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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载三月桃花水教学设计三月桃花水学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文,体会写景中抒发的思想感情 , 背诵喜爱的段落；2、连续学习针对课文的层次结构用“ 是什么”心得笔记；教学过程：一、谈话导入：、“ 怎么样” 、“ 为什么” 提问,学习旁注1、师：学习了春潮,我们感受到了春潮的势不行挡,不行抗拒的力气；今日我们走进三月桃花水 ,感受春天的另一幅画面；（齐读课题）2、我们一起看今日的学习目标；把目标牢牢地记在心里；二、预习检测,整体感知1、昨天,孩子们已经做了预习,我们来检查一下你们的预习情
2、形,看看谁最仔细最努 力；（大屏幕：我会读）2、抽 4 号同学完成反馈；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载（小结）真棒,孩子们又成长了,看来只要努力就肯定有收成；老师仍想听听大家的朗读声；3、指名朗读课文,同学相互评判；4、在学习 春潮时,我们学习了一把金钥匙,尝试用“ 是什么” “ 怎么样” “ 为什么”提问,我们一起回忆下 出示 ；为了更好地把握课文的条理,用这样的方法,我们
3、对三月桃花水可以提出哪些疑问呢？出示问题：这篇课文写的是什么？三月桃花水是怎样的？作者笔下的三月桃花水为什么这样美？（看来有些同学已经把握了这种提问的方法,提问,下面我们带着问题走入课文）三、深化文本,课内探究不会的同学在今后的学习中连续加强练习1、春天来了,三月的桃花水舞动着绚丽的朝霞向我们走来了 （读其次自然段）2.课件出示课文其次自然段内容,男女读：啊,河流醒来了！三月的桃花水,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌；有一千朵樱花,点点洒上了河面；有一万个酒窝,在水中回旋；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 6 页 - - - -
4、- - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载3、大地复苏了,河流醒来了！听,什么声音,像一串小铃铛？出示课件：快速浏览课文,找出和下面两句话相对应的段落,读一读；是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边？是什么光线,像一匹明净的丝绸,映射着蓝天？4、指名汇报,随机指导在第3、4 自然段旁边写“ 声音”,在 5、6 自然段旁边写“ 光线”,在 7、8、 9 自然段旁边写“ 赞扬”；出示课后小钥匙,讲解：“ 我们旁注的,就是心得；每个人的心得体会不一样,旁注的内容也会不同；旁注肯定要简洁；”5、自主学习默读课文 3、4
5、、5、6 自然段,完成填空：是_的声音 , 像一串小铃铛轻轻地走过村边；三月桃花水, 是春天的明镜, 映射着蓝天, 它观察；它观察；它观察；它观察 四、展现沟通,品读感悟1、现在谁能告知大家,是什么,像一串小铃铛轻轻地走过村边？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载三月的桃花水,是春天的竖琴；是可以换成那个词？小结：这些可爱的声音像一串小铃铛,轻轻地走过了村边,让我们再来读一读； （
6、配乐生读 3、4 自然段）填空：三月的桃花水,是春天的竖琴,弹奏出了春天 的声音；2、三月桃花水,是春天的明镜,映射着蓝天,你从这面明镜中看到了什么？（指名回答自主学习）3、好一幅春意盎然的画面,这些画面也显现在了三月桃花水的眼里,不信我们一起来读一读； （读第 6 自然段）引读：它观察 它观察 它观察 它观察 4、读的真好,老师都沉醉了,哪个小组仍想美美地读一读；5、三月桃花水仅仅只是观察这些吗？从哪里看出来？（有 号）6、小练笔：（自己完成）出示填空：是啊！三月桃花水它观察；它观察；它观察；它观察 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第
7、4 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载过渡：我把观察的漂亮景色制成了图片,大家可以参考一下？（出示图片）五、合作沟通把刚才的小练笔在小组内沟通沟通,相互修改一下；小结：所以说, （出示）三月的桃花水,是一面镜子,映射出 的春天画卷；五、对比阅读,感受风格的不同1、师：“ 三月桃花水,我们感受到了江南春天的诗情画意,到处充满着阴柔之美；女生配乐朗读三月桃花水第3-6 自然段；（生谈感受）2、孩子们,仍记得气概磅礴的二月春潮吗？让我们一起朗读春潮第 3 自然段,再次感受春潮不行
8、抗拒的威力；（男生读）六、总结课文 课堂检测1、总结：孩子们三月桃花水像竖琴,像明镜,更像一把小提琴,弹奏着春天精妙的旋律；因此,作者赞扬：（引读）：比金子仍贵啊,三月桃花水！比银子仍亮啊,三月桃花水！啊,地上草如茵,两岸柳如眉；三月桃花水,叫人多沉醉；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载啊！掬一捧,品一口,让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯；2、男孩子赞扬一下三月桃花水；女孩子赞扬一下三月桃花水；3、让我们一起看看今日的课堂检测：填空：这是一篇文,描写了,赞扬了；由于,所以作者笔下的三月桃花水是这样美；指名背诵；4、我们再来回忆本节课的学习目标；（出示目标）板书：是春天的竖琴三月桃花水是春天的明镜细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - -