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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载三年级健康训练第五册教案第五册健康训练教学方案进度表周次 教学内容12 耳朵的功能与爱护35 要定期检查身体67 五大类基本食物89 毁灭臭虫和虱子专心爱护好眼睛甲流的主要症状生食蔬果能防病毁灭老鼠和蟑螂1011 龋齿的预防防止跌落和跌伤1213 利用记忆多充电学习要讲究方法14 遇到紧急情形怎么办15 在和谐的家庭中健康成长1618 健康小学问竞赛（考核与评判）第一课时：耳朵的功能与爱护教学目标：1、熟悉耳朵,明白耳朵的功能；2、知道如何爱护耳朵；3、知道耳朵的重要性,它是我们的好伴侣；教
2、学重难点：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 25 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载如何爱护耳朵 教学预备：耳朵构造的图片,相关课件 教学过程：一、熟悉耳朵 师：（出示耳朵构造图片）同学们,你们熟悉它吗？对,耳朵,我们有几只耳朵啊？恩,大家都知道,我们有两只耳朵；那你们 知道耳朵由哪些器官组成的吗？引导观看 板书总结：耳朵由外耳、中耳、内耳组成 叫一些同学在黑板上指出外耳、中耳和内耳；其他同学在书上指出外耳、中耳和内
3、耳 二、耳朵的功能 师：我们明白了耳朵的构造,那你们谁能说说,耳朵都有哪些功 能呢？小组争论,汇报成果 师出示幻灯片 听录音,你都听到了什么？突出强调耳朵的功能 三、爱护耳朵 师：原先我们的耳朵有这么重要的作用,我们可真离不开它；那 我们如何去爱护耳朵呢？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 25 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载生争论,指名发言 出示幻灯片：爱护耳朵要做到：1、不用坚硬的东西挖耳朵；2、不扯别人的耳朵
4、开玩笑,不把东西塞到耳朵里；3、听到庞大声响时要张口,以免震破鼓膜；4、定期检查,得了耳病要赶快诊治；四、练习 1、想一想：图中小伴侣谁做得对,谁做得不对？2、画一画：耳朵的构造其次课时：专心爱护好眼睛教学目标：1、熟悉眼睛,明白眼睛的重要性 2、知道如何爱护眼睛 3、在生活中要做到时时到处爱护眼睛 教学重难点：如何爱护眼睛 教学预备：视力检测表、相关课件 教学过程：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 25 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - -
5、- -学习必备 欢迎下载一、导入师：每个同学都有一双美丽的大眼睛,烦,你们看！可是今日丁丁却碰上了麻出示课件：丁丁每天晚上趟在床上看书,把眼睛看坏了,现在不 得不去医院治疗,同学们,你们快来帮帮丁丁吧！生说出如何爱护眼睛,防止近视；师：对了,依据同学们的说法, 丁丁可能就不会近视了；那今日,我们就一起来学习专心爱护好眼睛；二、授新师：同学们刚才可帮了丁丁大忙,老师信任你们在平常的生活中,确定都专心爱护你们的眼睛；那谁来说说自己是如何爱惜自己的 眼睛的？你们都有哪些好方法？小组争论,将方法写到本子上；大组竞赛,看谁出的点子多；汇总：将同学们的这些方法按大组贴到黑板上,并进行嘉奖；师：同学们的方法
6、可真多啊！你们小组之间相互争论争论,看能 不能把你们的这些方法编成儿歌的形式？小组内试编儿歌；小组代表汇报儿歌 师出示幻灯片：书上的儿歌 同学齐读 我们试着来背一背细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 25 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载指名背诵 三、练习 做一做：背诵课文,配上小块板,给同学们表演；测一测：检测一下自己的视力第三课时：要定期检查身体教学目标：1、知道检查身体的项目都有哪些 2、明白定期检查身体的重要
7、性 3、能在生活中做到定期进行身体检查 教学重难点：能够在生活中真正做到定期检查身体 教学预备：卷尺、体重称及相关课件 教学过程：一、直接导入 师：上学期,我们学校为大家支配了一次体检,对吗？二、授新 师：恩,那仍有哪些同学记得你们都检查了哪些项目？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 25 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载生各抒己见 生说一个,便在幻灯片中点击出示一个体检项目；师：同学们的记忆里可真好,让我们再看着幻
8、灯片,将这些体检 项目读一遍吧！出示幻灯片： 定期检查身体的项目有：视力、听力、辨色力、 眼、耳、鼻、牙齿、脊柱、双足、身高、体重、胸围、肺活量 师：其实呀,在医院中做检查的话,仍应当加上：心脏、肝脏、脾脏、肺,仍要进行血、尿、便的化验呢！摸索：那定期做身体检查有什么好处呢？小组争论 汇报结果：通过检查身体,能早期发觉疾病,早期治疗,保证我 们的身体平安健康,强壮成长 三、做一做 师：今日,老师仍带了三样简洁的工具,我们一起来进行一次简 单的身体检查吧！学习测量身高、体重的方法,填写下面的空格；1、身高：（）厘米） 第 6 页,共 25 页 2、体重：（）公斤3、养分水平（正常、肥胖、瘦弱）：
9、（4、努力方向： 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载第四课时：五大类基本食物教学目标：1、知道五大类基本食物有哪些 2、明白这些食物对我们的身体有何帮忙；3、能够日常生活中学会合理膳食；教学重难点：学会合理膳食 教学预备：米、土豆、黄瓜、苹果、鸡蛋、奶、绿豆、糖果及相关课件 教学过程：一、嬉戏导入 师：在这节课开头之前,老师想先和大家做个嬉戏；这里有个大口袋,老师从口袋里拿一样东西出来,名字,好不好？你
10、们就要大声的叫出它的依次拿出：米、土豆、黄瓜、苹果、鸡蛋、奶、绿豆、糖果师：你们知道这些东西加起来,五大类基本食物；师板书课题 二、授新我们给它起个名字是什么？师：你们知道五大类基本食物都分为哪几类吗？好,让我们一起翻开书,来读一读吧！细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 25 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载指名回答：五大类基本食物分为哪五大类？生说,师出示幻灯片：1、粮谷类和薯类2、蔬菜水果类3、动物性食物4、豆类
11、5、纯热能食物师：同学们可真聪慧,能从书中找到答案！嘉奖你们,下来,我 们再做个嬉戏；请看黑板,老师贴出了这五大类食物的名称,在 老师的这个口袋里, 就装了这五大类中的食物卡片,请几个同学 来帮老师归归类！口袋里的卡片有：米、鲜豆、面、奶油、叶菜、土豆、红薯、鱼、肉、蚕豆、红豆、大豆、山药、植物油、肥肉、茄 检查归类结果,请同学评判；师：同学们做得很不错,说明已经明白了五大类基本食物了；那 你们知道这五大类基本食物对我们的身体都有哪些作用吗？生各抒己见 三、练习 写一写：作一份合理膳食的饮食表细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页,共
12、 25 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载第五课时：生食蔬果能防病教学目标：1、知道有哪些可以生吃的蔬果 2、明白生吃蔬果的好处 3、生吃蔬果时要留意的事项 教学重难点：生吃蔬果时要留意的事项 教学预备：新奇蔬果及相关课件 教学过程：一、联系生活进行导入 师：你们爱吃蔬菜和水果吗？你们平常都生吃哪些蔬果呢？生各抒己见师：今日老师就要告知你们一个新的学问,防病；板书课题,同学齐读课题 二、授新就是生食蔬果能师：科学家经过争论,原先新奇的蔬菜、水果中含有一种“ 能干 扰病毒生长” 的物质,
13、它们具有抑制病菌繁衍,增强人体免疫力的功能, 因此可以起到防病强身的作用；那假如我们每天适量的生吃一些新奇蔬果,那对我们身体有什么好处啊？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页,共 25 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载指名回答 师：哪些蔬菜和水果是可以生吃的？指名回答 师：其实生吃蔬果的方法有很多,你们都知道吗？指名回答 师：当然,我们在生吃的同时,仍应当留意哪些事情呢？小组争论,将结果写在卡片上；师总结,并出示幻灯片：1
14、、肯定要洗洁净2、一次不行以吃得太多 三、练习 1、制作一张健康生食蔬果的食谱 2、做一做：自己动手做一盘“ 水果沙拉” 或“ 凉拌白菜心”；向妈妈 学习制作方法；第六课时：“ 甲流” 的主要症状教学目标：1、知道什么是“ 甲流”2、明白“ 甲流” 的主要症状是什么；3、在生活中我们如何去预防 教学重难点：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页,共 25 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载在生活中我们如何去预防“ 甲流”教学
15、预备：录像及相关课件 教学过程：一、导入 1回忆甲流（视频资料）说说,看了视频,你明白到了什么？2全国人民团结一心,战胜了甲流；甲流给了我们哪些启示？环境爱护 身体素养 3预防与治疗,谁做在前面？4要预防,就要先明白,这节课,我们来明白一下甲流的主要 状态；二学习沟通 1读课文,沟通 2汇报,甲流有哪些症状 3相互补充 三拓展：预防甲流最好的措施师什么 1多锤炼,提高身体素养 2感冒了准时治疗 3留意卫生习惯,多洗手不乱摸 四课堂延长细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 11 页,共 25 页 - - - - - - - - - 名师归纳总
16、结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载1以谈天的形式向父母汇报学习所得 2与父母沟通,连续学习 五活动1留意在家在学校的环境卫生 2饭前便后洗手习惯的养成,相互提示 3与语文整合,写小练笔：甲流带给我的摸索第七课时：一、教学目的、要求：毁灭害虫 一 让同学明白害虫有哪些 ,他们的危害是什么？如何毁灭它们？二、教学重点、难点：重点：知道害虫的危害是什么？难点：懂得如何毁灭害虫；三、教学时数：一课时 四、教学过程：1、通常指蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂、臭虫、虱子；2、蚊子的危害：蚊子因其吸取人血和动物血,因此可在人畜之间传播疾病；在我 第 12
17、页,共 25 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载省由蚊子传播的疾病主要有登革热、疟疾、丝虫病、流行性乙型 脑炎；3、防蚊的方法有：使用纱窗、蚊帐来防蚊子；4、介绍苍蝇的危害、生长情形与灭蝇的方法；5、防蝇的措施有：不乱倒垃圾,不随地大小便,搞好环境卫生；五、摸索题：灭蚊的主要方法是什么？,他们的危害 六、教学后记：教学目的是让同学明白害虫有哪些 是什么？同学对此非常之感爱好！第八课时：毁灭害虫 二
18、一、教学目的、要求：让同学明白蟑螂、臭虫的危害是什么？如何毁灭它们？二、教学重点、难点：重点：知道蟑螂、臭虫的危害是什么？难点：懂得如何毁灭蟑螂、臭虫；三、教学时数：一课时 四、教学过程：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 13 页,共 25 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载1、介绍蟑螂的活动情形和危害性；2、介绍毁灭蟑螂的方法：主要是药物杀灭；在蟑螂栖息处喷洒涂布杀虫药；3、介绍臭虫的生活习性和危害；4、介绍臭虫的毁灭方法：（
19、1）常常洗涤更换床上用品清洁床铺、桌椅；（2）用开水烫洗桌椅、床缝；（3）用杀虫剂涂刷、喷洒臭虫隐匿处；五、教学后记：教学目的是让同学明白蟑螂、臭虫的危害是什么？如何毁灭它们,相对上一课的蚊子,同学显得稍生疏一些！第九课时：一、教学目的、要求：毁灭害虫与老鼠让同学明白老鼠的危害是什么？如何毁灭它们？二、教学重点、难点：重点：知道老鼠的危害是什么？难点：懂得如何毁灭老鼠；三、教学时数：一课时细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 14 页,共 25 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - -
20、- - - - - - - -学习必备 欢迎下载四、教学过程：1、知道虱子的危害；2、明白如何毁灭虱子；毁灭方法：（1）留意个人卫生,勤洗头理发、常洗澡、常换衣服；（2）藏有虱子的衣服要用开水浸泡杀死虱子及虱卵；（3）毁灭头虱可用杀头虱药涂在头发上；3、介绍老鼠的危害；4、毁灭老鼠的方法：（1）药物毒杀；（2）工具捕杀；（3）诱捕：用食饵引诱捕杀；五、教学后记： 本课的教学目的让同学明白老鼠的危害是什么？如何毁灭它们,以及介绍老鼠的危害和毁灭老鼠的方法；第十课时：预防龋齿教学目的、要求1.使同学明白龋齿形成的缘由和症状,知道龋齿对儿童生长发育细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - -
21、- - - - - - - - - 第 15 页,共 25 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载带来的危害；2.训练同学养成良好的口腔卫生习惯；教材重点、难点 1.什么是龋齿以及龋齿的病因？2.怎样预防龋齿？3.预防龋齿的方法及重要性；教学过程 1导入新课（小品表演）（一女生手捂腮帮,眼含泪花,面带愁容,哼哼唧唧地走上场）我叫珍珍,今年 8 岁,上二年级了；最近一段时间,我的牙疼得 不得了,连课也上不了了,老师让妈妈来接我去看病,真是倒霉 透了；现在,我得赶快去跟妈妈去看病了,再见；（向
22、大家招手 后,用手托下巴,走下台去）师：小伴侣,珍珍去看病了,你们知道她得了什么病吗？（同学众说纷纭,众说纷坛）师：对,珍珍的牙生病了,她得了“ 虫牙”,也就是龋齿；龋齿是怎样得的呢？患了龋齿病又该怎样治疗呢？今日,我们就来学习 预防龋齿的有关学问；2学习新课 任何龋齿,明白龋齿的病因；师：（出示挂图或投影片）龋齿俗称“ 虫牙” ,又叫“ 蛀牙”,其实它并 不是被虫啃坏的牙, 而是被一种叫蛀牙菌的细菌在吃了附在我们细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 16 页,共 25 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 -
23、 - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载牙齿表面的残渣之后制造出来的酸性物质所腐蚀引起的；由于我 们平常不留意口腔卫生,让食物残渣留在牙缝中发酵,教学过程 一、缘由：产生酸性物质腐蚀牙齿的釉质,久而久之,形成空 洞,使龋齿肿胀发炎,引起疼痛；你们看,这就是已形成空洞的 龋齿；（指图讲解）（2）连续坏下 龋齿：（1）釉质破坏,形成空洞能渗进水的程度；去,一阵一阵疼痛起来； （3）遇到牙神经了,就会疼得忍不住；这是正在形成的龋齿, 那上面的黑斑点就是被酸性物质腐蚀坏的 釉面；（出示牙模,让同学熟悉）二、怎样预防龋齿；（1）怎样预防龋齿呢？让我们听一听医生叔叔是怎么
24、说的吧！（可以小品表演,也可以通过电视录像）（2）听了医生叔叔的这番话,你知道什么叫龋齿和怎样预防龋 齿了吗？（3）下面,老师来做一个小试验,让你们亲眼看一看,酸为什 么会腐蚀和怎样腐蚀牙齿表面的釉质的；将一只提前二、三天浸泡在醋中的鸡蛋与一只一般鸡蛋比较；并指导小伴侣回去做这个“ 醋泡蛋” 的试验,几天后观看蛋壳变软 的现象；争论：醋酸能破坏含有钙质的蛋壳吗？（4）摸索：从上面的对比试验中,你看到了什么现象？为什么细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 17 页,共 25 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料
25、- - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载食物的残渣会对牙齿釉质产生那么大的腐蚀作用？（5）争论：怎样才能有效的地防止酸性物质对牙齿的破坏？少吃或不吃甜食；饭后刷牙或漱口；早、晚肯定要刷牙,保持口腔清洁；多吃鲜鱼虾、牛奶、水果等壮牙的食物,增强体质；三、明理后导行,重在措施落实；（1）联系书中“ 议一议”、“ 读一读”,让同学明白预防龋齿的方法及 重要性；（2）把握正确的刷牙方式；（虽然刷牙方式我们在一年级已学过,老师要不厌其 但仍有很多小伴侣甚至大人至今都未能正确把握,烦,再次引导儿童把握正确的刷牙方法）科学的刷牙方法是：门牙应当上下刷,咬合面上来回刷；牙刷
26、与牙成直角,斜着刷；刷磨牙时边转动边刷；第十一课时：学习要讲教学目的、要求 1、帮忙孩子克服学习屏障；2、勉励孩子克服困难,正确引导孩子熟悉到学习讲究策略和方 法；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 18 页,共 25 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载3、帮忙他们树立学习信心一、要正确评判孩子的学习状态分析、评判：由于一些家长期望过高,与孩子的实际反差很大,往往简洁引起孩子的犯难和厌倦心情；事实上, 智力和非智力因素的差异,每个
27、孩子都有自己的“ 最近进展区”；家长应敬重客观事实,不应非理性地要求跨更加展；硬让第一学期考了 60 分的孩子,其次学期非考到100 分；家长提出连孩子跳一跳都够不着的目标,自然会刺激和破坏心理平稳,导致他们产生厌学、甚至 畏学、逃学、弃学的心理；应正确评估子女学习状况,帮忙他们确定既能达到又能不断超越的学习目标,实施梯度进展策略；人在期望中学习,才会生成更强的学习欲望；二、勉励孩子克服困难大部分孩子的厌学心情,或由学习中的困难派生,或由学习中的“ 高原现象” 引起；对于学习中的困难,以通俗易懂的事例告知他们：学习是一种艰苦的思想劳动,需要长久的毅力和坚强的意志；应以积极的态度去面对和挑战困难
28、,不应丧气和畏缩； 学习中的“ 高原现象”,是指很多孩子虽然经过努力学习,但因进步缓慢、成果平平所反映出来的焦躁、压抑、厌烦、畏难等心情信号,帮助他们准时调整和转变学习方法和策略,尽快从心情阴影中解脱出来；假如孩子的确在学习中遇到无法逾越的实际性困难,可以告知他们挑选“ 临时舍弃”,积极积蓄学问和能量,时机成熟再予以克服和解决；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 19 页,共 25 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载三、帮忙他们树
29、立学习信心1、一次工整的作业、一次检测的点滴进步、一次瞬时的灵感都是孩子树立信心的元素,有意识地夸奖和夸奖,让孩子产生良好的自我感觉,强化自我概念；多倾听、多宽慰、多疏导、多勉励孩子倾诉和宣泄厌学心理；第十二课时：利用记忆多充电教学目标：明白儿童时期是记忆的黄金阶段；通过自学和阅读材料的补充,明白艾宾浩斯遗忘曲线, 把握规律；学校争论,得出结论：利用记忆黄金时期,多积存,在学习过 程中多复习；教学形式：自主学习合作争论制定方案 教学过程：一阅读课文,说一说,依据你的体会,怎样才能提高记忆力？同学活动（同学读学校争论沟通争论并汇报）二关于记忆的规律,你仍有些什么明白？同学活动 A 早晨记忆力好,
30、所以要早读细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 20 页,共 25 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -B 学习必备欢迎下载小伴侣记忆力好,要多读书C 懂得了的东西更简洁记住三补充阅读：艾宾浩斯遗忘曲线同学活动A 读补充材料B 说一说你明白到什么信息？多复习成效好 温故而知新C 记忆要被长期地保持,要通过复述D 请小组组织争论,依据你明白到的记忆的规律,在我们学习中该怎样运用？四学校合作,制定方案A 长期方案：在记忆力最好的年龄多读书多积存B 早读要仔
31、细C 自主地复习,让学习更有效D 汇报各组的具体方案第十三课时：在和谐的家庭中健康成长教学目标： 1.熟悉到家庭和谐是孩子健康成长的重要保证,需要家庭成员的共同努力；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 21 页,共 25 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载2. 培育孩子敬重长辈,体谅父母,分担家务的良好 品质；3.通过活动展现家庭幸福,体验爱的力气；教学形式：通过几个主题活动开展 活动一：我的全家福 活动二：我是家里的小主人 活动
32、三：我和父母的沟通 活动过程：活动一：我的全家福 活动时间：周一非常钟班会 主持：班长 活动过程：1.每个孩子带上自己的全家福照片,在实物投影平台展现给全 班；2.介绍自己的家庭,简洁地介绍自己的爸爸妈妈,夸一夸他们；3.我的感受：幸福是 4.班主任总结 活动二：我是家里的小主人 活动时间：周一非常钟班会 主持：班长 活动过程：1.照片或日记或口头表达细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 22 页,共 25 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备
33、 欢迎下载2.做家务板块 3.自己的事情自己治理板块 4.体谅父母,成熟板块 5.我的成长方案和学习方案板块 6.班主任总结,夸奖勉励：独立自主,有担当的孩子是最有魅力 的；活动三：我与父母的沟通活动时间：品德课主持：辅导员活动过程：1.我与父母的小别扭 2.我的摸索 3.我是这样和爸爸妈妈沟通的 4.与父母沟通的技巧 5.总结：家庭和谐需要每个家庭成员的努力,沟通是最重要的途 径；第十四课时：遇到紧急情形怎么办细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 23 页,共 25 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 -
34、- - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载教学目标： 1.提高安全意识2.把握自我爱护技能3.明白意外故事发生后的救急措施,和心理辅导教学形式：家长的安全讲座答记者问情境表演教学过程：一充分利用家长资源,开展安全训练讲座1. 与家长联系沟通,挑选安全训练范畴2. 主题讲座3. 教给孩子自我爱护的技能二答记者问1. 孩子提问,讲座者回答2. 孩子提问,孩子回答3. 老师提问,孩子回答三情境表演1. 确定主题2. 表演：遇到紧急情形怎么办3. 评判与勉励第十五课时：防止坠落和跌伤细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第
35、 24 页,共 25 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载教学目标： 1.提高防止意外发生的意识 2.规范课间活动行为 3.习急救学问 教学形式：浏览新闻,表达感受 争论策略,规范行为 教学过程：一、自读教材,小组沟通感受 二、出示补充材料：孩子跌落和跌伤的数据和产生的眼中后果 三、争论沟通：A 那些活动是危急的,不行以做？ 第 25 页,共 25 页 - - - - - - - - - B 自我爱护,要怎么做？C 课间,我们可以做哪些好玩又安全的嬉戏？D 意外发生,我们该如何自救和救人？四总结体会写进班规细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -