《2022年小学科学三年级下册《我们知道的磁铁》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年小学科学三年级下册《我们知道的磁铁》教案.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案我们知道的磁铁【教学目标】科学概念 1、磁铁有各种各样的外形；2、磁铁具有一些特殊的性质,被广泛地应用在很多方面；过程与方法 1、描述和沟通自己知道的有关磁铁的学问；2、观看磁铁外形,依据外形给磁铁取名；情感态度价值观 1、通过明白磁铁的用途,体会科学技术给人们带来的好处；2、乐于表达和沟通；3、激发探究爱好；【教学重点】沟通、整理关于磁铁的学问；【教学难点】知道磁铁具有一些特殊的性质,被广泛应用于很多方面；【教学预备】各种各样的磁铁、带磁铁的物品、课件等；【教学过程】一、激趣导入 演示宇航员飞天情形请同学们看,老师带来了一个
2、纸板做的“ 小宇航员”；现在我想让这个“ 小宇航员” 翱翔在“ 这片蓝天” 中；想看吗？想；（老师表演）好玩吗？好玩；谁 知道老师是怎样让这个“ 小宇航员” 翱翔在“ 这片蓝天” 中的？对,是老师用 磁铁操纵的；看老师的纸包里包着磁铁呢；你们以前玩过磁铁吗？在我们四周 有很多物体都用到了磁铁,你们知道有关磁铁的事情吗 . 二、我们对磁铁的明白：以小组为单位, 在记录纸（我们知道的磁铁） 上画出或者写出对磁铁的明白；我们可以先在小组内把自己怎样玩磁铁的,在玩的过程中发觉了什么,知道 了什么,讲给同伴们听一听；然后小组内的同学合作完成调查表“ 我们知道的 磁铁” ；画出或写出我们小组对磁铁的明白；
3、一会儿,我们开个小小的沟通会,把记录好的调查表张贴到黑板上,想想怎样把记录的内容讲给全班同学听；在小组沟通记录之前；老师对同学们提几点要求；读, 大屏幕展现 我们一起来读一1、每位同学都要认真倾听其他同学的发言；2、不要轻易的否定其他同学的观点；3、要特殊留意哪些学问是自己不知道的；4、记录时可作简洁记录,画磁铁或物体时只画轮廓,不必涂色；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案5、记录时用彩笔记录,字要写的大一些；请同学们记住这几点要求,我们来比一比哪个小组的同学知道得多,沟通会上介绍的好；给同学们10
4、 分钟的时间来沟通作记录；三、小小沟通会：我们知道的磁铁；我们沟通记录到此终止,下面我们来开一个沟通会,请同学留意沟通会的 要求；（大屏幕展现要求）沟通会的要求：不管哪个小组的同学作汇报时,请其 余的同学都要做到（ 1）认真听,认真看,不要再与四周的同学任凭交谈；（2）不要玩磁铁；（3）没有写完记录的小组,请不要再写记录；先认真听别的同学 的发言,等作汇报沟通时,把你们没有写完的内容讲给同学们听即可；最终再 请同学们敬重自己,敬重别人,认真听发言同学的汇报；1、小组介绍自己知道的磁铁的学问；的小组）2、评比正确表现组；四、利用网状图,整理磁铁的学问（准时夸奖记录内容多的,画得美丽现在请同学们看
5、着张贴的内容,我们来整理整理这些学问；我们先来整理 哪一方面的内容呢？1、外形（1）、磁铁有各种各样的外形； （课件图片出示）（2）、这么多不同外形的磁铁,怎么进行沟通介绍呢？为了便利,人们就根 据外形给磁铁取名了；你能给这些磁铁取个名字吗？（凡取的名有道理的都给 予确定,但留意最终统一到通用称呼上来：蹄形、条形、环形磁铁等；）（3）、为什么磁铁要做成这么多的外形？2、用途（1）、哪些地方用到了磁铁？ 冰箱门、箱包、小喇叭、磁性白板、磁性飞镖 等 （2）、磁铁在这些地方有什么作用？（同学沟通,老师依据同学回答课件图片出示,或补充介绍或帮忙同学打开思 路；）3、性质（1）、我们知道磁铁有一些特殊
6、的性质,是怎么知道的呢？（2）、我们能把这些性质记录下来吗？同学在记录纸（我们所明白的磁铁性 质）上写下自己所知道的磁铁的性质；（3）、沟通汇报；好,关于磁铁的学问我们就整理到这儿；关于磁铁你仍想知道什么吗 .我们 同学想探究的内容可真多,老师真为你们的探究精神感到兴奋；同学们想要知 道的内容,我想同学们在这一单元后面的学习中找到答案,仍有重要的一点就名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案是在后续的学习中,同学们就可以来验证一下我们这节课整理的内容哪些是正 确的,哪些需要来修改；五、布置实践性作业 课后请同学们利用磁铁设计一个好玩的小嬉戏；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案我们知道的磁铁教学设计柳桥中心学校 韩修英名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页