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1、精选学习资料 - - - - - - - - - S 版学校五年级语文句子转换练习题语文试卷练习一一、按要求写句子；1、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光荣；（缩句 用横线划出）2、同学们回答疑题； （扩句）3、蔺相如对赵王说：“ 我情愿带和氏璧到秦国去；”（换成间接引语）4、马的后蹄踏着一只飞燕；（换成 “被” 字句）5、外公对小英说：“我告知你,这是中国最出名的花；”（间接引语）6 那时侯,清政府腐败无能,刚一提出“ 京张 ” 铁路的修筑方案,帝国主义就出来阻止,要挟； （换成 “因果关系 ”的说法）7、太阳升起来； （扩句）8、我看秦王没有诚心,就得把和氏璧送回赵国去；（换成反问句）9、那浪
2、花所奏的不正是一首欢快的歌吗？（换成反问句）10、钱在孤岛上又有什么用呢？（改为陈述句）二、按要求写句子；、疲惫和干渴,把它们磨练得有气无力；（改成 “被 ”字句；）（我的错误立刻被伴侣们订正了；（改成 “把” 字句；）、出金华城大约公里到罗甸；（转变词序,意思保持不变；）、（那些来南京的客人都很热忱；（转变词序,转变句意； ）、我们哪里有近道,仍不和你们是一条道？（改成陈述句；）毒刑拷准备得了什么？死亡也无法叫我开口；（改成陈述句； ）、猫的性格实在有些奇怪；（改成反问句； ）在这个长满了红锈的鱼钩上,闪耀着辉煌的金色的光线； （改成反问句； ）；、把直接引语改成间接引语；周瑜长叹一声,说：
3、“诸葛亮神机妙算,我真不如他；” 张林告知我： “ 要是星期日下雨,我们就不去看电影；” 、把间接引语改成直接引语；妈妈庄重地对我说,立刻就要期末考试了,我肯定要仔细复习,不要辜负老师和她对我的一片期望；三、按要求写句子；、繁荣昌盛 用来形容花草树木的 用来比如事业的名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2、成了（写成比如句）3、天空中的小星星（写成拟人句）4、似乎 写成比如句写成不是比如句的5、妈妈对我说： “ 我上班去了,你中午在家自己温习功课；6、这块地里的菜秧是我种下的；”（改成转述句）（改成反问句） （改成否定
4、句）7、我们遇到困难,怎么能退缩呢？（改成陈述句）8、这活泼的小孩是我的好伴侣；（改成反问句）9、齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的间隙；改成 “把” 字句改成 “被” 字句10、一大滴松脂滴下来,正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛；改成 “ 把”字句改成 “ 被”字句11、我们祖国的崇山峻岭隐藏着丰富的煤和石油；（缩句）12、我不当心把陈明的飞机模型摔坏了；（改成 “被 ”字句）13、曹操被周瑜的军队大得丢盔弃甲,狼狈逃跑；（改成 “ 把” 字句）14、队员们遵守团中心的号召,积极开展“学习赖宁 ” 的活动；（在原句上修改）15、这些北京来的客人水平特别高；（转变词序,转变意思）16、
5、我家在市图书管邻近住；17、把两句话并成一句话；（转变词序,意思不变）1、主人叫凡卡；凡卡摇摇篮； 2、他兴冲冲地跑进教室；他兴致勃勃地宣布了明天去春游的好消息；18、把双重否定句改为确定句；1. 作为一名少先队员 ,不能不讲一点文明；2.这次活动的经过你不是不清晰；19、把下面的确定句 ,改成双重否定句；1、星期天 ,我们必需去看排球赛；2、学校里只给每人发一张票,这真叫人犯难；20、把以下两句话合成一句话；名师归纳总结 1、我请马老师；马老师讲故事；_ 第 2 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 2、渔夫叫桑娜；桑娜去抱西蒙的孩子；_
6、3、老板娘叫我；我整理一条鱼；_ 4、妈妈买补品；补品送给奶奶；_ 21、以文明用语的要求,将以下话换个说法 1、喂,妈,今日开学了,快给钱；2、小红,把窗关一下；练习二 一、反问句与陈述句 有时为了表达的需要,可以把陈述句变为反问句,也可以把反问句变为陈述 句,它们 的意思相同,语气有所不同；（一）反问句变陈述句1、先删去反问词（怎能、怎么、莫非、哪里等等）,有的句子可适当再加上“ 很” “都”等,使句子表达的意思更精确；2、看句子里的有没有否定词“不 ”,有的给删去,没有的给加上；3、反问语气词删去“ ？” 变“；” ；练习：1、我们怎能遗忘老师的淳淳教诲？_ 2、那浪花所奏的不正是一首欢
7、快的歌吗？_ 3、这里的景色这么美,怎能不使我们留恋来回呢？_ 4、这点小事,莫非仍要妈妈担忧吗？5、大千世界,哪里没有野花的倩影呢？_ _ （二）陈述句变反问句 第一步与第三步正好相反,其次步一样；1、先删去反问词（怎能、怎么、莫非、哪里等等）,有的句子可适当再加上“很” “都”等,使句子表达的意思更精确；2、看句子里的有没有否定词“ 不”,有的给删去,没有的给加上；3、反问语气词删去“；” 变“？” ；练习：1、我们不能由于学习任务重而不参与体育活动；_ 2、这幅画是我们班彩颖画的；_ _ 3、父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应当伤他们的心；_ 4、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不
8、问；二、对话与转述的互换练习：_ _ 名师归纳总结 1、外公对小英说：“我告知你,这是中国最出名的花；” _ 2、第 3 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 张强笑着对妈妈说：“李明今日生病了,我去帮他辅导功课；” _ 3、李老师兴奋地说：“ 我们班战胜了四（1）班,获得了冠军；” _ 4、王老师对小华说：“我把你的书包缝好了；” _ _ 三、缩句1、要知道写的是什么；2、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）都可以缩去；3、缩句后变成：“名词 +动词 +名词 ”或“ 名词 +动词 ” ；练习：1、山民的几句朴实
9、的话包蕴着意味深长的哲理；2、红四团取得了长征中的又一次打算性的成功；_ _ 3、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机娴熟地安装好了；_ 4、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事；四、修改病句_ 病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构纷乱、表意不明、不合规律；（一）成分残缺1、春天来了,越来越来温和了；2、洒在沙滩上,沙滩上一片银白；_ _ 3、学了爱迪生这一课受到了训练；_ 4、雷锋全心全意为人民服务的事迹；（二）成分赘余_ 1、联欢会上,他第一第一个走上台表演节目；_ 2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜；_ 3、我常常阅读、看科幻小说；_ 4、松鼠喜爱把
10、窝搭在高大的大树上；三表意不明 1、李红有时候常常和张明在一起打球；2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很焦急；_ _ _ 3、有人主见接受,有人主见反对,他同意这种主见；_ 4、全班同学都参与了这次公益活动,只有张刚没有参与；（四）搭配不当_ 1、今日联欢会上的音乐和舞蹈真好看；_ 2、我很喜爱参与自然博物馆；_ 3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进；_ 4、战役正在热闹地进行着；_ 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - （五）语序不当1 、 我 们 学 校 师 生 全 体 去 参 观 科 技 馆 ；_ 2、王丽在演唱会上唱了
11、美丽的一支歌；3、美术和音乐这两门功课对我很感爱好；4、李华被同学们肯定评为三好同学；_ _ _ 5、学校把 “学雷锋积极分子” 的名单已经公布出来了；_ 五、运用修改符号修改以下病句；1.中国的人口是世界上最多的国家；2、他很坚决,从来不听别人的看法；3、今日的家庭作业是读二遍课文和四道数学题；4、星期天,我们来到刚建成的、崭新的儿童公园；5、这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步；6、一面面明艳的红旗,在和暖的春风中迎风飘扬；7、全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服；8、多读课外书,可以使我们增长学问和写作水平；9、刘小刚第一次出席市里举办的作文竞赛,他心里既兴奋又紧急；
12、10、由于别人的看法不肯定全对,我们所以要虚心听取；六、把以下句子分别改为“ 把” 字句和 “被” 字句；1这个故事里的主人公迷住了我；2大风卷起的尘土遮住了我的视线；3经过一千多次的试验 ,爱迪生最终找到了适合做灯丝的材料；练习三 一、按要求写句子；1、把 “ 把”字句改成 “被 ”字句；疲惫和干渴,把它们磨练得有气无力；2、把 “ 被”字句改成 “把 ”字句；我的错误立刻被伴侣们订正了；3、转变词序,意思保持不变；出金华城大约 5 公里到罗甸；雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停；4、转变词序,转变句意；那些来南京的客人都很热忱；这几道题你全没有做对；名师归纳总结 - - - - - - -第 5
13、 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 5、把反问句改成陈述句；我们哪里有近道,仍不和你们是一条道？毒刑拷准备得了什么？死亡也无法叫我开口；都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙？6、把陈述句改成反问句；猫的性格实在有些奇怪；在这个长满了红锈的鱼钩上,闪耀着辉煌的金色的光线；7、把直接引语改成间接引语；_；周瑜长叹一声,说：“诸葛亮神机妙算,我真不如他；” ；山姆握着珊迪的手说：“我会永久照料你的；” ；张林告知我： “ 要是星期日下雨,我们就不去看电影；8、把间接引语改成直接引语；” ；妈妈庄重地对我说,立刻就要期末考试了,我肯定要仔细复习,不要辜负老师和她对我的一片期
14、望； ；二、照样子写句子；1、例：李老师推开门走进教室；2、例：夜空的繁星, 似乎碧波上撒满的宝石；3、例：井冈山是中国革命的摇篮；4、例：敌人使用了燃烧弹,邱少云的四周成了一片火海；5、例：天空的星星快乐地眨着眼睛；6、这些信件和报纸给千家万户带来了期望、欢快和温和；三、按要求写句；1、繁荣昌盛用来形容花草树木的用来比如事业的2、自豪用来表示褒义的用来表示贬义的3.成了 写成比如句4.天空中的小星星 写成拟人句5.似乎 写成比如句写成不是比如句的6.妈妈对我说： “ 我上班去了,你中午在家自己温习功课；” 改成转述句 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页精选学习资料
15、 - - - - - - - - - 7.这块地里的菜秧是我种下的；改成反问句 改成否定句 8.我们遇到困难,怎么能退缩呢？9.这活泼的小孩是我的好伴侣；改成陈述句 改成反问句 10.齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的间隙；改成 “把” 字句改成 “被” 字句11.一大滴松脂滴下来,正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛；改成 “把” 字句改成 “被” 字句12.我们祖国的崇山峻岭隐藏着丰富的煤和石油；缩句 13.我不当心把陈明的飞机模型摔坏了；改成 “被” 字句 14.曹操被周瑜的军队大得丢盔弃甲,狼狈逃跑；改成 “ 把” 字句 15.队员们遵守团中心的号召,积极开展“学习赖宁 ”的活动；
16、在原句上修改 16.这些北京来的客人水平特别高；转变词序,转变意思 17.我家在市图书管邻近住；转变词序,意思不变 四、把下面的反问句改为陈述句1、大家都能办到的事,莫非我就不能办到吗？_ 2、雷锋精神怎么会过时呢？_ 3、学问是无止境的,我们有什么理由自豪自满,故步自封呢？_ 4、冬天来了,春天仍会远吗？_ 五、把下面的陈述句改为反问句1、这个真实的故事使我深受感动；_ 2、我们不能辜负老师对我们的殷切期望；_ 3、春风吹绿了田野；_ 4、是春风吹绿了田野；_ 5、我们不能做损人利己的事；_ 六、以文明用语的要求,将以下话换个说法1、喂,妈,今日开学了,快给钱；_ 2、奶奶,学校号召我们捐款救灾,快给我五元钱；_ 3、喂,老头,把锄头借我用一下；_ 4、小红,把窗关一下；_ 七、将以下句子改为第三人称转述名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1、贝多芬说： “我是来弹一首曲子给这位姑娘听的；” _名师归纳总结 2、小红说： “ 今日下午学校组织到野外活动,我必需参与； ” _ 第 8 页,共 8 页3、蔺相如说： “这块璧有点儿小问题,让我指给您看；” _4、蔺相如说： “秦王如有诚心换璧,我就把璧交给他；” _- - - - - - -