《2022年小学六年级语文毕业升学考修改病句复习指导.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年小学六年级语文毕业升学考修改病句复习指导.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本复习指导 - 修改病句 2022-11-28 10:44:55 例： 我们要用实际行动贯彻推广一般话的号召； 在文娱晚会上表演了出色的节目； 这道题最终最终被解答出来了； 数学作业他都做完了,只剩下最终一道题仍没算出得数来； 星期天,我穿上干净的衣服,把脏衣服脱下来； 既然有天大的本事,也不能自豪； 大家的眼睛都集中到主席台上；1、句子缺少了主要成份；例 1：正在认真地批改同学的作业；例 2：我们从小讲卫生的好习惯；例 3：校内里处处充满着欢快；2、句子中多了一些词语造成成份残缺；例： 经过这次活动,使我受到了深刻
2、的训练；二、用词不当 这类病句主要有 2 种类型；1、用错了近义词；例： 红军长征 时期的生活特别艰难 ；2、用错了关联词；例：虽然我们是为人民服务的,但是我们有缺点,就不怕别人批判指出；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本三、搭配不当 这类病句主要有 3 种类型；1、句中主要成份不搭配；例： 他的写作水平明显改进了；2、修饰限制的词语与中心词不搭配；例： 农夫伯伯在山坡上种了很多繁荣昌盛的果树；3、一个词语和两个词语搭配,其中一个搭配,另一个不搭配；例： 星期天,我在家里写了一篇文章和一
3、幅图画；四、词序颠倒 这类病句主要有 3 种类型；1、主动者和被动者颠倒；例： 集邮对我特殊感爱好 ；2、先后发生的几件事颠倒；例： 气象小组的同学记录并收听了天气预报；3、修饰限制的词语用错了对象；例： 在回家的路上,他唱起心情舒服的歌；五、重复累赘 这类病句主要有 3 种类型；1、句子中用了相同意思的几个词语；例： 那个房间特别宽阔得很 ；2、修饰限制的词语与中心词中的字意思重复；名师归纳总结 例： 松树矗立在陡峭的险峰上；第 2 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本3、句子中用了没有必要用的词语；例： 那
4、个三条边的三角形画好了；六、指代不明 代词分为人称代词我、你、他（她、它）、我们 ,指示代词这、那、这里、那儿 和疑问代词谁、哪里三种,指代不明的病句指的是代词使用错误；这类病句主要有 2 种类型；1、一个代词同时代替几个人或物,造成指代纷乱；例： 刘明和陈庆是好伴侣,他常常约他去打球；2、指示代词和疑问代词误用；例： 哪里有困难,他就显现在那里；七、前后冲突 这类病句主要有 2 种类型；1、句子的主要意思前后冲突；例： 这个养猪场养的猪不少于 500头左右 ；2、修饰限制的词语与中心词相冲突；例： 今年春天的这场秋雨下得真不是时候；八、归类不当 这类病句主要有 3 种类型；1、不是同一类的词
5、语放在一起当作同一类的；例： 中国 少年报和 科学画报这两种报纸我都爱看；2、范畴大小不同的词放在一起；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本例： 秋天到了,地里的庄稼和稻子成熟了；3、分类 标准不一样的词放在一起；例： 参与这次劳动的有工人、农夫和青年等；九、不符事理 这类病句指的是句子的意思不符合生活实际；例 1：他异口同声地说： “ 这里的风景真美 ；例 2：这明月高悬、繁星满天的夜空真美；【复习中要留意的几点】、修改病句是一项基本的语文练习；学校生书面语言中病句出 现得仍是比较多的,
6、 显现病句的缘由也是多种多样的；因此要重视修改 病句的指导,并对同学作文中显现的病句准时修改；、改病句的重点和难点是查找病因；学校生常见的病因一般有“成分残缺 ”、 “用词不当 ”、“搭配不当 ”、“重复累赘 ”、“前后冲突 ”、 “不合 事理 ”、“分类不当 ”等；对详细的句子要进行详细的分析,不要简洁套 用某一病因；、修改病句的原就是不转变原意,同时以最简洁的方法修改；因 此,修改前必需读懂句子,明确句子表达的意思；然后对没有表达清晰 的部分进行修改； 修改后仍要致细检查, 由于有的病句不止一处有语病,仍要看有没有将意思表达清晰；有的病句不止一种修改方法,只要表达 清晰即可；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页