2022年七年级历史下册第一单元学案.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀学习资料 欢迎下载第 1 课 繁盛一时的隋朝科目：七年级历史课型：新授时间总课时序号主备人老师一、自学目标：1、 把握隋朝建立的时间、建立者、都城及主要制度；2、 把握大水道开通的目的、概况及其作用；3、 明白隋文帝、隋炀帝两个人物；识图“ 隋朝疆域” 和“ 隋朝大水道”示意图；二、自学重难点：懂得把握隋朝社会经济富强的缘由及表现；三、自学过程：、阅读教材 2 页-4 页,第一标题“ 南北重归统一”,完成练习：1、隋朝的建立：北周末年,外戚 把握大权；年,他夺取北周政权,建立,定都,就是 帝；2、隋朝的统

2、一：年,隋军南下,灭掉了南朝最终一个朝代,南北重归统一；3、隋朝社会经济富强的缘由：国家,进展,社会；隋,留意,文帝,改革人民；、阅读教材 4 页-5 页,其次标题“ 大水道的开通”,完成练习：1、目的：为了加强,巩固隋王朝；2、大水道的概况：从 年起,开通了一条 的大水道；大水道以 为中心,北达,南至,全长公里；它分为、和 四段；是古代世界 的水道,成为我国 的大动脉；3、作用：大水道开通,大大促进了我国（）有重大意义；、合作探究：的沟通,对我国以后1、 想想看,隋炀帝时为什么能够开通纵贯南北的大水道呢？2、 古人评论大水道说：“ 天下转漕,抑此一渠； ” 你能说出这句话是什 么意思吗？再想

3、一想,水运粮食在古代为什么重要？、知能跟踪训练1. 隋朝的建立者是：（）（） A. 杨广 B.杨勇 C.杨业 D.杨坚2. 隋朝最终完成国家统一是在： A.581年 B.589年 C.605 年 D.608年3. 历史上把隋文帝统治时期成为“ 开皇之治” 主要是由于：隋文帝励精图治,改革制度,留意吏治；隋文帝留意进展生产；隋文帝开凿了大水道, 促进南北经济的沟通； 统一全国,终止分裂； A. B. C. D. 第 1 页,共 16 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - -

4、- - - - - - - - - - - - -优秀学习资料 欢迎下载4. 巴拿马水道是通过巴拿马地峡沟通大西洋与太平洋的通航水道,它的开 通大大缩短了两大洋之间的航程,与苏伊士水道同样具有世界战略意义,因此素有“ 世界桥梁” 之称；在我国古代也有这样一个水利工程,它的开 通大大促进了我国南北经济的沟通,并且在今日仍旧起着重要的作用,这 个水利工程是：（）大水道 D. 灵渠 A. 都江堰 B. 长城 C.5. “ 上有天堂,下有苏杭； ” 杭州在隋朝时被称为： （）A. 杭州 B. 余杭 C. 江都 D. 建业）6. 隋朝开凿大水道最主要的目的是： （A. 加强南北交通,巩固统一； B. 满

5、意隋炀帝南巡的需要；C.加强北部边防,防止少数民族南侵； D. 促进南北经济的沟通；）7. 隋朝大水道经过以下哪些城市： （洛阳 涿郡 余杭 江都 A. B. C. D. ）8. 与隋代历史最相像的朝代是： （A. 秦朝 B. 西汉 C. 东汉 D. 北魏 9. 材料分析：材料一：“ 计天下储积,得供五六十年； ”材料二：“ 北达涿郡之渔商, 南运江都之转输, 其为利也博哉！”“ 天下转漕,仰此一渠；”1）材料一说明隋朝时经济的特点是怎样的？显现这种局面的缘由是什么？2） 材料二评判的对象是什么？评判者是什么态度？3） 这条“ 渠” 是什么时候开凿的？开通它的目的是什么？开通后有什么 作用？它

6、的规模如何？是哪位皇帝时期开通的？、学问网络建构 条件： _,_；时 间：_ 隋朝建立 建立者： _ 城：_ 南北重 都 归统一 南北统一： _年,隋灭 _国家 ,南北重新统一；隋的统 隋朝的富强： _皇帝 时,显现盛世局面；一与 目的： _ 时间： _年开头 大水道 大水道 的开通 皇帝： _ 概况：大水道以_为中心,北至 _,南到 _,全长_千米；作用： _；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 16 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - -

7、-优秀学习资料 欢迎下载其次课“ 贞观之治”科目：七年级历史课型：新授时间总课时序号主备人老师一、自学目标：1、知道隋朝灭亡、唐朝建立等有关史实；2、把握唐太宗开明的治国思想,唐太宗治国的政策和措施,治世局面的形成；3、懂得把握武就天的统治、措施及影响；二、自学重难点：“ 贞观之治“三、自学过程：、复习反馈 年,_夺取 _政权,建立隋朝,定都 _；_年,隋灭 _,南北重新统 1. 一；2. 从 605 年起, _开通了大水道,其目的是 _,_；大水道以_ 为中心,北达_ ,南至_ ,其作用是_；3. 假设你是一名隋朝的运粮官,要从余杭押运一批粮食到涿郡 、阅读教材 7 页,第一标题“ 唐朝的建

8、立”,完成练习：.,请简述你的航线；1、隋朝的灭亡：缘由：隋炀帝统治后期,无道,最终导致；杀；就在起义军的打击下,陷于；灭亡情形：隋帝在被死,灭亡；2、唐朝的建立：年,反隋的贵族,进入,建立；就是唐3、唐太宗即位：为李渊次子,曾被封为,唐高祖退位以后,传位于是唐,年号；、阅读教材 8 页-9 页,其次标题“ 贞观之治”,完成练习：1、唐太宗开明的治国思想（贞观之治的缘由）：过分压榨农夫；政府要,进展教训,明白统治者不行；皇帝要,善听；大臣要,统治；2、唐太宗治国的政策和措施：经济：重视,减轻,同时注意“” ；政治：下令,革除“” 的弊政,有利于减轻人民负担；留意 和；3、治世局面的形成：政治,

9、经济,国力；历史上称当时的统治为“” ；、阅读教材 9 页-10 页,第三标题“ 女皇武就天”,完成练习：1、从皇后到皇帝：是我国历史上唯独的 皇帝；她本是唐高宗的皇后,逐渐把握,晚年称,改国号为；2、武就天的统治：武就天当政期间,连续实行唐太宗的、的政策；3、统治的影响：统治时,使唐朝社会经济进一步进展,国力；人称她的统治“,；”、合作探究：想想上学期所学的历史学问,比较一下唐太宗和汉文帝有什么共同之处？、知能跟踪训练） 第 3 页,共 16 页 1. 以下唐太宗实施的措施中,有利于减轻人民负担的是（细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - -

10、- - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀学习资料 欢迎下载重视进展生产,减轻农夫赋税劳役“ 戒奢从简” 合并州县任用贤才,虚心纳谏A、 B、 C、 D、2. 以下有关“ 贞观之治” 显现的缘由的表达中,不合适的是（）A、合并州县 B、唐太宗留意吸取隋亡教训,轻徭薄役,减轻人民负担C、唐太宗善于用人,重视纳谏D、农夫占有肯定土地,赋税负担减轻3. 猜一个历史谜语：长久和平（打一古地名）；以下王朝中,定都此地的是（秦朝西汉西晋东汉隋朝唐朝A、B、C、D、4. 以下关于唐太宗与隋文帝的共同之处的表达,错误选项（）A、开

11、国皇帝B、重视进展生产C、提倡节俭D、在位时社会经济富强5. 唐太宗曾说：“ 以铜为镜,可以正衣冠；以人为镜,可以明得失；”话中的“ 人” 指 （A、房玄龄B、杜如晦C、魏征D、姚崇6. 武就天的统治风范被称为“ 贞观遗风”,是由于（）A、她的年号叫贞观 C、她继承了唐太宗的皇位7、识图题 B 、她继承了唐太宗的遗志 D、她的统治使封建社会连续进展和富强、图一的历史人物是唐朝的皇帝；他曾经在早年帮忙自己的父亲 起兵太原,稳固 新王朝,他即位后,励精图治,显现了“” 的盛世局面；、图二中的人物是,她在中国历史上的位置；该人物的 统治措施值得我们确定和借鉴；该人物的统治在当时起到了 作用；8 阅读

12、材料回答疑题“ 秦始皇平六国,隋炀帝富有四海,既骄且逸,一朝而败,吾亦不行得而自骄也？言粘 于此,不觉惕焉震惧； ”你认为上述言论是谁说的？材料中提到了哪些历史大事？该人因此而实行了哪些措施？这些措施取得了怎样的成效？、学问网络建构唐朝建立：时间： _,建立者： _,都城： _ 治国思想：帝王要_,大臣要 _,政府要 _；唐太宗 与贞观 之治细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -贞观之治重视 _,减轻农夫的 _；留意“_” ,治国措施：节制享受欲望；下令_,革除“_” 的弊政；留意任用 _和_；政治：她是我国历史上_的女皇帝；晚年称帝,改国号_；

13、女皇帝措施：_,_,作用： _进一步进展, 国力 _；武就天位置：史称她的统治为“_,_” ； 第 4 页,共 16 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀学习资料 欢迎下载第三课 “ 开元盛世”科目：七年级历史课型：新授时间总课时序号主备人老师一、自学目标：1、把握唐玄宗的改革措施,懂得“ 开元盛世”；2、概括并把握唐玄宗时期农业生产的进步、手工业技术的提高以及商业的富强等主要 史实；3、明白唐朝衰亡的缘由及其灭亡时间；二、自学重难点：盛世的经济富强三、自学过程：、复习反馈 1. 公元_年,_被部下杀

14、死,隋灭亡；同年,在太原起兵的贵族 _,进入 _,建立 _；2. 历史上称唐太宗时期的统治为_；唐太宗任用的贤才有_、_、 _ ；3. 我国历史上唯独的女皇帝是 _,史称她的统治“_,_” ；、阅读教材 12 页-13 页,第一标题“ 开元之治”,完成练习：” ；重视；1、唐玄宗的改革措施：重用,“提倡；2、“ 开元之治” ：唐玄宗实行的一系列改革,使 年间的 为之一新,史 称“”；、阅读教材 13 页-15 页,其次标题“ 盛世经济的富强”,完成练习：1、农业方面：唐玄宗时期,共修建了处大型水利工程；农耕技术的发展：南方 广泛采纳,产量大大增加；江南地区成为重要的,耕作已经显现； 有很多新品

15、种,大都是从传入的； 生产在江南农业中占有重要位置,在全国范畴盛行； 唐朝农夫改进 的构造,制成,仍创制了新的 工具；人们积极,治理,抗拒 的才能；2、手工业方面：丝织业：丝织品的花色品种很多,丝织技术；陶瓷业：在唐朝有重要进展,、和 最为闻名；3、商业方面：唐朝的大城市：、和；长安城雄伟富丽；城内分为 和,是居住宅区,为繁华的商业区；既是当时各 的,又是一座 的大都市；4、唐 统治前期,经济,仓库,人口明显唐朝进入 时期,历史上称为“” ；、阅读教材 15 页,第三标题“ 唐朝的衰亡”,完成练习：1、唐朝日趋衰亡的缘由：唐玄宗后期,慢慢,宠爱,不理；唐玄宗仍任用,造成,导致以边将 和 为首的

16、叛乱；历史上称为“” ；公元 世纪后期,爆发了大起义；2、唐朝灭亡：公元世纪后期,唐朝瓦解,年,灭亡；、合作探究：1、想一想,这个时期的唐玄宗和他曾祖父唐太宗有哪几点相同的地方？2、有位阿拉伯商人来到广州,拜见一位唐朝官员胸口上有粒黑痣,诧异地问：“ 您 第 5 页,共 16 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀学习资料 欢迎下载胸前的痣,怎么能透过两层衣服仍看得见？”官员哈哈大笑, 请客人再靠近观看,原先他身上穿

17、了五件丝绸衣服；这个例子说明白什么问题？、学问网络建构唐玄宗缘由唐太宗的 _和武就天的统治为其奠定了基础；唐玄宗任用贤臣如_,励精为治；提倡勤俭；与开元表现重视 _,把中心的优秀官吏下放到地方任职,亲自考核县令的政绩；盛世农业：_地区成为重要的粮食产地；_之风盛行；新的农业工具 _和_；手工业：越州的_瓷,邢州的 _瓷,世界工艺珍品_ 商业：大都市：_,_,_,_；城市内 _是住宅区, _ 是商业区转折点： _使唐由盛转衰、知能跟踪训练1. “ 忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室” 描写的是什么时期的情形：A. “ 开元盛世” 时期 B. “ 贞观之治” 时期 C.“ 文景之治” 时期 D.“ 光

18、武中兴” 时期2. 唐朝时创造的农具有：耧车曲辕车翻车筒车（） A. B. C. D.3. 史书称开元时期 “ 贞观之风, 一时复振” , 以下属于开元时期与贞观时期的相像点有： 皇帝都勤于政事,任用贤臣都反对浪费,提倡节俭,“ 戒奢从简” 都任用节度使都抗击突厥； A. B. C. D. 4. 我国是茶的家乡,俗语说“ 开门七件事,柴米油盐酱醋茶”,那么饮茶之风在全国盛行是在：（）A.隋朝 B.唐朝 C.明朝 D.清朝5. 唐代瓷器闻名于世界的工艺珍品是： （）A. 唐三彩 B. 白瓷 C. 青瓷 D. 景德镇瓷器6. 唐朝的城市中既是当时各族交往的中心,又是国际性大都市的是：（）A.洛阳

19、B.长安 C.扬州 D. 成都7. 作为唐代的农夫,以下现象符合其生活实际的有：南方水稻广泛采纳育秧移植栽培；开头种植原产于西域的蔬菜新品种；政府修建四十多处水利工程, 有利于农业浇灌；江南地区成为重要的粮食产地；A. B. C. D. 8. 中国的封建社会多次显现治世或盛世局面,请填写以下朝代的治世及其统治者：西汉：（、）东汉光武中兴（光武帝）隋朝：开皇之治（隋文帝）唐代：（）、（）9. 阅读材料,回答疑题“ 开元初,上留心理道,革去弊讹,不六七年间,天下大理；河清海晏,物殷俗阜；”1、材料中的“ 上” 是指谁？2、材料说的是什么事情？3、从材料可以看出,之所以显现材料所述这种局面,缘由是什

20、么？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 16 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀学习资料 欢迎下载第四课 科举制的创立科目：七年级历史课型：新授时间总课时序号主备人老师一、自学目标：1、明白科举制度在隋朝产生的背景,把握隋朝科举制度创立的过程及作用；2、把握科举制度对中国以及世界的影响；二、自学重难点：科举制度在唐朝逐步完善的过程；科举制度的作用和影响；三、自学过程：、 复习反馈1. 唐玄宗统治前期,任用 _当宰相,政局为之一新,史

21、称“2. 唐朝先进的农业工具有 _和_；_” ；3. 唐朝都城长安雄伟富丽,城内分为坊和市,坊是_,市是 _；、阅读教材 17 页；第一标题“ 科举制的产生” 完成练习：1、科举制度在隋朝产生的背景：魏晋以来, 官员大多从各地 的子弟中选拔；权贵子弟无论优劣,都可以；很多出身低微但有 的人,却不能到 和 担任高官；2、科举制度在隋朝创立的过程： 帝开头用 的方法来 官员；他令各州 人才,参与考试,合格的可以做官； 帝时正式设置,考核参选者对时事的看法,按 选拔人才；我国 正式产生；3、科举制度的作用：门第不高的读书人,可以凭 做官；选拔 的,也从 到；、阅读教材 18 页,其次标题“ 科举制的

22、完善”,完成练习：1、唐朝科举制逐步完善,常设的考试科目很多,以、两科最重要；、是完善科举制的关键人物；2、 时重视人才的 和； 时大力提倡,开创和； 时 成为 主要的考试内容,亲自面试；、阅读教材 19 页-20 页,第三标题“ 科举制度的影响”,完成练习：1、科举制改善了,使得有 的读书人有机会进入 任职；2、科举制促进了,士人用功读书的；3、科举制也促进了,特别由于进士科重视考,大大有利于 的富强；4、科举制度在我国 社会连续了 年,直到 才被废止；四、建构学问网络显现： _开头采纳分科考试的方法选拔官员；科举制创立产生： _正式设立进士科,科举制正式产生；唐太宗：大大扩充了_的规模,扩

23、建学舍,增加学员；的创立完善武就天：开创了_和 _；唐玄宗： _成为进士科考试的主要内容；影响：改善了_；促进了 _的进展；促进了_的进展；结果：科举制度在我国实行了 五、知能跟踪训练_多年,到 _被废止；1. 用分科考试的方法来选拔官员始于（） 第 7 页,共 16 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀学习资料 欢迎下载A. 隋文帝时 B.唐太宗时 C. 隋炀帝时 D.武就天时2. 科举制在我国正式形成是在（）A

24、. 隋文帝时 B.唐太宗时 C. 隋炀帝时 D.武就天时3. “ 武状元” 最早显现于： （）A. 唐太宗时期 B. 唐高宗时期 C. 武就天时期 D. 唐玄宗时期4. 科举制度在我国存在的时间是（）A.500 年 B.700 年 C.900 年 D.1300 年5. 殿试开头时的皇帝是（） A. 隋文帝 B. 唐太宗 C. 隋炀帝 D. 武就天6. 废止科举制的时间（） A. 西晋 B. 元 C. 南北朝 D. 清末7. 以下诗句中涉及到科举制的有（）皇榜尽处是孙山,贤郎更在孙山外；朝为田舍郎,暮登天子堂；罢黜百家,独尊儒术；慈恩寺下提名处,十七人中最少年；A. B. C. D. 8. 门第

25、不高的读书人可以凭才学参政始于（） A. 东晋 B. 西晋 C.南北朝 D. 隋朝）9. 诗赋科成为进士科主要的考试内容开头于（ A. 隋文帝 B. 隋炀帝 C. 唐太宗 D. 唐玄宗）10. 以下对科举制影响的表达不正确选项（A. 改善了用人制度,使有才学的读书人有机会进入各级政府任职 B. 促进了文学艺术、训练事业的进展C.为高门权贵打开了做官之门 D.对世界产生了深远影响11. 以下说法正确选项：（）科举制最早产生于隋炀帝的开科取士标志着科举制正式产生的是隋炀帝设置进士科唐太宗、唐高宗、唐玄宗是完善科举制的关键人物科举制直到清朝末年才被废止. A. B. C. D. 12. 唐代科举制中

26、最重要的两科是、；其中进士科的第一名称为；13. 完善科举制的关键人物是、_ 、；14. 科举制的创立和完善过程中的关键人物及其发挥的作用；开头用创隋朝隋帝的方法来选拔； 第 8 页,共 16 页 立隋帝正式设立,科举制正式产生；完唐朝时重视人才的和；（以和时大 力 提 倡, 开 创和；善两科细心整理归纳 精选学习资料 最重时成为主要的考试内容,亲要）自面试 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀学习资料 欢迎下载第五课“ 和同为一家”科目：七年级

27、历史课型：新授时间总课时序号主备人老师一、自学目标：1、明白吐蕃的社会进展状况,把握吐蕃与唐朝的关系；2、明白回纥、靺鞨、南邵的社会生活状况,把握回纥、靺鞨、南邵等民族与唐朝的 关系；二、自学重难点：各民族之间的进展与沟通；三、自学过程：、复习反馈（连线）隋文帝扩充国子学规模国家得到进展；唐朝政府在地隋炀帝创设殿试、武举唐太宗分科考试来选拔官员武就天诗赋成为进士科主要考试内容唐玄宗设进士科、引入：时期,我国统一的区,加强；如和,在今先后设立了管辖的最高和机构；、阅读教材 23 页-24 页,第一标题“ 松赞干布和文成公主”,完成练习：1、吐蕃人的社会生活状况：吐蕃人是 的祖先,很早生活在 一带

28、；有的以 为业,有的以 为生；他们的 和 水平也很高；2、吐蕃的统一：世纪前期,吐蕃杰出的 统一,定都；3、唐朝与吐蕃的关系： 文成公主入吐蕃的经过： 年轻的 仰慕中原文明,几次向 求婚；把 嫁给他；意义：入吐蕃,亲密了 经济文化沟通,增强了 之间的友好关系；金城公主嫁到吐蕃：世纪初,接受了吐蕃 的恳求,把 嫁到吐蕃；“ 和同为一家” ：文化的进一步,关系更加亲密；、阅读教材 24 页-25 页,其次标题“ 回纥的勃兴”,完成练习：1、回纥的社会进展：回纥是 的祖先,游牧于 流域,逐步向南进展；他们崇尚,民风；世纪中期,回纥建立,回纥改名为；2、回纥与唐朝的关系：封其首领为；与的经济往来,非常

29、亲密；双方在上相互沟通；、等3、回纥的西迁：840 年政权瓦解后,部众大部分西迁到今地；、阅读教材 25 页-26 页,第三标题：“ 车书本一家” 完成练习：1、靺鞨的社会生活： 隋唐时期, 我国东北的、流域,生活着 族；他们,；世纪末,族的一支 统一各部,建立起；2、靺鞨与唐朝的关系：在粟末设州,以其首领为,封；从此,政权以“” 为号；、阅读教材 26 页,第四标题“ 苍山洱海间的南诏” 完成练习：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页,共 16 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - -

30、 - - - - - - - - - -南诏的统一：隋唐之际,优秀学习资料欢迎下载；居民是一带分布着和的祖先；在；朝的支持下,最边的统一了；封其首领为四、合作探究 1、唐太宗说：“ 自古皆贵中华, 贱夷狄 ；朕独爱之如一；” 他的话是什么意思？表达 了什么样的民族政策？2、回忆学校学过有关藏族人民生活的学问,想想与吐蕃人有哪些相同的地方？3、假如你跟随文成公主入吐蕃,你能帮文成公主做些什么有益于吐蕃的事？五、建构学问网络名称民祖地自身进展及其与唐朝关系吐蕃族先区1. 统一,定都 2. 把回纥嫁给松赞干布（作用：亲密了经济文化沟通,增强了之间的友好关系；3.8 世纪初,唐朝又将嫁到吐蕃；封其首领

31、为；靺鞨1._统一各部；2._ 封其首领为 _；六诏 1._ 统一六诏； 2._ 封其首领 为_；六、知能跟踪训练1. 本课的课题是“ 和同为一家”,最能说明这一课题的是： （）A. 唐朝统治者将两位公主嫁给吐蕃首领,唐与吐蕃关系日益亲密；B. 唐朝统治者在西域设置政府机构,加强联系；C.回鹘政权瓦解后,大部分迁到我国西北地区；D.东北的渤海国,与内地贸易往来2. 吐蕃的首领被称为：（）：A 单于 B.可汗 C. 赞普 D.亲王3. 以下少数民族在唐朝时不存在的是（）A.匈奴 B. 突厥 C.吐蕃 D. 回纥4. 以下属于唐太宗的民族政策是： （）A. 将皇室公主嫁给吐蕃赞普,加强汉藏的友好关

32、系 B.册封回纥首领怀仁可汗C.册封南诏首领为云南王 D.册封粟末靺鞨首领为渤海郡王5. 学习过本课的你知道唐朝加强同少数民族关系的方式有哪些吗？（）皇室与少数民族首领通婚；册封少数民族首领；在边疆地区设立管辖机构；对少数民族发动战争,干涉少数民族内部事物,激化民族冲突；A. B. C. D. 6. “ 外甥是先皇帝舅宿亲,又蒙降金城公主,遂和同为一家；” 所反映的实质性问题是（）A、唐朝对吐蕃的和亲政策 B、松赞干布时就与唐结亲C、尺带珠丹感恩唐朝皇帝 D、汉藏关系亲密7. “ 自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一；”1）这句话是哪位皇帝说的？它的含意是什么？2）这句话表达了什么样的民族政策？

33、细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页,共 16 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀学习资料 欢迎下载第六课 对外友好往来科目：七年级历史课型：新授时间总课时序号主备人老师一、自学目标：1、明白隋唐时期对外交往比较活跃的情形,把握遣唐使的沟通活动以及深远影响；2、把握鉴真东渡日本和玄奘西游有关史实；3、明白隋唐与新罗频繁往来的有关史实；二、自学重难点：唐朝与日本、天竺的交往；三、自学过程：、复习反馈：1. 被各族尊奉为“ 天可汗” 的是_

34、,他仍把 _嫁给了吐蕃的赞普_；其作用是_,_；2. 维吾尔族的祖先是 _,唐玄宗封其首领为 _；以“ 渤海” 为号的政权是 _,有“南诏首领为 _；3. “ 和同为一家” 指的是唐与” 之称,其首领被唐玄宗封为_；唐玄宗封_的关系亲密；“ 车书本一家” 指的是唐与_的交往频繁；4 . 以游牧或农耕为生,其纺织业和冶铸业水平很高 B. A.维吾尔族游牧于色楞格河流域,崇尚英勇,作风纯朴藏族生活于松花江、黑龙江流域,骁勇强悍,能歌善舞 C.彝族和白族隋唐之际云南苍山洱海一带分布的六诏 D.靺鞨、阅读教材 28 页,回答疑题1、交往范畴：与 以至、的一些国家,都有往来；2、交往表现：唐政府勉励 到

35、,答应他们长期；、等城市,都有频繁的外贸活动；3、对外交往的影响：在世界上享有很高,各国称中国人为 “” ；、阅读教材 29 页-30 页,第一标题“ 遣唐使和鉴真东渡” 回答疑题1、遣唐使的时间：唐朝从 开头；2、目的：使团成员的,以便更好地；3、遣唐使的影响和作用：遣唐使以 为模式,进行 改革；他们参照 创制了； 在社会上至今仍保留着 的某些风尚；4、鉴真东渡的时间：时；5、鉴真东渡的奉献：传播 的文化；细心设计的,被视为；、阅读教材 31 页,其次标题“ 唐与新罗的关系” 回答疑题：1、派遣、到学习；,引入了中国的、2、新罗居进口选拔3、仿唐制建立了,采纳、等科技成就；4、音乐传入中国；、阅读教材 31 页,第三标题“ 玄奘西游” 回答疑题：1、时间：； 2、动身及到达地点：（） 第 11 页,共 16 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -3、奉献：携带大量优秀学习资料欢迎下载以及我国；历史和回到；写成4、意义：成为讨论、的重要典籍；四、合作探究：大事身