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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -幼儿训练政策法规教学大纲 一、课程性质幼儿训练政策法规是学前训练专业同学的必修课程；二、本课程的位置和作用幼儿训练政策法规是讨论学前训练政策和法规的理论和应用的基础 课程；是高等学校学前训练专业的一门必修课程；同学通过本课程的学习, 能够比较系统地把握、 懂得现行学前训练政策、法规及基本理论学问,学会初步运用法律武器解决训练活动中显现的法律问 题,提高依法治教的才能,为依法治教奠定基础；学前训练类同学的学习重 在理论分析,它是讨论和进展本专业的重要工具,同时留意培育同学解决实 际问题的才能；三、学习目的与要求
2、 通过本课程的教学,使同学把握、懂得现行学前训练政策、法规及基本 理论学问,能够初步运用法律武器解决训练活动中显现的法律问题,为依法 治教奠定基础；本课程要求能比较系统地把握学前训练政策与法规的基础学问,增强训练法 制观念,把握依法治教的学问,提高训练治理的水平和工作效率；为学好这 门课,学习时应留意以下几点：（一）要抓主要冲突,有条件地略去一些次要因素,找出问题的本质；（二）要抓住重点,即应坚固把握基本概念、基本理论；（三）要有良好的学习方法,可运用比较的学习方法,以加深对理论的理 解；（四）学习是要理论联系实际,重视理论和实际应用；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - -
3、 - - - - - - - 第 1 页,共 9 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -四、本课程的学习方法 为了学好本课程,第一要具有正确的学习目的和态度,应为我国社会主 义现代化事业而学习；在学习中要刻苦钻研、踏踏实实、虚心求教、持之以 恒；在学习时要抓住基本概念、基本理论和方法；要懂得问题是如何提出和 引申的,又是怎样解决和应用的；要留意各部分内容之间的联系,前后是如 何呼应的；要重在懂得,能提出问题,积极摸索,不要死记；通过摸索题可 以促进对所学理论的懂得,并培育分析和解决问题的才能,所以应按要求完
4、 成布置的作业题；做题前,要对所学内容基本把握,留意分析,娴熟应用各 种理论；除学习规定教材外,应参阅相关的参考书；如有条件,可通过实践 巩固所学理论,训练技能,培育严谨的科学作风；通过各个学习环节,培育 分析和解决问题的才能；五、学习内容 导言 一 课程设置的必要性 二 学习本课程满意义 三 学习本课程得基本方法 第一章 训练政策与法规 第一节 我国训练政策概述 一 训练政策介绍 二 训练政策得功能 三 训练政策得分类 四 训练政策的基本特点其次节我国训练法律法规 第 2 页,共 9 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
5、- - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -一 训练法的基本内容 二 我国得训练法体系 三 训练法规与训练政策的关系 四 训练法律关系 第三节 训练法律责任 一 训练法律责任含义 二 训练法律责任分类 三 训练法律责任的归责要件及原就 其次章 学前训练政策与法规 第一节 学前训练政策法规概述 一 学前训练的方针和政策 二 学前训练法规 三 学前训练法规与学前训练政策的关系 其次节 我国学前训练政策法规的进展历程 一 新中国成立前学前训练政策的萌芽时期 二 中华人民共和国成立初期学前训练政策法规的初步进展 三 改革开放至 21 世纪前
6、学前训练政策法规的全面建设 四 21 世纪以来学前训练政策法规的建立健全 五 近几年训练政策法规的新进展 第三章幼儿园治理条例解读 第一节幼儿园治理条例概述 一 幼儿园治理条例指定的背景及意义 二 幼儿园治理条例的基本结构细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 9 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -其次节幼儿园治理条例的内涵及实质 一 总就 二 举办幼儿园的基本条件和审批程序 三 幼儿园的保育和训练工作 四 幼儿园的行政事务 五 嘉奖和惩处
7、 六 附就 第四章幼儿园工作规程概述 一 幼儿园工作规程产生的时代背景 二 幼儿园工作规程的结构及意义 其次节 幼儿园工作规程的内涵及实质 一 幼儿园的性质与任务 二 幼儿园的安全治理 三 幼儿园的卫生保健 四 幼儿园的训练工作 五 幼儿园的治理工作 六 幼儿园的及工作人员 七 幼儿园的经费治理 第五章幼儿园训练指导纲要解读 第一节幼儿园训练指导纲要概述 一 幼儿园训练指导纲要产生的背景 二 幼儿园训练指导纲要产生的意义 三 幼儿园训练指导纲要的结构细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 9 页 - - - - - - - - -
8、 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -四 幼儿园训练指导纲要的指导思想 其次节幼儿园训练指导纲要的内涵及实质 一 幼儿园训练指导纲要五大训练领域的目标与要求 二 幼儿园训练指导纲要的实施对幼儿老师的要求 三 幼儿园训练指导纲要中关于训练评判的内容 第六章国务院关于当前进展学前训练的如干看法解读 第一节国务院关于当前进展学前训练的如干看法概述 一 国务院关于当前进展学前训练的如干看法出台的背景 二 国务院关于当前进展学前训练的如干看法出台的意义 其次节国务院关于当前进展学前训练的如干看法的内涵及实质 一 国务院关于当前进展学前训练的如干看法的核心
9、精神 二 国务院关于当前进展学前训练的如干看法的主要内容 第七章3-6 岁儿童学习与进展指南解读 第一节3-6 岁儿童学习与进展指南概述 一 讨论制定 3-6 岁儿童学习与进展指南的背景 二 3-6 岁儿童学习与进展指南的内容框架 三 制定和实施 3-6 岁儿童学习与进展指南的意义 四 实施 3-6 岁儿童学习与进展指南应遵循的基本原就 其次节 3-6 岁儿童学习与进展指南的内涵及实质 一 健康 二 语言 三 社会 四 科学细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 9 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资
10、料 - - - - - - - - - - - - - - -五 艺术 第八章 学前训练机构 第一节 幼儿园 一 幼儿园的法律位置、设置条件及程序 二 幼儿园的权益和义务 三幼儿园资产与经费的相关规定 其次节 早教中心与托儿所 一 早教中心、托儿所的概念与智能 二 设置程序和条件 三 资产及其治理规定 第九章 学前训练老师队伍 第一节 国家老师制度 一 老师资格制度 二 老师职务制度 三 老师聘任制度 四 老师待培育和培训、考核、嘉奖的有关规定规定 其次节 幼儿老师 一 幼儿老师的含义 二 幼儿老师的职责 三 幼儿老师的专业素养 四 幼儿老师的权益与义务 五 幼儿老师训练课程标准第三节幼儿园园
11、长 第 6 页,共 9 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -一 园长的位置 二 园长的资格 三 园长的职责 四 园长岗位要求 第十章 幼儿训练中的安全与法律责任 第一节 幼儿的合法权益及其法律责任 一 幼儿的合法权益 二 与幼儿相关的法律责任 其次节 幼儿老师的合法权益及其法律责任 一 侵害老师合法权益应承担的法律责任 二 幼儿老师违反有关法律法规承担的法律责任 第三节 幼儿园的权益及其法律责任 一 侵害幼儿园权益的法
12、律责任类型 二 幼儿园违反有关规定应承担的法律责任 第四节 幼儿园事故类型及其处理 一 幼儿园的事故类型 二 幼儿园的事故缘由及防范措施 三 幼儿园事故的赔偿责任 第十一章 国外学前儿童训练与保育的政策与法规 第一节 国外学前儿童训练及保育进展概况 一 国外学前训练机构 二 学前训练理念与训练方式 其次节 国外关于幼儿园办学的政策与法规细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 9 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -一 美国 二 日本 六、教学
13、方法 1 本课程理论性较强,老师在实际教学过程中留意理论和实际的结合,从社会现实,学校环境和同学实际动身,防止空洞说教；2 教学中充分发挥同学学习的主动性和积极性,积极创设一些模拟场 景,帮忙同学多参加教学活动,增强教学的实效性；3 充分利用多媒体教学工具,激发同学的学习爱好,提高课堂教学的趣 味性和生动性；七、考核方式（1）本课程的最终成果以百分制运算；其中平常成果占 40%, 期末考试 成果占 60% ；平常成果包括出勤、课堂表现、作业和社会实践等内容；期末 考试由任课老师自己命题,实行闭卷考试并备案；（2）以下考核内容除平常和期末所占比重固定之外,其他方面任课老师 可以敏捷把握,不做硬性
14、规定,但要储存好相关数据,如点名册,同学试卷等；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页,共 9 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -项目核算权重备注每学期旷课三分之一以上者考勤20 取消考试资格,迟到三次算作旷课一次平常表现笔记10 要求比较齐全,记要点和问题期末成果课堂表10 仔细听讲,积极参加课堂互现动60 学习小结和熟悉问题分析问书面考核题的才能其他说明本教学大纲适用于本校学前专业同学；思政部二零一五年七月二十日细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页,共 9 页 - - - - - - - - -