《2022年《神的一滴》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年《神的一滴》教案.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀教案 欢迎下载高中语文优秀教学设计课题神的一滴课型新授课课时1课时教具多媒体学问点1、把握文中重要字词的音义；1、懂得文中重要词句的含义,提高其分析鉴赏才能；教才能点2、体会文章清爽纯朴的的语言风格；学目训练点1、领悟作者对生态与环境深刻的忧虑意识；标2、摸索领悟作者赐予我们的启发：在人与自然和谐相处中找到灵魂安静的归宿；重难点1、把握作者的生态观念,加强同学的生态爱护意识；2、探究标题“ 神的一滴” 的深刻内涵；教学过程一、激趣导入,检查预习（PPT）呈现 瓦尔登湖图片 我曾经听过一位专家这样说过：人类
2、的最终归宿是大自然；大自然不仅 是人类肉身的归宿,更是人类精神的归宿,现代社会人们对物资生活的追求 贪婪无厌,成了深陷物欲泥沼中不能自拔的奴隶,感到身心疲乏,只有在大 自然中才能感悟生命的真谛,才能得到精神的解脱；今日, 我们一起游玩一个神圣的地方,；一个能净化人类心灵的地方瓦尔登湖,有人很形象的称之为“ 神的一滴”（PPT）呈现1、给以下加点的字注音；蓊郁（）游弋（）闲适（）慵懒（）虚掷（）挥霍（）甬道（）徜徉（）黑魆魆（）混浊（）吞噬（）冰藏（）涟漪（）一泓（）深邃（）一瞥（）引擎（）2、走进作者梭罗（ 1817-1862）,美国闻名的作家、思想家；1817 年诞生于康科德城,毕业于哈佛高
3、校,回家乡执教两年,然后在大作家爱默生家中当助手,并开头尝试写作, 1845 年独自跑进无人居住的瓦尔登湖的山林,两年后才回 第 1 页,共 5 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀教案 欢迎下载到康科德城； 1862 年因肺病逝世于康城,终年 44 岁；梭罗生性独立高洁,一生憎恶强暴不公,怜悯贫苦大众； 他与孤僻结伴,经常是一个人；1845-1847 年隐居山林, 1854 年出版了瓦尔登湖 ；3、背景简介19
4、世纪随着资本主义生产力高速进展,人们越来越多地追求物质享受,任何精神信念在它面前都显得惨白无力,工业文明对自然环境的破坏,利欲熏心的商人对瓦尔登湖的侵害让作者感到愤慨；1845 年, 28 岁的梭罗独自一人来到瓦尔登湖畔；在木屋里,在这湖滨的山林里,他观看着,倾听着,感受着,深思着并理想着,他积极地关注自然,探究人生；二、 目标导航,自主阅读（PPT呈现教学目标）三、整体感知 自由朗读课文,摸索：本文主要写了哪些内容？表达了作者怎样的感情？修辞：比如神的一滴美景赞扬正面描写侧面描写破坏愤慨坚强惊喜作用仰慕四、文本探究1、“ 湖是自然风景中最美、最有表情的姿容；” 作者是怎样来描画这漂亮“ 姿容
5、” 的？明确：“ 湖是自然风景中最美、最有表情的姿容 浓密突出的眉毛；“ 它的四周 水上可以演出山林舞台剧；” 这些是正面描写；“ 一个夏天的上午 看看命运已经把我推送到哪一个岸边来了；” 这 些事侧面描写；“ 最美、最有表 第一是善于运用比如的修辞手法；作者把湖比作风景中情的姿容 ”,说它是 “大地的眼睛 ” ；把湖边的树木是“睫毛一样 ”,四周森林蓊郁的 “群山 ” “山崖 ”是湖的 “浓密突出的眉毛” ；这些比如形象细致地描摹出湖 畔景物的生动情态；其次,善于变换取景镜头,运用远景、近景、动景、静景、全景、特 写等不同方式,多角度呈现瓦尔登湖的丰富多彩和旖旎迷人；本文写景之所 以特别自然
6、、逼真、传神,在于作者并非为写景而写景,而是出于对自然的 喜爱；（PPT）呈现 瓦尔登湖图片2、后来,瓦尔登湖却令作者感到极其的伤感和痛心,这是为什么呢？（阅读文章3、4 段,从人们对待瓦尔登湖的几种方式加以概括；）湖四周的树木被砍伐 村民们引湖水洗碗洗碟 惊天动地的机器喧嚣声破坏了它的安静 湖水被工业污染了细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀教案 欢迎下载在那儿建造了陋室,铁路线已经侵入了它的
7、边疆 冰藏商人已经豪取过它的冰 3、仍可以从哪些字词句看出作者对于世人这样对待瓦尔登湖的剧烈不满？明确：“ 恶魔似的、惊天动地、肮脏、吞噬、侵入、豪取” 这些词语措辞严 厉,剧烈表达了世人以贪婪之心利用瓦尔登湖水的厌恶与瓦尔登湖遭到破坏 的痛惜；五、品尝语言“语语惊人, 字字闪光,沁人心脾, 动我衷肠； ”徐迟先生曾评判梭罗的语言 你认为文中哪些语言最能表现出这些特点？1、湖是自然风景中最美、最有表情的姿容；它是大地的眼睛,望着它的人 可以测出自己天性的深浅；明确：在作者心目中,瓦尔登湖漂亮丰富安静博大而又灵性充满,所以 他由衷地喻为 “ 风景中最美、 最有表情的姿容” 和“大地的眼睛 ” ；
8、句中的 “天性 ”指人的自然本性,梭罗认为,长期以来,人的自然本性被日益复杂的社会所 压抑,被日益膨胀的欲望所遮挡,而瓦尔登湖就像一面镜子,使人重新发觉 和熟悉自己真实的天性；2、这是恒河之水一样圣洁的水！明确：恒河位于印度,是印度教徒心目中的圣河,他们信任以圣洁的恒河之水沐身可以去除污秽、消灾祈福和净化灵魂；以 作者对瓦尔登湖的喜爱与崇敬；“恒河之水 ”作比,足见3、我宁愿把一天中最珍贵的光阴这样虚掷,我是富有的,虽然与金钱无关,由于我拥有阳光照射的时辰以及夏令的日月,我挥霍着它们；明确：梭罗面对瓦尔登湖美景,沉醉其中, 与自然亲密接触, 放飞心灵；他的生活和生命因此变得滋润,使他感到“ 富
9、有 ”；可见,只有从纷杂的俗事 纷扰中解脱出来,才能真正反观和注视自己的生活方式和心灵状态,熟悉自 己的内心需求；人生最大的幸福并不是拥有庞大的财宝,重要的是心灵的充 实和自由；4、对它,就算只有一瞥,也已经可以洗净现代繁华大街上的污浊和引擎上 的油腻了；明确：梭罗认为,瓦尔登湖对工业文明所腐蚀污染的灵魂具有无上的洁 净作用； 这实际上已经将瓦尔登湖在现代生活中的灵魂荡涤成效再次上升到 无比崇高的位置；六、合作学习,沟通探究 争论：神的一滴节选自瓦尔登湖中湖一篇,题目是编者所“ 神的一滴 ”？加；想一想为什么称瓦尔登湖为 下面我们带着这个问题一起来看课文（找出文中的原文）提示： 1、美丽的自然
10、湖景；瓦尔登湖漂亮、安静、博大而灵性充满,作者 不是把它看作人类感情的寄托,而是将湖作为一种名贵人格魅力的存在,它 能塑造人类审美的眼光,并映射着人类的心灵世界；2、瓦尔登湖坚强的生命力；瓦尔登湖尽管遭受现代工业社会的破坏,但它依旧年轻；3、 “火车上的司机和旅客,至少有一次 腐蚀污染的灵魂具有无上的干净作用； 洗净 ” 对工业文明所4、神的一滴泪水；人类的所作所为正在一点点腐蚀庄重而纯洁的瓦细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - -
11、- - - - - - - -优秀教案 欢迎下载尔登湖,有句话说“ 地球上的最终一滴水就是人类自己的眼泪” 神的眼泪为 湿热的无知、自私而流,为美好事物的毁灭而流；从而唤醒世人爱护生态环 境的意识；七、课外拓展（ppt 呈现环境污染图片）全球 40 的死亡归咎于环境因数 据路透社报道,美国康奈尔高校科学家在前年发表的一项争论报告说,他们发觉世界上死亡人数的40 是因污染和其他环境因素致病造成的；人类在地球的活动正在毁灭自己；畅所欲言：当我们学完本文并观赏完图片后,可能有很多感受,请同 学们结合自身的体会,陈述自己的心得；八、课堂总结 情感提升 阅读本文,它那清爽朴实的文字所呈现的迷人风光和作者
12、的安静心境,使我们的心灵立刻离却尘世的喧嚣,减轻甚至排除我们生存的疲乏,使我们 在人与自然和谐相处的漂亮描画中重新获得生活聪明的启发,让我们摸索：怎样重新找回灵魂安静的居所,怎样与大自然和谐相处；九、作业1、在漂亮的瓦尔登湖畔,有一个梭罗纪念馆,每天来这里参观的人络绎不 绝；假如你来到这个憧憬已久的地方,你有怎样的感想？请你在纪念馆的留言簿上写下 100 字左右的留言；板书设计 修辞：比如神的一滴美景赞扬正面描写侧面描写破坏愤慨坚强惊喜 作用仰慕教后记：神的一滴 是苏教版必修一第四专题“ 像山那样摸索”里的“ 湖山深思”板块,此文篇幅不长,把握作者的思想感情并不难,可以通过朗读训练,品尝语言等
13、环节来帮忙同学懂得主题；设计的问题由浅入深,适合不同层次 同学的要求；让同学熟悉到：瓦尔登湖在这些文字中既具有一种自然风光的 美,也具有一种人格美；设计亮点：1、思路清楚问题由浅入深,适合不同层次同学的要求；2、注意通过语言来把握内容,品尝感情；3、结合社会现实,提高同学环境爱护意识；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -细心整理归纳 精选学习资料 优秀教案欢迎下载 第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -