的时没舍得卖啊！”第 3 页 共 7 页细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - -
14、- - - - - - - -哥慢慢地抬起头,说：“ 你在城里, 不知道家里的情形,你大侄子要要买房子娶媳妇,都要用钱,而且村长也要我家的老槐树,不卖不行啊！”我懂得哥哥的难处,可是我又不情愿老槐树就这样被卖掉了 槐树；村长观察我,问明来意后,很客气地给我倒了一杯茶,说, 就去找村长,想赎回老 : “ 树,你是赎不回来了；10“ 我情愿出双倍的钱,哪怕是他们把我的树做成了家具,我也要赎回来；”11村长摇了摇头, 说:“ 实话告知你吧,那棵老槐树真是福气, 不仅活得好好的,比以前仍风光呢,跟你一样进城去喽；”12我的老槐树进城了？我转身就走,把村长的招呼抛在身后,的饭就回城了；13我的老槐树,你
15、在哪里 . 也没顾上吃哥哥为我做好14我的脚步踏遍了元城的每一个角落,我的目光摸遍了路边的每裸树；三天后的傍晚,我落魄地走在新建成的元城宾馆门前,望着金碧辉煌的门面,千呼万唤始出来,首家真正把应试训练和素养训练结合起来,专心语文培优的机构产生了,语文培优, 舍她其谁？更多详情请关注“ 儒愿学堂” 猎取沪上最专业的语文资料；不由得眼前一亮：这不就是我家的老槐树吗？尽管它被砍掉了半个树头,尽管它身上爬满了霓虹灯,但我仍是认出来了,是的,这是我爷爷的老槐树,是我爹的老槐树,是我哥的老槐树,是我的老槐树,也是我儿子的老槐树！那粗大的树身上有我哥用刀刻下的痕迹,有我童年摩挲的手印 , 仍有我儿子骑过的枝
16、干 ,光光的,滑滑的 15抱着老槐树, 我哭了, 引来了好多人的围观；一个穿着不俗的贵妇用了睥睨的目光扫了我一眼说：“ 这年头真是什么人都有！这是哪来的疯子？”16后来,我经常坐在宾馆对面的公路边上,远远地望着抽出新芽的老槐树在风中摇动着枝头,我知道那是老槐树在向我招手；看着老槐树不全的树冠,我总是忍不住泪流流满面,哪怕遭受路人的冷眼和嘲讽；他们又怎么会知道,这老槐树是我的根啊！19. 依据拼音写汉字；（2 分）s （）守着我们的老宅,也 s （）守着我们的老槐树；20. 第段在文中的作用是：；（4 分）21. 人的行为动作往与其情感心理有关,阅读段,完成以下表格；（8 分）“ 我” 的行为动
17、作“ 我” 的情感心理寻我一把甩开他 气恼找 批评一我转身就走 棵 伤感树远远地望着抽出新芽 22. 联系全文,简述第段画线句的表达成效；（4 分）23. 对本文主旨懂得错误的哪一项（）；（ 4 分） A. 通过查找一棵树,表达了“ 我” 对老槐树深沉的爱； B. 通过查找一棵树,说明“ 我” 的成长离不开老槐树； C. 提示人们,无论身在何方,都不要遗忘自己的“ 根” ； D. 告诚人们,在社会进展中要留意对乡土文化的爱护；第 4 页 共 7 页细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 7 页 - - - - - - - - -
18、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -阅读下面的材料,完成第三、综合运用（ 10 分）24-26 题 10 分 生活中到处有文化,品尝生活的乐趣,你会受到文化的熏陶,感悟到生活的文化内涵；材料一： 油墩儿讲究的是用料,将面粉和萝卜丝充分搅和后盛放在铁制模具里,等油锅沸腾, 轻轻一放,待炸到金黄色捞起,搁在筛子上沥油之后,用粗糙的牛皮纸或旧报纸一包就可以捧着边走边 循着童年的记忆,多少往事带着暖和的温度,成为今日欲罢不能的味道 王丽萍味道 有删改 材料二： 乔家栅的糕团是上海人喜爱的点心,以糯米粉和大米粉为主要原料做成的；有玫瑰方糕、糯米团子、如意
19、糕、定胜糕等,红红绿绿,外形各异；在上海的乔家栅 , 早起买糕团的人总要排长龙,成为街边的一道风景；材料三：粽子种类很多,最常见的是豆沙、鲜肉和火腿咸肉,其他如莲蓉蛋黄、赤豆、花生等,拌以淘洗过的糯米,用粽叶或苇叶包成方形、锥形、斧头形等；各地民俗中在端午用粽子投江河,缅怀爱国诗人屈原,成为传承至今的一种文化；24. 以上三就材料分别从、地方特色、三方面表达了日常活中美食所包蕴的文化内涵；（4 分）；（ 2 分）25. 以下与美食无关的哪一项（A.争似艄公留口吃,秀州城外鸭馄饨；B.穹庐为室分旗旃为墙,以肉为食兮酪为浆；C.君子远庖厨,见其生不忍见其死也；D.鲫鱼出网蔽江渚,获笋肥甘胜牛乳；2
20、6. 学校举办“ 美食伴我行,文化有传承” 美食节活动,每个班级主推一款美食参与评比；请你从文化的角度写一段举荐文字；（4 分）美食名称：举荐文字：四、写作（ 60 分）27. 冬日,不肯定只有冰冷,也可以有暖和；冬日,可以是一份安静和淡泊,也可以是一份孕育和成长； 冬日 , 或许是一个动人的故事, 也或许是一首承载记忆的歌 以“ 冬韵” 为题,写一篇 600 字左右的文章；要求 : 1. 不得透露个人相关信息； 2. 不得抄袭；第 5 页 共 7 页细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 7 页 - - - - - - - -
21、- 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -2022 年浦东新区第一学期期末检测 初三语文参考答案及评分标准2022.1 一、文言文（ 40 分）（一）默写1.雪尽马蹄轻2.晨兴理荒秽3.关河梦断何处4.轻烟老树寒鸦5.静影沉璧（二）诗歌鉴赏6.战场7.c （三）课内古文8.c 9.错杂地摆放在大家面前的（场面）,是太守在宴请（来宾）；10.跟随太守游山之乐（游山之乐、观看自然山水之乐）；与民同乐（一百姓之乐而乐）；（4 分,每空 2 分）（四）课外古文11.（1）交换（ 2 分）；离开（ 2 分）12.c4 分 a2 分 13.（1）捕获到小鸟后
22、,并不损害这只小鸟,只是利用它来暖自己的掌（爪子）；（2 分）（2）其次天早晨放了小鸟后,这一天不会再往小鸟飞行的方向去捕食；二、现代文（ 40 分）（一）现代文一14.（1）能把情形大事储存起来；（2）一个盒子储备一段记忆,多段记忆分别储备在不同的盒子里（ 3）储存在记忆盒子中的记忆内容,彼此独立,互不干扰；（4）记忆中的事情被埋藏在大脑深处, 不会干扰人们当下的思维活动；（5）受到某些线索的启示时,“ 记忆盒子”就会被打开,勾起对往事的回忆,（写到任意两点即给全分）15.当记忆被唤醒时,再次描述往往会夸大其词或颠倒次序,使情形的真实性、牢靠性大为 降低, 甚至对记忆中的情形重新给出说明和评
23、判；千呼万唤始出来, 首家真正把应试训练和 素养训练结合起来, 专心语文培优的机构产生了,语文培优, 舍她其谁？更多详情请关注“ 儒 愿学堂” 猎取沪上最专业的语文资料；（如只写“ 情形记忆又不像录像那样真实；” 给 1 分）16.放在第五段后 （1 分）理由是： 列举的美国某高校枪击大事目击证人描述罪犯各不相同的 事例,详细说明白第五段情形记忆往往是不靠谱的特点；（概括事例 1 分,作用 2 分）17.c3 分 18.（1）情形记忆也能像录像那样,能让人回忆起过去的事情,真实再现过去的场景；（2）情形记忆又是人们依据当下的想法和自己的意思,来描述过去发生的事情,往往不完全真实的内容；（3）情
24、形记忆可以使用在文学艺术创作中；表意清晰明白；）（二）现代文二19.厮（三点,写出任何一点都可以；语言简洁顺畅,20.内容上：交代了卖树的缘由；结构上：为下文我找村长问树的情节做铺垫；（每点 2 分共 4 分）21.（1）我一听直跺脚；（2）急迫、焦急（3）抱着老槐树,我哭了；（4）依恋、流连、怀恋（每空 2 分,共 8 分）22.用排比（对比）的修辞手法,强调“ 我” 发觉不见老槐树时的惊奇；三个“ 没变” 写出哥哥家的经济现状,交代了哥哥卖树的缘由；为后文我找树的情节作铺垫；（4 分,修辞手法 1 分；表达的作用写出一点给 2 分,写出两点给全分）23.B 第 6 页 共 7 页细心整理归
25、纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -三、综合学习（10 分）24.童年记忆（生活经受）；文化传承（传统节日、民俗文化等）（25.c 4 分,每空 2 分）26.给分要点：美食名称（1 分）文化意味（2 分）,语言通顺（1 分）,（照抄材料内容不得分）示例 1：粽子,端午节前后,人们用苇叶包裹糯米及各种馅料蒸煮二成,传奇中端午节吃粽 子是为了缅怀爱国诗人屈原；示例 2：东坡肉,宋朝苏东坡创造的一道菜肴 示例 3：汤圆,与元宵节有关四、写作（ 60 分）结合上海市中考作文分项相加评分表第 7 页 共 7 页细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 7 页 - - - - - - - - -