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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师整理 优秀资源* 幼儿园月方案表 月份： 2022 年 2、3 月 班级：大（ 2）班领域月目标活动名称健康1、能分清纵队、横队,并动作快速的站好；2、会一队一队整齐的走；3、练习跳绳；4、能保持个人和环境卫生,并学会监督；5、安全训练；语言1、能专著的较长时间的倾听他人的讲话,并且可以生动完整的复述别人的讲话；2、培育运用一般话,声调精确,速度适中,积极主动的与人沟通,大胆提出问题,并发表自己的见解；1、喜爱解放军、革命前辈、英雄模范人物,尊 敬并情愿向他们学习；社会2、植树节训练、安全训练；3、积极参与力所能及的劳动,主动为同伴和集 体
2、服务；4、能站在对方角度考虑问题,懂得关怀帮忙人,形成良好的礼貌习惯；1、熟悉文具、交通工具,知道它与人们的关系；2、学会种植植物；科学 3、能细致的观看自然环境的变化,正确熟悉四 季及特点；4、熟悉正方体、长方体,初步形成立体概念；5、能正确地进行 6 以内的数的形成加减运算；1、对一些美的事物会发出赞扬,知道哪些属于 美,哪些属于不美；艺术2、会用肯定的方式表现美,如：绘画、舞蹈、泥工等；4、能完成精确的拼搭、镶嵌等作品；5、能绘画人物的不同姿势；6、会剪较复杂的手工；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师整理
3、优秀资源* 幼儿园月方案表 月份： 2022 年 4 月 班级：大（ 2）班领域月目标活动名称1、连续练习一对一对整齐的走；2、能较长距离的跑；健康 3、连续练习跳绳；4、在有间隔物的物体上走；5、连续保持个人和集体环境的卫生；6、具有良好的卫生习惯和生活自理才能；1、连续专心较长时间的倾听他人讲话；语言2、能懂得较复杂的儿童文学作品的内容；知道 主要情节懂得简洁的道理；3、能运用较丰富的词汇清晰连贯的叙述事情的经过；1、积极参与力所能及的劳动主动为同伴服务和 集体服务；有初步的集体荣誉感；社会2、进行五一国际劳动节训练；3、明白一些国家的名称文化闻名建筑及风土人 情；4、连续培育幼儿的礼貌用
4、语及习惯；能运用商 量争论的方式,解决纠纷、懂得谦让；1、知道植物的主要生长过程,懂得植物与人类 的关系；在种植中把握记录观看的方法；科学2、初步懂得动物与人类的关系；3、精确地进行 7 以内数的分解及加减法运算；4、分清左右,有方位概念；5、能运用多种感官、多种方式熟悉事物,自己 两个以上物体的共同点和差异；6、能依据物体的性质功能种类进行三维分类排 序；艺术1、在生活中会观赏美丽的歌曲,对新观赏活动 感爱好；2、会跟着歌曲学唱,自娱自乐；3、会画人物的不同姿势；4、能使用工具、教材进行剪贴、折叠；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - -
5、 - - - - 名师整理 优秀资源* 幼儿园月方案表 月份： 2022 年 5 月 班级：大（ 2）班领域月目标活动名称1、连续练习一对一对整齐的走；2、能较长距离的跑；健康 3、连续练习跳绳；4、在有间隔物的物体上走；5、连续保持个人和集体环境的卫生；6、具有良好的卫生习惯和生活自理才能；1、连续专心较长时间的倾听他人讲话；语言2、能懂得较复杂的儿童文学作品的内容；知 道主要情节懂得简洁的道理；3、能运用较丰富的词汇清晰连贯的叙述事情的经过；1、积极参与力所能及的劳动主动为同伴服务 和集体服务；有初步的集体荣誉感；社会2、进行五一国际劳动节训练；3、明白一些国家的名称文化闻名建筑及风土 人
6、情；4、连续培育幼儿的礼貌用语及习惯；能运用 商议争论的方式,解决纠纷、懂得谦让；1、知道植物的主要生长过程,懂得植物与人 类的关系；在种植中把握记录观看的方法；科学2、初步懂得动物与人类的关系；3、精确地进行 8 以内数的分解及加减法运算；4、分清左右,有方位概念；5、能运用多种感官、多种方式熟悉事物,自 己两个以上物体的共同点和差异；6、能依据物体的性质功能种类进行三维分类 排序；艺术1、学习观赏儿童歌曲及乐曲,对学习活动、观赏活动感爱好；2、情愿在音乐伴奏下做动作,并会依据旋律的变化,变换动作；3、会画人物的不同姿势；4、能使用工具、教材进行剪贴、折叠；名师归纳总结 - - - - -
7、- -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师整理 优秀资源* 幼儿园月方案表 月份： 2022 年 6 月 班级：大（ 2）班领域月目标活动名称1、会曲线运球；2、动作灵敏的在各种运动器械上活动；3、能按音乐变化整齐的做简洁的舞蹈、律健康动、徒手操等；4、具有良好的生活卫生习惯和肯定的生活 独立才能；5、懂得自我爱护的基本常识,遇到危急尽 快的告知成人,具有初步的自我爱护才能；1、较长时间倾听他人讲话,不插嘴,并积 极作出反映；语言 2、对生活中常见的符号、标志、文字感兴 趣,懂得其代表的意思；3、能用一般话清晰的表达所阅读图书的内 容；1、感受大自然、艺
8、术及四周活动,积极大 胆的用绘画手工唱歌律动舞蹈和打击乐等 形式制造的表现对喜爱事物的情感, 爱惜自社会然社会中美的人、事、物；2、有信心完成有肯定难度的事；3、能用争论商议的方式解决纠纷懂得谦让；4、能帮忙遇到困难的同伴, 喜爱与人沟通,学习轻松、共享、商议,愿与同伴共享欢乐；1、对水的三态光电等进行试验,并利用其 科学现象制作玩具；2、初步明白宇宙航天学问和科学家与他们科学的创造,从小爱科学；3、能用目测和自然测量的方法比较物体长 短、高矮、轻重等；4、熟悉正方体、长方体,初步形成体的概 念；1、能感受来自各个方面的美的事物,能理 解并感爱好；艺术 2、喜爱利用身边的各种材料或废旧物品的 制作玩具并与同伴沟通自己的作品, 共享创 作的乐趣,并进行嬉戏活动；3、会画复杂人物的动作和姿势；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页