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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学校三年级语文绿色指标模拟试卷第一部分姓名 _ 准考证号 _ 积存与运用一、下面每道小题中, 哪一个字的读音是错的？请你把它找出来,并把这个答案涂在答题卡的相应位置上；1. y n chu ng li o ku nA 曲折 B制造 C广阔 D矿产2. zh o h ng zhu n j A 焦急 B 银行 C转动 D几乎3. p l ng sh xu nA 瀑布 B 覆盖 C好像 D选手4. q n sh zh sh nA 倾听 B 叙述 C叮嘱 D甚至二、下面每道小题中, 哪一个词语含有错别字？请你把它找出来,并把这个答案涂在答题卡的相应位置
2、上；5.A 水平如镜 B 千岩竟秀 C 纯洁 D 环境6.A 茂盛 B 慈祥 C忽绿 D消退7.A 宽阔 B 倒映 C 夜暮 D 观赏8.A 声音 B 响声 C 无声无息 D 谈笑风声三、下面每道小题中, 哪一个词语和加点词的意思最接近？请你把它找出来,并把这个答案涂在答题卡的相应位置上；9. 哀 伤 A 哀 求 B 受 伤 C 悲 伤 D 伤 痛10. 感 激 A 感 动 B 激 动 C 感觉 D 感 谢11. 谦 虚 A 虚 心 B 虚 实 C 恳切 D 真挚12. 攻击A 攻 打 B 攻城 C 袭 击 D打 败四、下面每道小题中, 哪一个词语或成语填入画线部分最恰当？请你把它找出来,并把
3、这个答案涂在答题卡的相应位置上；13. 经过努力,我 _取得了好的成果；A 果真 B 竟然 C 虽然 D 竟然14. 我们要 _公共财物；A 爱护 B 爱惜 C 珍爱 D 珍爱1 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 15. 菜市场,人许多,真是 _极了！A 热闹B热闹C吵闹 D 吵杂16. 他雕的鱼 _,简直无与伦比；A 飘飘欲仙 B 出类拔萃 C 栩栩如生 D 腾云驾雾17. 夜幕下的苏州, _,美轮美奂,吸引了众多国内外游客；A 此起彼伏 B 流光溢彩 C 目不暇接 D 连续不断五、古诗文积存下面三个小题中,哪个选
4、项符合题目要求？请你把它找出来,并把这个答案涂在答题卡的相应位置上；18. 画线的地方应当填入哪一句？A 映日荷花别样红春 日（宋）朱熹；胜日寻芳泗水滨,无边光景 一时新；等闲识得东风面, B 唯见长江天际流 C 只缘身在此山中 D 万紫千红总是春19. 下面的诗句中,哪句描写了春天的景色？A 桃花潭水深千尺 B 停车坐爱枫林晚 C 碧玉妆成一树高 D 接天莲叶无穷碧20. 下面的诗句中,哪句表达了诗人想念家乡的思想感情？A 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲；C故交西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州；其次部分 阅读B 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天；D不识庐山真面目,只缘身在此山中；请你认真阅读每一篇文
5、章,回答后面的问题；每个问题后面有 A、B、C、D四个选项,请挑选一个你认为最恰当的答案,并把这个答案 涂在答题卡的相应位置上；冒险春天到了；两颗种子躺在肥沃的土里,开头了下面的对话；第一颗种子说：“ 我要努力生长！我要向下扎根,仍要出人头地,让茎叶随风摇摆,歌颂春天的到来我要感受春晖照射脸庞的暖和,仍有晨露滴落花瓣的欢乐；” 于是,它努力向上生长；其次颗种子说：“ 我没那么英勇；我如向下扎根或许会遇到硬石；我如用力往上钻,可能 会伤到我脆弱的茎；我如长出幼芽,难保不会被蜗牛吃掉；我如开花结果,只怕小孩子看了会将我连根拔起；我仍是等情形安全些再做准备吧；”于是,它连续瑟缩在土里；几天以后,一只
6、母鸡在庭院里东啄西啄,这颗种子就这样进了母鸡的肚子；21. 为什么两颗种子的命运不一样,缘由：A 两颗种子生活的土壤不一样 B 其次颗种子被母鸡啄进肚子了；C第一颗种子努力生长,其次颗种子不英勇； D 其次颗种子要长得迟一些；22. 其次颗种子为什么不英勇？请挑选一个不是说明这一问题的答案A 我如向下扎根或许会遇到硬石； B 我如用力往上钻,可能会伤到我脆弱的茎；2 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - C我如长出幼芽,难保不会被牛吃掉；起；23. 读了短文,你明白了什么道理？D我如开花结果,只怕小孩子看了会将我连根拔A
7、 明白了只有向下扎根,仍要出人头地,才能感受春晖照射脸庞的暖和；B 待在土里的感觉真好；坏； C 母鸡在庭院里东啄西啄,把这颗种子吃进了肚子里,真D人只有不断地努力,才能品尝到成功的果实；24. 这篇短文讲了一个什么故事？A 其次颗种子的命运真可怜！ B 第一颗种子真英勇；C讲两颗种子不同的生活方式带来的不同的命运；D春天到了；两颗种子躺在肥沃的土里,开头对话；画里少了什么 星期二,三年级一班上美术课,教美术的文老师带来了一张大白纸,宣布这节课全班集体 绘画,绘画的题目是海洋世界；美术课是大家最爱上的课,班上有几位小画家,他们画的画仍得过少年绘画竞赛奖呢；椅 子搬到一旁,白纸在并起的桌上铺开,
8、老师一说开头,同学们马上围上前去,争着画着,唯 恐落后地动起笔来；半小时后,画完成了；这是一幅古怪的画；长长的画卷上画满了大鱼,除了大鱼什么都没有；“ 这是海洋世界吗？” 文老师向大家提出了问题；“ 不. ” 有同学回答；“ 海洋世界有什么？”“ 有珊瑚！”“ 有水草！”“ 小虾米,小鱼！”“ 仍有海岛呢；”同学们一个接一个回答；“ 那我们这幅画为什么只有大鱼呢？” 教室里寂静下来,问题,接着热闹地争论起来；同学们在认真摸索文老师提出的在海洋世界里,大鱼是很重要的,也很惹眼,同学们都情愿画大鱼,画海洋世界里最重要的生物,这没有错；可是,海洋世界并不是只有大鱼,海洋生物是丰富多彩的；全班同学要联
9、合画好海洋世界,就要分工合作,有画大鱼的,也有画小鱼的,有画珊瑚的,也有画水草的；假如每个人都只是想画大鱼,画出来的就只是一群大鱼,而不是海洋世界；一场争论后,同学们明白了其中的道理； 他们用剩余的时间, 画了一幅真正的海洋世界；25. 划线的句子用哪一个成语概括恰当 : A 你追我赶 B 争先恐后 C 先声夺人 D 不甘落后26. 文中哪句话不是文老师说的：3 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - A “ 这是海洋世界吗？”B “ 海洋世界有什么？”C “ 仍有海岛呢；”D “ 那我们这幅画为什么只有大鱼呢？”27.
10、同学们其次次画的海洋世界,画面上会有什么内容: D 只有水草、A 除了大鱼什么都没有 B 丰富多彩的海洋生物； C 只有大鱼和小鱼珊瑚28. 看看题目画里少了什么,结合文章想一想,画里究竟少了什么: D 画里什A 少了小鱼、水草 B 少了同学合作的精神 C 少了丰富的内容么也不少 黑鸟和白鸟 一只黑鸟和一只白鸟同住在一棵树上；它们一同出去找东西吃,一同在蓝天翱翔,一同在 树枝上唱歌；秋天,果子成熟了,它们忙着采集果子,预备过冬；它们采集的果子堆了满满 一窝； / 这天,黑鸟要外出访友,它对白鸟说：“ 你可要好好看住咱们的果子,不要偷吃！” 白鸟 说：“ 保证少不了一个；”可是,由于空气干燥,过
11、了几天果子干了,一窝果子变成了半窝；黑鸟从外面回来了,它一见果子比原先少了半窝,就嚷嚷起来：“ 怎么只剩半窝了？这满 满一窝果子,起初是我们俩辛辛苦苦采集来的,现在你独自吃了半窝没想到；你这么坏！”白鸟特别委屈地回答： “ 我可以对天宣誓, 我真的一个果子也没偷吃, 是果子自己少了； ”但是,黑鸟根本不信任白鸟的话,依旧大声骂道：“ 你这个家伙太坏了,偷吃了果子仍不承 任. ” 不等白鸟分辩,黑鸟扑了上去,用尖嘴把白鸟啄得浑身是伤；不久,白鸟就死了；/ 过了几天,下了一场大雨；窝里的果子吸取了雨水,果子又重新变成了满满一窝了；“ 白鸟,黑鸟观察了, 一下子明白过来了； 它特别后悔, 捶着自己的
12、胸口痛哭流涕地喊着：我亲爱的好伙伴！你快回来吧！回家吧！”但是,这一切都没有用了；/ 29. 果子“ 削减” 的缘由是：A 白鸟偷吃了果子； B果子烂掉了； C空气干燥,果子干缩了； D果子从窝里掉了下去；30. 读文中画横线的句子,黑鸟明白的是什么？A 黑鸟明白的是果子“ 削减” 的缘由；B 黑鸟明白了白鸟的死因；C黑鸟明白了下了一场雨,果子才变成满满一窝的；D黑鸟明白了白鸟说的是实话,自己冤枉了白鸟；31. 短文已经分好了三段,你认为第三段比较合适的段意是：A 下雨后,果子又重新变成满满一窝了；B 下雨后,黑鸟明白自己误会了白鸟而后悔不已；C黑鸟在难过地哭泣； D黑鸟在叫白鸟回来；32.
13、读了这个故事,我懂得了：A 我们肯定要懂得科学道理；B 黑鸟有勇于承认错误的好思想；C伴侣之间要互信任任,遇事要多分析、摸索,不能凭空推测；D黑鸟特别不讲道理；4 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第三部分 习作33. 要求：回忆一下,生活中有什么令你难忘的呢？一个人？一件事？一节课？ 请你先将题目补充完整,然后将他（它）写下来,写出真情实感；留意内容详细,语句通顺,字迹端正；字数不少于 350 字；5 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 6 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页