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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -课堂学习必备欢迎下载计表教学设课程名称语文设计者单位（学校）授课班级五（ 1）2 章节名称人教版五年级上册第四课梅花魂学时1指导同学熟悉 12 个生字；教学目标2指导同学有感情地朗读课文；把握主要内容,体会作者悟 出的道理；3让同学学习一些读书和习作的方法；学问点学习具体描述语句编号目标学习知 识1、学习本课的生字词,能正确流利有感情地朗读课文；与 能2、把握课文主要内容, 重点感悟作者从读书和作文中受益的语句；力目 过 程标与 方通过小组沟通与合作探究,懂得了课文的主要内容；在朗读中体会读书的欢乐；法描述情
2、感学习一些读书和习作的方法；态度价值观项目内容解决措施引导同学读懂课文内教学重点容,懂得感悟作者从读书和小组合作学习,培育自查自学才能习作中受益的语句, 并学习作者的读写方法；结合自己的课外教学难点阅读和习作体会“ 长引导启示同学争论,沟通思想感悟生果” 的寓意；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学问点学习媒体学习必备欢迎下载使用所 得 结 论占用媒体媒体内容要点教学编号目标类型作用方式时间来源课
3、件B F 识 记 掌 握 本 课 的3 分自制（幻灯片生字新词课件教知 识 与（幻灯A、E I 能正确流利地朗3 分自制片）读课文才能课件（幻灯学片）A、E H、I 明白课文内容4 分自制媒体H H 通 过 小 组 交5 分自制（流与合作探究,理解 了 课 文 的 主 要资过程与方GF内容；3 分自制源法不仅要让同学说）情感态度 课件说自己感受较深的部分,仍要引导同学在的文中找出作者描写自选己读书的句子,体会价值观（幻灯 片）她是怎样读书的,并择谈谈自己的体会；以此加深对课文内容的懂得； 媒体在教学中的作用： A 供应事实,建立体会； B 创设情境,引发动 机； C 供应示范,正确操作； D
4、出现过程,形成表象； E 演绎原理,启示思维； F 设难质疑,引起思辨； G 展现示例,开阔视野； 媒体的使用方式： A 设疑 -播放 -讲解； B 设疑 -播放 -争论； C 讲解 -播放 -概括；D 讲解 -播放 -举例 ;E 播放 -提问-讲解；F 播放 -争论- 总结； G 边播放、边谈论； H 边播放、边讲解；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载我的“ 长生果” 板 书
5、设“ 香烟人” 画片连环画文艺书籍中外名著津津有味 废寝忘食 整个吞枣 如醉如痴计课教学模式： 合作探究式教学过程结构：堂一创设情境,触发个性激趣导入师述 ：教二初读课文,整体感知“ 长生果” 是什么？为什么给它加上学引号？过课件 1 程1、读准字音,读通顺句子；结2、给课文标清自然段序号；3、圈出本课的词语,多读几遍；4、摸索课文可以分为几部分,并概括大意；构的小组沟通争论（老师引导）设课件 2 计细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - -
6、- - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载三、 师生互动,深化体验 我会说明词语2、共同评议 3、总结4、将课文分为三部分第一部分：点题长生 果书愉悦其次部分：回忆少年时代的读书经受,用 实例说明“ 书” 对我的影响,特殊是对写 作的影响；第三部分：由对少时的回忆转到现实, 抒发感叹；并从读真正的书转到读社会人生这部大书,扩展 了文章的内容,启人摸索；按时间次序理清文章的思路细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - -
7、- - - - - - -学习必备 欢迎下载课件 9 阅读文章,想想作者写了童年读书、 作文的哪几件事？从中悟出了什么道理？四、体验升华,扩展延长 课件 10 学后感悟1作者在读书方面有什么值得我们借鉴的吗？2作者在写作文方面有何体会可供我们借鉴？1、谈谈你在生活中是怎样读书的？2、作者写作文的体会对你写作文有什么帮忙？1、小组沟通,全班沟通；2、展现提升；3、评判修改；终止教学内容和媒体的同学的老师进行规律判定老师的活动应用活动细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品
8、学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学问点学习练学习必备欢迎下载目内容习题编号目标知 识形 成 性 练 习形与 能测评生字、新词,并正确懂得意思；力过程“ 以情为基点、以读为主线、以悟为手段” 的小组自主、合作、探与方究的学习方法；让同学在读中感悟,读中懂得,读中体会,读中情法感得到升华；情感态度让同学在步步推移的多种学习方式之中,以详细的语言为载体,与价深层感悟 作者是怎样读书的,值观我的长生果 是一篇拓展阅读课文, 教学中应当让同学自读自悟,成 性 评 价以文为本,读中摸索,读中领会,在文中读出想象来,不能讲的太多,许多词语要让同学联系上下文自己去懂得；因此
9、,我先让同学自读自 悟,从文中读出想象来,引导同学结合重点段体会作者情感,对阅读的喜爱,把喜爱读书这种情感贯穿始终；学了这篇文章,同学受益无穷；里面的好词佳句数不胜数,让人看的眼花缭乱,如别出心裁,如痴如醉,呕心沥血,如饥似渴等 文中用了大量比如,描教 学 反 思写生动详细,写的很真实；文中仍有一句莎士比亚的话：“ 书籍是全世界的养分品； ”作者仍提了建议,阅读不仅可以扩大我们的想象力,仍能让我们得到充分的学问 和聪明；读了这篇文章同学明白了：作文要别出心裁,落笔要有与众不同的“ 鲜味” ,作文要写真情实感,也离不开借鉴和仿照 ,但真正打动人心的应是自己呕心沥血的制造！我信任,学了这篇文章后,同学不仅会爱上读书,而且也学会了许 多写作方法；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - -