《2022年《喝牛奶,不喝咖啡》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年《喝牛奶,不喝咖啡》教案.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载喝牛奶,不喝咖啡教案一、课题 第七课 喝牛奶,不喝咖啡二、教学内容 本课是初级汉语综合课, 教材设定为欢乐汉语 1（英语版）,教学对 象为母语为英语的 1116 岁青少年汉语学习者, 以讲授汉语语言学问为主要 教学任务；1、 交际话题：谈论早餐；2、 语言点：早上好！我喝牛奶；我不喝咖啡；3、生词：面包、鸡蛋、牛奶、咖啡、吃、喝、早上4、汉字：早上sh 吃牛5、语音： zh ch r 三、目的要求1、把握本课的汉字、生词和语言点；2、能够运用所学词语和语言结构完成谈论早餐的交际任务；四、教学
2、重点1、第一课时重点： 学习生词面包、鸡蛋、牛奶、咖啡、吃、喝、早上及词语搭配,留意同学对于语音：zh 、ch 、sh 、r 的发音标准性,以及汉字：早、上、吃、牛的写法；（我们假定第一节课已经讲练完毕； ）2、其次课时重点： 讲练早餐交际所用句型,并进行话题表达；重要语言点：早上好！我喝牛奶；我不喝咖啡；五、教学时数细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载本节课共分两课时讲授,一节课
3、 15 分钟；六、教具预备多媒体设备ppt,单词卡片,与本节课教学内容相关的实物（如面包等）,以及用作嘉奖的糖果；七、教学环节（因时间有限,假定第一课时内容已讲授完毕,以下为其次课时的教学环节）1、组织教学问候并简洁与同学用英语谈论他们的早餐,导入复习上节课所讲单词环节；2、复习检查 , 认卡片（复习生词）,以及进行词语搭配复习；先全体同学回忆一遍,再随机抽查记忆和发音情形,如有错误赐予订正；3、 讲练新内容1学习问候语“ 早上好”；通过单词卡片“ 早上” 导入：Morning, we say“早上”. We have learnt “你好 ”. So, good morning, we ca
4、n say 这里尽量让同学自己悟出该问候语的表达方式,有助于同学懂得记忆；同时写下板书；2）练习问候语“ 早上好”；让同学反复练习“ 早上好” 的表达,并且实行师生互动形式；老师向某位同学问候：“ xx,早上好；” 同学需回答：“ 老师,早上好；”3）学习“ 我吃 喝_；”老师手举单词卡片“ 吃”+“ 面包” 或者“ 鸡蛋”,这样的词语搭配导入：老师问：“ 你吃什么？ What do you want to eat.” 示意同学读老师手中的卡片；学生回答“ 吃面包 鸡蛋” 的话,引导同学说句子,加上主语“ 我吃面包 鸡蛋” ；手举“ 牛奶” 或者“ 咖啡” 卡片,老师问：引导同学说出“ 我喝咖
5、啡； ” 同时写下板书；4）练习课文对话 小海：妈妈,早上好；“ 吃咖啡 or 喝咖啡？” ；同样细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载妈妈：早上好,小海；你吃什么？小海：我吃面包；妈妈：你喝什么？小海：我喝牛奶；妈妈：好,这是你的面包和牛奶；小海：感谢妈妈；第一老师领读一遍（过程中留意订正读音） ；然后,老师读妈妈部分,让同学 们读小海部分；最终,找两组同学,分别扮演妈妈,小海到前
6、面模拟真实早餐场 景；5）学习“ 我不吃 喝_；”让同学们看 ppt 图片并听录音,让同学们边听边摸索一个问题：What does Mike want to drink. 和 What doesnt Mike want to drink. 听后让同学回答回答,继而引出句型,“ 我不喝 _；”“喝”or”吃”；写下板书；并总结 :we just need to add “不” in front of 6）练习“ 我不吃 喝_；”提问,I dont want to drink coffee,how to say . how to say I dont want to eat egg. 4、巩固新学
7、问以嬉戏的方式,巩固生词辨析读音以及句型操练；详细嬉戏流程如下： 将面包、鸡蛋、咖啡、牛奶单词卡片用磁石粘到黑板上,依次排好； 然后,老师将在某张卡片上贴上一块红色或者绿色磁石,红色表示不吃或不喝,绿色表示吃或喝；同学以抢答形式站起来完成句子：我吃 喝或不吃不喝 +卡片内容；以最快站起来并正确完成句子的同学为成功,嘉奖一块糖；九、板书设计Zo shang h o 1.早 上 好！细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载w ch h 2.我 吃 喝 _；w b ch b h 3 我 不 吃 不 喝 _；十、教学后记见教学课后总结；辽宁师范高校文学院对外汉语20XX级 6 班细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -