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1、电信梦之队成员学习计划 1、假体任务（大一） ：c 语言学习（这个单元一定要强调规范化！ ！ ） ： a.熟悉 c 语言的编译环境 b.学会 c 语言的基本结构（可出1020 道题） c.规范命名变量，学会使用c 语言的基本数据类型和常量，熟悉掌握c 语言的算是运算符和表达式（可出100200 道题） （适当减少） d.熟练掌握c 语言的常用语句（可出100150 道题） （适当减少） f.学会函数的定义、调用、递归（可出100150 道题） （适当减少） g. 变量的存储类型（自动变量、外部变量、静态变量、寄存器变量）的区别与运用（可出80100 道题） h.熟练掌握宏定义（可出3050 道
2、题） i.了解结构体、指针、预处理等注：c 语言学好的， 深入学习c 语言， 假期一定要预习c+，不然下学期你们学时会听天书。 2、大一在下学期完成，大二在假期完成部分：学习单片机最小系统，在 c 语言平台上编写小程序，深入学习c 语言。一、具体内容： 1. 熟悉 keil的编译环境 2. 学习从 c 到 c51 的转换，对51 的各个资源跑上一边 3. 学习 51 单片机和基本外设电路的结合运用 4. 对 c 语言有很清晰的认识、能够掌握数组、指针、结构体的编程，学会模块化编程思想。三、学习强度、要求 a.熟悉 keil软件的开发环境，熟练的运用单步、断点等调试手段 b.了解 c 与 c51
3、的区别 c.学会运用c51 编写单片机程序 d.学会通过c51 对 51 单片机 i/o口的输入输出进行操作（典型：led 流水灯的编写、按键的操作、数码管的显示操作（可含数字芯片）、lcd 的操作） e.学会 51 单片机定时器的运用 （典型：数字电子时钟的编写、 led 摇摆帮（这个很好玩） 、pwm控制灯光的强度） f.学会 51 单片机中断的运用（典型：数字电子钟的时间调节、闹铃设置） g.学会 51 单片机串口的运用（典型：由pc 机控制单片机的输出操作，如pc 机发命令led 的亮灭） h.学会 51 单片机中断优先级的使用 i.学会 ds18b20 j.学会使用i2c 芯片，典型
4、 ; 存储芯片at24cxx k学会 16*16 点阵的编程 l学会使用lcd1602 、图形液晶lcd12864 的操作 m学会使用adc0809dac0832 参考资料：郭天祥51 单片机视频教程及pdf 资料、 例说 8051 、天狼星 51 单片机视频教程。篇二：c 语言学习计划书 c语言计划书 2012年 4 月世界编程语言排行榜发布，c 语言以 17.56%的使用率力压群雄， 稳坐榜首 ( 详情请点击： 2012 年 4 月编程语言排行榜) 。随着排行榜的发布，c 语言的使用人数也在日渐增长。为了引导广大初学者更好的学习c 语言，我们编辑了c 语言学习计划书 ，详细讲述了名师资料总
5、结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - 学习 c 语言的步骤和细节。如果你在学习过程有什么疑问，可以进入c 语言常见问题栏目去查看，这里收录了400多个常见问题，相信对你肯定会有帮助的。温馨提示： c 语言学习计划书谨献给c 语言初学者和入门者，大牛可以驻足，也可以绕道。 (*_*) 使用到的软件。要想写出好的代码，必须有好的工具。目前，使用最广泛的c 语言编译工具是 vc6.0 ， 各个高校也把它作为教学工具，本站提供了几个不同
6、的版本供大家下载： vc 6.0 中文版下载【同时支持win7 和 xp】 vc 6.0英文版下载【同时支持win7 和 xp】 vc6.0精简版具有基本的功能。笔者推荐一款代码格式化工具，它可以将杂乱无章的c 语言代码按照函数、条件语句、模块等格式化，让你看起来非常清晰。请点击这里下载：c 语言代码格式化工具较早学习c 语言的朋友使用tubor c的比较多，很多早期的教程也是以tubor c为基本工具进行讲解。不过，现在笔者不推荐使用tubor c。下载地址：tubor c下载第一步：入门，即学会如何写c 语言程序。以c 语言作为编程语言的学习切入点，笔者认为是个不错的选择。c 语言是一门较
7、早的编程语言，也是一门基础语言，很多理工科高校都把 c 语言作为必修课。c 语言也是一门较底层较高效的语言，不仅在单片机开发和嵌入式开发大显身手，还创造了像c+、php 等其他流行的编程语言。下面让我们看一下如何学习c 语言。了解 c 语言的特点和有关概念：如 c 语言的发展过程、 c 语言版本、 c 语言特点、 c 和 c+的区别等！了解 c 语言的数据类型和算法：如基本数据类型和运算符、顺序程序设计、分支程序设计、循环结构、数组等。学习 c 语言一定要知道它的利器指针。这正是c 语言强大、高效和灵活的地方。如果您没有学会指针，可以说，您就没有学到c 语言的精髓。模块化程序设计：函数的定义和
8、使用、结构体和共用体等。其他相关操作，如预处理命令、文件操作等。最重要的一点，大家要系统的学习入门教程，请进入学习页面：c 语言入门教程第二步：进阶，即写出高质量( 高效、无bug、易读、通用和移植) 的代码。亲，如果您按照第一步的步骤去做了，那么恭喜你， 你已经入门了， 了解了编程语言的基本概念和思想、能用 c 语言来处理一般的运算和操作了。但是，这样是不够的，要想成为c 语言程序设计高手，必须要考虑内存和cpu 分配、程序运行效率、程序的移植性和易读性等其他因素，这在软件设计过程中是相当重要的，笔者一个朋友曾设计一个流量统计软件，仅仅是因为多写了一行代码，造成内存泄露 ( 内存被用尽) ，
9、电脑直接卡死，给三千多用户带来不便。进阶阶段，你可以系统的学习c 语言中文网提供的c 语言进阶教程 ( 包括对 c 语言关键字、预处理、指针和数组、内存管理、函数详解、时间和日期等) ，也可以在我们的专题列表里详细学习，截至文章发布之日，专题列表已经包含了十六个专题，针对c 语言的每一个细节进行详细的讲解。亲，如果你已经学习了笔者所推荐所有文章，那么恭喜你，即使你算不上大牛，也绝对不是菜鸟了。不过，要想成为绝顶高手，还是要慢慢实践和修炼的。篇三：前辈的c 语言学习整体时间规划, 参考一下 , 省得迷茫。字符串名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - -
10、- - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - 学习时间： 1.5w（ “w”周，下同）知识点 checklist strlen()函数的返回值是什么类型的？字符串 strlen()的值，是否和他占据的内存空间相同？你是否知道strcpy函数存在的潜在风险？如何避免？如果一个字符串没有字符串结束符，而调用str开头的库函数，会发生什么？strcpy(),strcat(),strcmp(),strncpy(),strncat(),strncmp()内部到底是如何运行的？这些函数到底对源字符串和目标字符串做了些什么？
11、你是否观察过它们运行时两个字符串内存的变化？上面这些函数使用时，各有哪些需要注意的地方？你会几种字符串查找操作？ c语言中有字符串这个数据类型吗？对字符串进行操作的时候，是否为字符串结尾符预留存储位置？不然的话容易造成非常访问内存。数组学习时间： 2w 知识点 checklist 你肯定知道，定义“int a10;” ，a10 这个元素是无效的。你知道几种数组初始化的方法？数组和指针有千丝万缕的联系而又不同，你是否对他们在不同情况下的使用进行过详细的总结？“int calendar1020;” ，这是一个什么样的数组？它拥有10 数组类型的元素，还是20 个？“int a10;” ，数组名a
12、在本质上是一个什么？你是否打印过a 的值？你知道几种获取数组某元素的方法？指针和数组相同吗？什么时候相同？什么时候不同？用指针和下标访问数组元素，那种方式更快？结构体学习时间： 1w 知识点 checklist 你知道什么是位域结构体吗？如何定义它？如何使用它？你知道字节对齐对结构体占用内存空间大小的影响吗？如何计算结构体占用内存的大小？宏学习时间： 1w 知识点 checklist 你知道宏的本质是什么吗？函数？语句？类型定义？或者其他？你知道语言设计者为什么设计宏吗？这些原因目前是否仍然成立？你会设计带有参数的宏吗？你知道使用宏的参数的的时候的注意事项吗？你会设计带有可变参数的宏吗？你知道
13、使用宏有什么劣势吗？你有没有更好的替代方案？枚举名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - 学习时间： 0.5w 知识点 checklist 是否可以指定枚举中各项的值？如果不指定值，枚举的第一个值是多少？枚举的值是否可以是负数？定义枚举的时候，你是否专门定义了枚举的最小值和最大值？ switch 学习时间： 0.5w 知识点 checklist switch(c)中的 c 的数据类型有哪些？你是否在所有的switch中都加
14、了default语句？是否在所有的case 中都加了break 语句（一般情况的做法）？如果你不加break ，将会发生什么？ static 学习时间： 1w 知识点 checklist static的三个主要作用是什么？ static的修饰的局部变量是保存在什么地方的？全局变量哪? static修饰的全局变量和函数，在其他的文件中是否可以访问？如何访问？你知道static是 c 语言中实现封装和隐藏的利器吗？你是否经常使用？定义在不同源文件中的static全局变量，编译器是否允许他们的变量名称相同？他们在内存中的地址是否相同？函数那？ const 学习时间： 1w 知识点 checklist
15、 你是否经常使用const 来表明不能够被更改的变量？你是否经常使用const 常量来代替宏？下面四种情况，你知道是各表示什么意思吗？ int i_value= 10; const int* pvalue = &i_value int const *pvalue = &i_valueint* const pvalue= &i_value const int* const pvalue = &i_value 你知道 const 常量如何初始化吗？ sizeof 学习时间： 1w 知识点 checklist 对于字符数组，strlen和 sizeof的值是否相同？
