《2022年《净化空气,保护环境》教学设计3.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年《净化空气,保护环境》教学设计3.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载2022 学年下学期品德与生活六年级下册净化空气,爱护环境教学设计一、教材分析净化空气, 爱护环境 是广州市义务训练课程标准试验教材品德与生活六年级（下册）第 5 单元地球真漂亮中第三个主题做一名地球卫士的第5 篇课文；本课前承“ 水危机”、“ 土地问题” 、“ 生活垃圾” 等环境问题,引起学生对“ 空气质量问题”的重视,训练同学既要进展, 又要环保的道理； 后启对“ 人类连续性进展思想” 的初步感知；空气质量问题与人类生存环境息息相关,通过看视频, 读故事, 分析懂得信息卡片等方法使同学明
2、白有关空气质量的学问,感受空气对人类生存的重要性；用辩论的形式引导同学从不同角度摸索问题,并明白人类社会在不断进展进步的同时也要留意净化空气,爱护环境,初步感知人类可连续性进展的思想；二、学情分析 同学一般都从电视天气预报中接触过“ 空气质量预报”,一部分同学知道空 气质量预报分为优、良、轻度、中度以及严峻污染这几个级别,而对其他如：污染物及其来源就知之甚少或者熟悉比较片面；因此让同学会看空气质量预报, 认识几种主要空气污染物及空气污染的主要缘由有助于同学对怎样净化空气,爱护 环境有正确的熟悉； 从而从不同角度摸索问题, 提高批判性思维的才能, 使提出的问题和看法更为合理；三、教学目标1. 通
3、过对天气质量预报的分析明白有关空气质量的学问；2. 阅读教科书几段文字说明,结合辩论预备,进一步提高整理、分析信息的能 力；3. 在辩论活动中尝试从不同角度观看和摸索问题；4. 增强爱护大气环境的意识；四、教学重、难点 重点：知道净化空气,爱护环境的重要性；难点：学会从不同角度摸索问题, 明白既要进展社会又要留意净化空气,爱护环 境；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载五、活动预备
4、 课前预备 : 课件、相关图片 六、活动时间 一课时 七、活动过程活动环节老师活动预设同学活动预设活动意图一、 活动1. 体验活动：深呼吸,放松心在老师带动下进放松心情, 激发同学行深呼吸练习；的学习爱好； 感受空情；气 对全部生命的重引入2.引出课题 . 同学观看图片,要性,引出课题；通过对比, 让同学知1. （出示对比图片） 观看广州二、情境环境图片,沟通感受；谈谈自己的发觉道 身处的广州空气体验,发（相机板书：污染）和感受；质量的情形；现问题2. （出示广州空气质量情形幻看资料,沟通数通 过 具 体的数 据 与灯片）沟通数据反映的情形；据反映的空气情资料,进一步明白广况；州空气质量状况；
5、 引起 同学对空气污染缘由摸索；3.视频介绍： 空气污染的来源；观看视频,听专通 过视频明白有关.（播视频）家讲解空气质量的学问；同学看图回答空用 图片增强学生对2. 出示图片,同学叙述空气污染的来源；气污染的来源；空 气污染来源的认识；3. 创设情境,（出示尾气图片,观 看 视 频 与 图通过情境的创设, 角汽车音效） 角色扮演： 穿过片,扮演行人走色扮演,唤醒同学的布满汽车尾气的斑马线；过布满汽车尾气生活感受, 使同学感的公路；到 公路废气让人难受；4. 同学沟通除了汽车尾气污同学沟通,采访引 起同学对自己生染的现象外,我们身边仍存老师；活 周边空气污染现在哪些空气污染现象, 以及象的关注
6、；造成的影响；细心整理归纳 精选学习资料 5. 指名汇报身边的污染现象同学汇报身边的通过沟通, 加强猎取 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载信息,处理信息的能以及造成的影响；污染现象；力；切身感受到污染就在我们身边；6. 小结：空气污染不仅让人感 到难过,严峻的甚至会 （出示 PPT）三、阅读1. 阅读书 P62 两个事例以及同学阅读书本以了 解 空 气污染 相 关P63 资料卡片与老师供应及老师供应的相学问
7、；的资料卡片；明白空气污染关资料,找出空加 深明白空气污染沟通,辨的危害；气污染的危害；对人类的严峻危害；析明理2.生阅读材料,并汇报沟通；沟通对空气污染认 识到必需要行动（相机板书：净化爱护）危害性的熟悉；起来,改善人类的生呼吁大家净化空存环境；气,爱护环境；3.组织辩论 出示辩论主题与要挑选正反方,按加 强对信息的整理求辩论：我们应否连续进展工照要求争论以及才能,以及发觉问题业？依据材料预备；解决问题的才能；6同学辩论,老师引导；各抒己见；在 辩论中多角度观师：好,先请正方的同学说说察和摸索问题； 进一你的观点和理由； 反方 呢？7点评小结；步 熟悉到空气污染与工业进展的关系；认 识净化空
8、气的重要性,明白既要进展科 技又要爱护环境的道理；8“ 栽种” 承诺树,把自己能植树造林、绿色深化升华；做的爱护空气的事情简要写在出行、宣扬呼吁把“ 净化空气,爱护树叶上,并付诸行动； 环境” 的意念落实到生活行动中；9.小结；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载1. 总结；通过学习,我们深切感受到空四、总结 延长气对我们人类以及地球上的生 命是多么重要；同学们出色的 辩论,使我们明白到：社会发 展的同时更要净化空气,爱护环境；让人类社会可连续进展下去；板书设计 ：2.课后通过各种途径明白“ 可 为下节课做预备；连续性进展” 的相关资料净化空气,爱护环境削减污染 净化爱护细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -