《2022年幼儿园大班舞蹈活动《欢乐恰恰恰》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年幼儿园大班舞蹈活动《欢乐恰恰恰》教案.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案幼儿园大班舞蹈活动欢快恰恰恰本资料由幼教廖老师共享,如需配套音乐请加扣扣：一零一四四八二八四一二、教学活动建议【活动目标】 1、初步尝试创编具有轻松、欢快、逗趣特点的恰恰舞； 2、能依据乐曲XX xx Xl X X xx XI的节奏,创编恰恰舞蹈,动作造型新奇并富有位置变化； 3、能与同伴和谐协作用恰恰舞的基本动作富有表情地表达乐曲的形象和情感；【活动预备】名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1、恰恰舞音乐CD名师精编优秀教案 2、黑板一块 3、图谱；
2、【活动过程】 1、师幼共跳表现恰恰舞的基本特点老师重点关注：扭跨、交叉步、眼神沟通、欢快的表情； 2、探究“ 造型” 元素,引导幼儿创编舞蹈 1老师激发幼儿创编恰恰舞动作的内在需要 2老师巡回观看指导幼儿自主创编动作造型无音乐伴奏全体幼儿尝试创编恰恰舞动作提问：你们编的是什么动作？试一试把这个动作跳出来；音乐伴奏下全体幼儿尝试表现创编的恰恰舞动作 3老师抓取幼儿的表现进行元素点拨扩展幼儿的体会幼儿分组表现创编恰恰舞动作老师提炼动作造型元素扩散体会幼儿运用创编的体会大胆进行动作造型 3、探究“ 位置” 元素,引导幼儿创编舞蹈 1通过个别幼儿示范或者老师的引导观看位置的变化 2老师巡回观看指导幼儿
3、自主创编位置造型无音乐伴奏,全体幼儿尝试动作及位置变化的创编名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案音乐伴奏下全体幼儿尝试动作及位置变化的创编 3老师提取有典型价值的位置变换组合拓展幼儿体会引导幼儿观看同伴的典型组合变化共享学习体会小结：原先可以朝左右、上下,斜方变化舞蹈位置；个别幼儿或老师示范引出朝各自不同方向的位置变换提问：请看林老师是怎么转变位置的？和小伴侣有什么不同？小结：原先两个小伴侣除了 _一同朝一个方向变换位置,仍可以各自朝不同的方向变换位置；全体动儿再次尝试动作造型及位置变化的创编 3、幼
4、儿尝试完整创编表现 1幼儿随音乐尝试完整表现创编的舞蹈老师重点关注：能欢快轻松地表现恰恰舞并有眼神的沟通、动作的变化； 2幼儿老师同台表演三、友情提示 1、组织该舞蹈活动,需要幼儿两两组合；这一形式给幼儿供应了充分合作学习的空间；提高了参加活动的爱好； 2、幼儿在恰恰舞蹈表现过程中,需要留意的是保持稳固的节奏“本特点；ONE TWO 恰恰恰” ,和恰恰舞蹈的基 3、幼儿创编舞蹈动作部分主要是对两方面内容进行拓展：上肢动作和空间位置移动元素；因此老师要 充分发挥“ 两人学习小组” 的力气,充分调动幼儿的学习潜力,通过多种形式激发幼儿创编舞蹈动作的兴 趣,并从中猎取胜利感；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 名师精编优秀教案第 4 页,共 4 页- - - - - - -