16、sizeof本质上是函数还是宏？ sizeof的返回值是什么类型？指针学习时间： 3w 知识点 checklist “int *p;” &p，p，*p 他们的值分别表示什么含义？你定义的指针初始化了没？你理解指针的指针的概念吗？你会使用吗？名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - “int *pi_value; pi_value = 0 x100000;” pi_value + 1的值是是多少？你会定义函数指针吗？
17、你会使用函数指针调用函数吗？关于指针和数组，请参见知识点数组。动态分配内存学习时间： 1w 知识点 checklist 动态分配的内存是保存在什么地方的？什么情况下使用动态分配内存？动态申请内存一定要释放，否则会内存泄露。你是否使用过内存检测工具？函数学习时间： 1w 知识点 checklist 如何查看函数在内存中的地址？如何给一个函数指针赋值？你是否会定义可变入参函数你是否可以区分函数的形参与实参？如何定义函数名，以准确的表达函数的用途？你是否使用const来修饰函数入参和返回值，以表的特定的含义？递归如何使用？变量学习时间： 1w 知识点 checklist 全局变量，局部变量，常量分别
18、保存在内存中的什么地方？不同类型的变量，你是否知道其作用域？全局变量和局部变量是否可以重名？你是否在这样做？局部变量在函数退出后是否有效，为什么？全局变量为什么不允许定义在头文件中？有何危害？链接（ linux ）学习时间： 1w 知识点 checklist 链接位于编译过程的那个阶段？动态链接库和静态链接库使用时有何区别？如何对动态链接库进行动态加载（不用重启程序而加载链接库）？动态链接有何优点？动态链接库中是否定义了非static的全局变量？你是否知道这是一个非常危险的动作？动态库中的全局变量（非 static）和函数 （非 static）是否可以和上层全局变量和函数重名？重名后会发生什么
19、事情？运行时的数据结构（linux）学习时间： 1w 知识点 checklist 你知道什么是段的概念吗？可执行程序可以分为几个段？每个段保存的是什么内容？名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - 如何查看可执行程序各个段的大小？当函数被调用时发生了什么？你有没有试过程序的栈空间最大有多大？程序超过此大小会发生什么？你使用的系统的栈是向下生长的，还是向上生长的？ include 学习时间： 0.5w 知识点 checkli
20、st 1、如何避免对同一头文件的多次include ？声明学习时间： 1w 知识点 checklist 什么是声明，什么是定义？你是否会运用c 语言声明的优先级规则？关于复杂度：软件的首要技术使命是管理复杂度。优秀程序员的一个特质是将复杂的事情简单化，而非将简单的问题复杂化。所以，他们一般会选择简单的解决方案。极尽机巧，复杂的解决方案，除了将新手搞得晕头转向之外，别无他用。阅读优秀程序员的代码，是一种享受，你很少遇到思维的阻力，你可以尽情的享受简单之美。所以， 对难以理解的语言特性，要慎用、 少用， 最好不用， 而以简单的解决方案替代之。但是，在做这些之前，你必须对这些知识点理解深刻。篇四：c
21、 语言授课计划学 期 授 课 计 划（2013 2014学年度第二学期）课程名称 c语言程序设计授课班级授课教师审 批 签 字教 材 版 本课 时 分 配期末完成情况篇五： c 语言教学计划海南软件职业技术学院教务处密级：内部文件海南软件职业技术学院课程教学计划 c语言程序设计一、教学培养目标 c语言是影响深远的、 传统的、面向过程的优秀编程语言。c 语言功能丰富， 表达能力强，使用灵活方便，应用面广，目标程序效率高，可移植性好，既具有高级语言的优点，又具有低级语言的许多特点，特别适合编写系统软件。现在，c 语言不仅为计算机专业工作者所使用，而且为广大计算机应用人员所喜爱和使用。通过本课程的学
22、习， 应使学生掌握高级语言的基本原理，学会运用c 语言进行程序设计，同时提高分析问题和解决问题的能力，为后续课的学习和应用开发打下扎实的高级语言理论和实践基础。c 语言程序设计是一门理论性、实践均较强的课程，在教学程中要突出理论联系实际的基本原则，注重上机实验。二、教学手段和方法名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - 本课程侧重于学生的c 语言程序设计基础知识教育，更侧重于使学生掌握使用c 语言进行程序设计的基本技术，要求具备较新的教学和实验条件，授课与上机实训相结合，以提高学生实际应用能力；对语言的学习除了学语法之外，还必须经过大量的实践训练（如何阅读、编写与修改、调试程序），授课与上机实训相结合，以提高学生实际应用能力提高动手能力，这就要求学生上机前先编好程序，在老师的指导下，认真调试，对于存在的问题加以分析。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - -