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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学校励志主题班会甲：哪 4 个？乙：“ 开卷有益” ！甲：不错,那世界上有这么多书,究竟哪些书才适合我们小伴侣看呢？最近我常常看到我们班的同学在看七龙珠、机器猫 . 乙：是啊,这也是一个值得我们探讨的问题；前不久,我们各小 队对这个问题都作了沟通和争论；现在,我们就请他们来为我们 做一个汇报吧！第一小组：适合我们年龄读的书有很多；如格林童话、安徒 生童话等,这些书会把我们带到奇妙的世界,那里有猫和老鼠、有海的女儿、 有拇指姑娘 .我们小队的同学特殊喜爱看这一类书；其次小组：我们觉得有助于学习的书也很适合我们；如作文大 全、趣味数学等；这些书不但
2、有助于我们学习,仍有助于开 发我们的大脑,提高我们的学习爱好；第三小组：我们小队向大家举荐的书是儿童版古典名著；叔叔阿 姨将大人看的书的语言改编成我们小孩子能看懂的语言；如红 楼梦、三国演义 、水浒传、西游记是我国古代四大名著,里面有很多人文历史、传统文化值得我们去争论；甲：书对我们有这么大的帮忙,让我们赶快行动起来,找本好书 作伴侣吧！让同学知道读书应当养成的习惯：1、坚持每天支配一段时间看书；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2、学会挑选适合自己的书籍；3、留意用眼卫生；4、能自己挑选较好的环境；如不能在车上、
3、床上等地方看书；5、能爱惜书籍；如不在书上随便乱图乱画,尽量使用书签,不乱丢书；甲：很多同学找到了自己的好伴侣,书、好书,让我们也找到好伴侣吧！也帮他们给我们介绍几本新（或下发好书举荐表）乙：这学期开学以来,我们班掀起了读书的热潮,下面就请几位同学谈谈他们读书的体会吧；（同学上台发言）生 1：大家好！ 我是班上的小书虫；读书是我一天中最欢乐的事,是书让我知道这个世界好大好大；是书 让我变得欢乐无比；是书教会我怎样更好的学习；我总会在每学 期开学初为自己制定一个看书目标：一学期必需看五本或五本以 上的课外书；生 2：大家好！看书是我最大的爱好；其实,上网也是我最大的 爱好；我上网干嘛呢？看书呗！
4、看书途径很多喔！比如,像我一 样去少年儿童文学网站看书；双休日去书店看书；与同学对换着 看书；去图书馆办张读书卡,定期借书；方法很多,就看你有没 有专心,有没有恒心了；（通过同学的发言,让同学知道：1、读书的途径：和同学相互交换阅读；双休日去书店看书；去 少年儿童文学网站看书；去图书馆办张读书卡,定期借书；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2、有方案的读书： 如近段时间阅读哪种类型的书籍或哪几本书；3、关注新书如去少年儿童文学网站和书店查询新书举荐；4、勤做读书卡：如将读后感或书中的好词佳句配上简洁插图作成一张美丽
5、的读书卡片；学校励志主题班会篇三：励志的主题班会“ 你不转变自己 社会将转变你” 主题班会一班一、活动背景：现代社会快速进展,升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到同学的心头,如何引导同学正确对待压力,学校德育的一个重要的内容；二、活动目的：并培育自强不息的意志力成为现代1、正确熟悉自己所背负的压力,初步形成主动磨练自己的意识；2、树立自强进取的信念和信心,培育勇于承担压力的才能和乐 观积极的生活态度；3、让他们树立正确的学习目标,培育健康的学习心态；鼓励学 生有方案地学习,欢乐地学习；三、活动的形式：发言、争论、生生沟通、师生沟通；四、活动过程：（一）活动基本情形时间： 20 年月
6、日地点 : 班班主任：主持人：名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 参加者：班,全体同学（二）活动程序1,羚羊与狮子的故事主持人：在非洲,每天早晨羚羊睁开眼睛,所想的第一件事就是：我必需跑得更快；而在同一时刻,狮子从睡梦中醒来,第一出现在脑海里的是, 我必需跑得再快一些,以追上更多的羚羊；于是,几乎同时,羚羊和狮子一跃而起,迎着朝阳跑去；一个拼命地跑,一个拼命地追,为什么？（同学发言）主持人：一个可怕被吃掉,一个可怕被饿死；保命是他们的共 同目标生活又何尝不是这样呢？在人生的每一道驿站,每一瞬,我们如消极懈怠,不思上
7、进,必将被抛的老远,或是剔除出局,或是被生活碾碎撕烂,体无完肤；因此,无论你是羚 羊仍是狮子,每当太阳升起的时候,就要毫不迟疑地向前奔跑；打算每个同学今后生活状况和面对高一,面对这个必将人生轨迹的阶段,你也必需“ 奔跑”,而且必需跑得更快！2,励志美文朗读任何时候都不要舍弃自己我曾经跌倒, 曾经损害, 曾经深陷,我曾经对自己失望而想舍弃自己,但是我没有,因 为我知道：在别人没有舍弃你之前,千万不行以舍弃自己！是 的,在别人没有舍弃你之前,不是不行以舍弃自己,是没有权益名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 舍弃自己！有的
8、时候 人真的会走到一个低谷,也真的会很难过,很失望；自己的爱人 离自己而去,最好的伴侣背 离你走了,仍有比这个更多更大的打击,我们都要去面对,但是 我们是脆弱的,无助的,往 往在这个时候就想舍弃自己,由于舍弃自己了以后就会有解脱,也不用这么难过的活在世界 不是所 上了,但是你问过身边的人了吗？他们都舍弃你了吗？有的人都会损害你,损害你的只是极个别的而已,当他们离去的 时候真的不是坏 事；你可以做回你自己,不需要如此的牵挂和闹心；所以我奉劝全部要舍弃或者即将舍弃的人们,问一下你身边的人,他们也舍弃你了吗？人的一生不行能一帆风顺,多多少少总会有 一些坎坷和波折；世界上之所以有强弱之分,究其缘由是前
9、者在接受命运挑战的时候说：“ 我永久不会舍弃我们不能轻言舍弃！ ！永久不要说舍弃是种坚决的信念、执着的追求,也是一种珍贵的自信；永久不说舍弃是一种幸福,也是一种骄傲；一个健康的人可以幸福地说：“ 拥有健康和欢乐”；一个残废的人可以骄傲地说：“ 我的心脏没有舍弃跳动,我没有舍弃生活； ”永久不要舍弃,一个人挑选了改革,就永久不应舍弃；奋斗是艰名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 苦的,改革是艰辛的,但是只要永久不舍弃,就永久有这种追求、信念和自信,永久有这种士气,永久有种准就；当你想要舍弃时,不妨想想,或许阳光就在转弯的
10、不远处,假如此刻舍弃就永久触不到胜利的期望,那就对自己说：挺住,胜利源于坚持；主持人：大家现在想一想,你们在什么时候有过舍弃的念头,最终又是由于什么缘由而没有舍弃或舍弃了,现在 的感受懊悔或是不懊悔；（同学发言）3,主持人：请同学们拿出一张纸,中期考试立刻要来了,写出你们的期中考试班级名次和自己备考的宣言！ （可以让部分同学上来宣读）4,主持人：你们要记住的几句话 a、要经得起考试的考查；b、最淡的墨水也赛过最强的记忆；c、多学一点,多做一点,能力会更强一点；d、请不要随便说舍弃；e、有信心未必会赢,没有信心肯定会输；f、勤奋者每天都有希望,懒散者除了扫兴仍是扫兴；g、坚决信心,多做实事,享受
11、学习的乐趣 h、一人为全班,全班为一人；i、愿每个同学都成为最好的自己； 5,主持人：观看视频我信任余家辉演唱,学生可以跟着一起唱；6,总结本次班会同学都表现很积极、主动,能大胆的畅谈自己的目标,自己的事迹；能够熟悉名师归纳总结 到自己的错误, 对自己以后的学习都能制定一个目标,这一点仍第 6 页,共 15 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 是感到很欣慰的,期望你们能够始终的坚持下去,树立目标,期望的目光,他们的无私付我们要想到在我们身后有父母出都是为了让你们以后能有一个更好的生活,不要辜负他们的期望；本次班会就到此终止；篇二：励志主题班会主持稿71
12、4 班励志主题班会主持稿a:各位敬重的嘉宾 ,老师们 .b:各位亲爱的同学,伴侣们 .ab:大家下午好 . a：光阴荏苒,岁月从指间悄悄消逝,面对过往的青春,绚丽的 梦在心中沉淀,七彩的故事划过心田,成长留下最清晰的印记；b:回眸年华的远徉与青春季节的轮回,几多摸索,几多感悟,在心间旖旎成一处风景,在岁月的河流中,我渐渐观赏；ab：今日,在这里我们期望能与大家一起共享我的摸索,我的感悟,更期望能带给大家 一些收成！a：现在,班会正式开头；b:有一个故事说,能够到达金字塔顶端的只有两种动物,一是雄鹰,靠自己的天赋和翅 膀飞上去；另外一种动物就是蜗牛；蜗牛到达金字塔顶,主观上 是凭它永不停息的执着
13、精神,客观上应归功于它厚重的壳；正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳,让小小蜗牛得以到达 金字塔顶；在登顶过程中,蜗牛的壳和鹰的翅膀,起的是同样的 作用；可是生活中,大多数名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 人只仰慕鹰的翅膀,很少在意蜗牛的壳；某种天赋或特长而获得某些就像我们仰慕别人能有成就,却成天埋怨我们身上要背负太繁重的“ 壳” 一样；a：那么我们身上背负的“ 壳” 究竟是什么呢？吗？b：这“ 壳” 能够搁下a：我们要如何背着“ 壳” 前行呢？b：下面,我们来看几个小故 事；a：德国法兰克福的钳工汉斯季默,从小便迷
14、上了音乐,他的心中有一个始终不变的奋斗目标当音乐大师,尽管买不起昂贵的钢琴,但他能用钢板制 作的模拟黑白键盘,练贝多芬的命运交响曲时,竟把十指磨出了老茧；后来,他用作曲 挣来的稿费买了架“ 老爷”钢琴,有了钢琴的他如虎添翼,创人员；他作曲时走火入魔,并最终成为好莱坞电影音乐的主常常忘了与恋人的约会,惹得很多女孩“ 骂” 他是“ 音乐白痴”、“ 神经病” ；他不论走路或乘地铁,总忘不了在本子上登记即兴的乐句,有时他从梦中醒来,打着当作创作新曲的素材；手电筒写曲子；汉斯季默在第 67 届奥斯卡颁奖大会上,以闻名于世的狮子王荣获正确音乐奖；这天,是他的37 岁生日； b：听了这个故事,同学们有什名师
15、归纳总结 么启示；a：是的；要能背着 “ 壳”前行, 第一要有明确的目标；第 8 页,共 15 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - b：一天某个农夫的一头驴子,不当心掉进一口枯井里,农夫绞尽 脑汁想方法救出驴子,但几个小时过去了,驴子仍在井里痛楚地哀嚎着；无奈之下,农 夫打算把枯井填上；当泥沙落到驴子的背上时,驴子停止了哀叫,把背上的泥土抖掉,站到 了上面；就这样它竟然一步一步的走出了枯井； 在生命的旅程中, 有时候我们难免会陷入 “ 枯井” 里,会被各式各样的“ 泥沙” 倾倒在我们身上,而想要从这些“ 枯井” 脱困的要领就是：将“ 泥沙” 抖落掉,然
16、后站到上面去！那原本是掩埋驴子的泥沙,被他抖落到脚下,变成了走出困境的阶梯；a：故事告知我们：要能背着“ 壳” 前行,仍要有主动在艰苦的环境中锤炼自己的意识；b：除了以上故事所给启示,你认为背着“ 壳” 前行的过程中仍 应当具备些什么？你又是怎么 做的？b：那么,让我们来看看下面的几张图片；a：当我们感觉苦的时候,请你多想想b：或许我穿的不够时尚,但想过像我这样幸福生活的孩子是怎样想的呢？a：或许我的零花钱不多,可是贫苦地区的孩子们呢？b：或许别人有富有的家庭,可是他们有我这样温馨的家吗？a：或许老师对我严了些,可是没有这样严格的环境我会怎样呢？b:学习要做到明志；我有明确的目标吗？我名师归纳
17、总结 - - - - - - -第 9 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 为实现目标而努力了吗？a:学习要勤学；我们扪心自问,我在课上能全身心投入吗？我能充分应用好各个真空时间吗？早读、自修,我能从严要求自己吗？b:学习要慎思；我能谨慎对待每一道题吗？我能对练习、考试中的存在问题准时进行 总结吗？我摸索过解决问题的措施、方法吗？a：学习要好问；我能做到常常向老师提问吗？我能利用小组关系相互之间争论问题 吗？每天我仍有问题藏着吗？b：学习要笃行； 我能做到准时订正并加以落实吗？我能细心地将 试卷分类整理吗？我能在每节课前快速进入状态吗？a：做事要重视细节；我能把用
18、完的工具排放整齐,把用好的抹布搓洗洁净吗？我能正常到食堂就餐吗？我能保持好自身以及四周卫生并做好值日工作吗？b：在学校要守纪；规定时间内我仍在闲逛游走吗？我的身上仍有饰品、手机、mp 等物品吗？我能够真正遵守各项规章制度吗？a：做人要知道感恩；我能体会到家人的艰辛,感受到家人的期盼吗？我所做的一切对 得起我的家人吗？我想过要报答父母的恩德吗？b：你们是否有想过,别人在奋力拼搏,锐意进取,而你在做什么呢？别人在积极思维,积极参加,而又你在做什么呢？a:用颜色装扮自己,不名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 如用学问充实
19、自己；早晨不起早,误一天的事；年少不勤学,误一生的事；b：下面,我们来做一个小嬉戏；a：嬉戏规章：男生代表 1 元钱,女生代表 5 毛钱；由主持人说出详细价格数目,由男女生自由组合,最快组合完毕的即为获胜者,就视为失败； b：想玩嬉戏的到中间来；落单或者组合错误的 a：有奖品的哦！b：接下来我们来倾听一些歌曲,并且抢答猜出歌名；a：终止了这一环节,让我们来动动脑,猜猜脑筋急转弯；b：班会即将接近尾声,有请 xxx、xxx、xxx,为我们朗诵一首诗理想；a：最终,我们来听一首歌终止这次班会；b：蜗牛期望大家能像蜗牛一样,一步一步往上爬；a、b：感谢大家！篇三：励志主题班会 励志主题班会： “ 我
20、和小伙伴”主题班会一、活动目标：1.通过活动,帮忙同学明白熟悉同学之间和谐相处的重要性；2.懂得关怀别人、将心比心的人际交平常识；3.促进同学团结,促进同学身心进展；二、活动过程：（励志主题班会）（一） 唱找伴侣 音乐开场同学们, 我们全班同学在一起生活,有些成为了好伴侣,有些却没说过几句话,你受同学欢迎吗？你会和同学交往吗？通过今日的活动,信任大家会对 这些问题有肯定的明白；（二）进行相互采访活动；名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1.相互自我介绍,内容包括：（1）自己的姓名、年龄、家庭情形等；（2）自己的爱好
21、、爱好、特长、个性特点等；（3）其他有关的情形；2.拜访活动终止后,每个同学介绍被他拜访的同学,再由被介绍 者补充；老师告知其他同学要留意听,记住班上每个同学的特点；（三）带着你的伴侣来聊一聊；请一些同学邀请自己在班上的好伴侣上台,说说为什么能成为好伴侣,或伴侣之间一些难忘的事,并接受大家的祝愿；伴 ”主题班会活动教案】【学校励志主题班会： “ 我和小伙学校励志主题班会： “ 我和小伙伴”主题班会活动教案； （大约3-4 对伴侣）（四）表演；我们在与伴侣的交往过程中,难免会有一些摩擦,这个时候该怎么办呢？且看以下几个短剧；1.一个同学走路,因路滑不当心踩到另一个同学,使得这同学很 生气,结果两
22、人吵起来；2.一个组长发书,把一本脏书烂书发给同学,大家互不懂得,争 吵起来；3.一个同学没带笔,同桌不想把新买的笔借给人,使得这个同学名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 不能完成学习任务；遇到这种情形,假如我们能将心比心,站在别人的角度去想一想,或许结果会不一样；（五）同唱一支歌；请一对好伴侣出来领唱伴侣,全班齐唱；（六）相互赞扬活动；同学们自由发言,指出在班中你最想赞扬 的同学,并说出你要赞扬的话,如：你写的字很美丽,我始终很佩服你；你学习真勤奋,我始终都赶不上你等 等；接受赞扬的同学说：某某同学,感谢你；小结
23、：善于发觉别人的优点,适度赞扬别人,是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式；在交往中,要适时表现这种行为,不应取笑别人 的缺点,这样我们才能获得更多的伴侣；三、老师小结：同学们,人的一生有很多感情是很珍贵的,其中 之一就是友情；闻名科学家培根说： 友情能使欢乐倍增,桃花潭水尽管有千尺深,使痛楚减半； 李白也告知我们,也不及伴侣的友情深；所以同学们,请放开你的心接受友情吧,请交出你的心珍爱友情吧,你将会获得无比的幸福和财宝！着理想的翅膀主题班活动主题：二年级一班励志主题班会：乘 乘着理想的翅膀活动目的： （励志名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 15 页精选学习资
24、料 - - - - - - - - - 主题班会）1.通过活动,引导同学熟悉到理想的重要作用；2、联系实际,让同学看到自身的不足,明白为实现理想应不怕困难,奋力拼搏；活动过程：一、主持人宣布主题班会开头甲：鱼儿由于有了理想,才能在大海深处漫游；乙：鸟儿由于有了理想,才能在蓝天飞翔；甲：种子由于有了理想,才能在明媚的春光中展露笑颜；乙：今日,我们五年级一班召开“ 乘着理想的翅膀” 主题班会,期望同学们熟悉到理想的重要性,为实现自己的理想奋力拼搏；甲：有这样一个爱跳舞的女孩,地震中,失去了双腿,但是她没有舍弃自己的理想,不 顾伤痛,用顽强舞出了绚丽的人生；她就是廖智；下面请大家观 看廖智的故事；
25、（播放训练影 片廖智的故事）乙：看完了廖智的故事,了；其实,我们在坐的信任同学们已被廖智的故事深深地感动每一位同学,心中都有一个属于自己的理想,你们想听吗？甲：请听同学们的一分钟即兴演讲；乙：感谢几位同学的出色演讲,从她们的演讲中,我们感受到了名师归纳总结 理想的力气甲：有梦,第 14 页,共 15 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 我们才有力气；乙；有梦,我们的人生才会出色；甲：为了实现理想,我们要名师归纳总结 不怕困难,奋力拼搏；乙；为了实现理想,我们从今日开头,第 15 页,共 15 页好好学习,每天向上；甲；集体宣誓- - - - - - -