《2022年小学一年级看图写话训练题则.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年小学一年级看图写话训练题则.docx（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 看图写话训练 1 问题设置一： 今日数学考试成果知道了,（）问题设置二： 看着同桌红红取得满分,明明（心里像打翻了五味瓶）心里暗暗的想）（）难过 郁闷供应有关词语：眉头紧锁愁眉不展忽忽不乐问题设置三： 又一次考试：明明看着试卷上鲜红的100 分,（供应兴奋的词语：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜 颜开乐不行支、欣喜如狂喜笑颜开、笑逐问题设置四： 认真一看,（）主要引导孩子想象明明的内心活动；问题设置五： 明明来到办公室（）,明明问题设置六： 老师（后记同学作品：今日数学考试成果知道了,明明考了99,同桌红红又是 100 分；看着同桌取得满
2、分,明明愁眉不展,心里像打翻了五味瓶一样难过；但明明在心里暗暗的对自己说：下次肯定要争取考100 分；又一次考试,明明看着试卷上鲜红的100 分,明明捧着自己的试卷,喜出望外；可是认真一看,发觉其中有一个题目错了,老师 没改出来,怎么办呢？告知老师吧？100 分没有了,又是和同桌差 1 分；不要告诉吧？那又不是诚恳的好孩子；怎么办呢？明明想了很久；最终他仍是打算了告知 老师,于是明明来到办公室,告知了老师；老师竖起大拇指赞扬道：你真是一个诚恳的好孩子；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 看图写话训练 2 问题设置一：
3、 上学的路上,明明一边（）,一边（）问题设置二： 这时,一位小弟弟（泪如泉涌）,只见他（）供应哭泣的词语：嚎啕大哭哇哇大哭泪如雨下泣不成声问题设置三： 阿姨看到了（）劝慰着（问题设置四： 仍未走远的明明（）引导孩子们想象,明明会对小弟弟说什么？问题设置五： 垃圾桶似乎在说（）后记同学作品：上学的路上,明明一边唱着歌,一边吃着香蕉；吃完后,明明顺手把香蕉皮往地上一扔,管自己去上学了；这时一位小弟弟,路过这里,不当心踩到了香蕉皮上；只 见他摔得个四脚朝天,哇哇大哭起来；一位阿姨看到了,连忙把小弟弟扶起来,劝慰着说：“ 小伴侣不哭,要英勇哦” ；仍未走远的明明,看到是自己顺手扔了香蕉 皮闯了大祸,惭
4、愧着低下头,连忙向小弟弟说：“ 对不起！下次我再也不会顺手乱扔垃圾了；” 说完仍把香蕉皮捡起来,扔进垃圾桶里；垃圾桶似乎在说：“ 知错能 改仍是一个好孩子！”名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 看图写话训练 3 问题设置一：一天小明（）供应兴奋的词语：兴冲冲津津有味欢天喜地津津有味忘乎所以问题设置二：回到家里,耳边传来了（）问题设置三：小明一点也不在乎他（供应青蛙一年捉害虫相关数据：一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫,一年可以毁灭害虫一万五千多只；问题设置五：小明惭愧（）他来到池塘边（）供应形容急迫的词语：三步并做两步
5、快马加鞭 大步流星问题设置六：青蛙“ 呱、呱” 的叫着,似乎在（）后记同学作品：一天小明在池塘边捉了很多活泼可爱的青蛙,他津津有味的跑回家；回到家,刚一坐到沙发上,耳边传来广播的声音：我们要爱护青蛙,青蛙是人类的好伴侣；小明听了一点也不在意,拿起报纸看了起来,没想到报纸上也写着关于青蛙的事,报纸上写着：青蛙一天能捉80 多只害虫,一年能毁灭害虫一万五千多只；听到这里,小明惭愧了低下了头,他立刻来到池塘边,把青蛙放回池塘里；青蛙似乎在 说：“ 感谢你仍给我们生命,我们会爱护庄稼好好报答你们的；”名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - -
6、- - - 看图写话训练（ 4）看图说话引导过程：问题设置一：这是一棵怎么样的大树 . 供应形容树木茂盛的词语：密密层层,枝繁叶茂,遮天蔽日,郁郁葱葱,朝气蓬勃,绿树成阴 问题设置二：鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？供应形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机警 问题设置三：这是一只怎样的小猫？它想干吗？供应形容小猫劣迹的词语：顽皮、贪吃、好吃懒做 问题设置四：我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的？问题设置五：结果怎么样？问题设置六：给这个故事取了合适的名字？口语交际连贯训练：将刚才的几个问题进行合理的整合,说说整幅图的意思？写话训练,老师适机指导 后记同学作品：我家门前有一棵枝繁叶
7、茂,郁郁葱葱的大树,树上住着几只娇嫩的小鸟；鸟儿每天唧唧喳喳的特别可爱；这一天,一只好吃懒做的小猫,爬到树上,心里想：呵呵,这可是我的一顿美餐了；这时,我刚好走出家门,看到这只厌恶的小猫又在捣乱；立刻,火冒三丈,怒气冲天,捡起一块石头用力地的 向小猫砸去,小猫可怕的逃走 了；树上的小鸟安全了,他们唧唧喳喳的唱着歌,似乎在说：“ 感谢你,小主人是你救了我们；”名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 看图写话训练 5 问题设置一 : 这是什么季节 .什么地方 . 问题设置二 : 花很美 , 形容花很美的词语有哪些 . 供应花
8、美的相关词语：婀娜多姿、芳香四溢 亭亭玉立、花香袭人 绚丽多彩、端庄秀丽姿势各异、娇巧迷人、孤芳自赏 争奇斗艳 香远益清 含苞欲放问题设置三： 公园里的菊花真美啊 . 有的 , 有的 , 仍有的 问题设置四 ：我情不自禁的被吸引了,我想怎么做的？问题设置五： 阿姨看到了,又是怎么劝告的？而我听了妈妈的话,又是怎么做的？请认真观看动作,合理的说一说；问题设置六： 花间的蝴蝶看了似乎在说（）同学作品： 秋 天,公园的菊花真美啊！有的含苞欲放,有的亭亭玉立,仍有的端庄秀丽；我被这漂亮的菊花深深的吸引了,情不自禁的伸出手想摘一朵；这时候,一位阿姨轻轻的 拍拍我的肩膀说：“ 我们要爱惜花草树木,不能摘花
9、；” 听了阿姨的话,我惭愧的低下了头,并坚决的对自己说：“ 以后我再也不摘花了” ；花间的蝴蝶听见了,仿佛在说：“ 改正错误仍是好孩子；”名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 看图说话训练 6 问题设置一：今日是植树节,天气怎么样？供应形容天气好的词语：阳光明媚万里无云阳光辉煌风和日丽 秋高气爽春暖花开问题设置二：（我是怎么植树的？先（）接着（）然后）最终（）训练时,优生先说,留意每个孩子都要有练习的机会,时间可以花得略微多点；问题设置三：看着种好的小树苗,我中意的笑了,悄悄对小树苗（）问题设置四：这时,花丛中小野花和
10、小蝴蝶,它们会说些什么呢？口语交际整合训练,从说转化到写,老师相机指导；后记同学作品：植树节这一天,阳光明媚,万里无云；我扛着铁锹,提着水桶上山植树；我找了一块空地,先用铁锹挖了一个深深的坑,接着将小树苗放进坑里；然后,给小树苗培上土,最终给小树苗浇点水；看着种好的小树苗,我中意的笑了,悄悄的对小树苗说：“ 快快长吧！快快长！我会每天来给你浇水的；” 这时,花丛里的小蝴蝶好象听懂了我的话,和小树苗一起说：感谢,感谢！名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 看图写话训练（ 7）问题设置一：走在放学回家的路上,突然我看到（）
11、详细写一写累的样子；）,只见他（供应拉车叔叔很累的词语：气喘吁吁、大汗淋漓、汗如雨下、步履艰巨、步履蹒跚 问题设置二：看到这情形,我（）供应形容动作快速的词语：快马加鞭,三步并成两步,大步流星,健步如飞 问题设置三：叔叔转过头来大声说道（）问题设置四：胸前飘扬的红领巾似乎也在说（）后记同学作品：走在放学回家的路上,突然我看到一位叔叔,拉着满满的一车货,步履艰巨的走着；只见他气 喘吁吁,汗如雨下,不时仍停下来休息休息；看到这情形,我三步并做 两步的赶上车子,用劲全身的 力气,帮忙推车；这时叔叔看到了,转过头来大声说道：“ 感谢你,小伴侣！你真是一位有爱心的好孩 子！” 胸前的飘扬的红领巾好象 也
12、在说：“ 你为红领巾做了一件了不得的好事,你真是一个乐于助人 的好孩子！”名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 看图写话训练（ 8）蘑菇伞问题设置一：小白兔在哪里干什么 . 问题设置二：突然,天空（倾盆大雨）瓢泼大雨狂风供应形容天气忽变的词语：乌云密布电闪雷鸣狂风大作 倾盆大雨暴雨 滂沱大雨大雨滂沱大雨如注瓢泼大雨 雨脚如麻问题设置三：小白兔（心急如焚 六神无主）急得团团转供应焦急的词语：心急火燎急赶忙忙,急如星火问题设置四：这时,小白兔眼前一亮,急中生智,（）问题设置五：回到家,小白兔把事情的经过告知了妈妈,妈妈赞扬
13、它（）整体回忆训练,先自由练习,后逐个练说；后记同学作品：一大早,小白兔到山上去采蘑菇；突然,天空中乌云密布,电闪雷鸣,不一会儿就下起了倾盆大雨；小 白兔没带伞,急得团 团转,处处找不到避雨的地方；这时小白兔眼前一亮,急中生智,摘下那朵大蘑 菇,做成一把蘑菇伞；小白兔撑着蘑菇伞高兴奋兴的回家了,妈妈知道了,赞扬小白 兔：“ 你真是一 个聪慧的孩子” ！名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 看图写话训练（ 9）问题设置一：（拔河竞赛即将开头了,运动员们个个摩拳擦掌,有的（）,有的）,仍有的（问题设置二：只听裁判哨声一响,
14、竞赛开头了,运动员们（）问题设置三：（你看,场面多么猛烈啊！运动员们有的（）,有的（）仍有）引导孩子从运动员的表情,神态,体形上去考虑；问题设置四：围观的我们（）引导孩子从观看者的身份去体验竞赛的猛烈,可以听听场上的紧急的加油声,可以看一看飘动 的红领巾等等；问题设置五：（竞赛最终在一声悦耳的哨声中终止了,大家）供应兴奋的词语：喜悦如狂、欢呼雀跃、欢天喜地、欢蹦乱跳 问题设置五：天空中翱翔的小鸟似乎在说（）后记同学作品：拔河竞赛即将开头了,运动员们个个摩拳擦掌,有的伸伸腿,有的弯弯腰,仍有的活动活动手 腕； 只听裁判哨声一响,竞赛开头了,运动员们挤出吃奶的力气,用力的拉；你看！场面多么猛烈啊！
15、运动员们,有的把小脸憋的通红,有的咬紧牙关,仍有的死死的拽住绳子；围观的我们不停的喊着加油加油,看着绳子中间的红领巾一会儿向左,一会儿向右,心里可紧急啦！竞赛最终在一声悦耳的哨声 中终止了 ,大家欢呼雀跃,仍相互拥抱着表示庆贺呢！这时,天空中翱翔的小鸟似乎也在说：“ 庆贺 你们取得了成功！”名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 看图写话训练（ 10）问题设置一 ：谁在什么地方干 什么 . 问题设置二 ：不一会儿,公共 汽车慢慢的开来了,大家（）,我（）供应动作快速的词语： 身手敏 捷、风驰电掣,眼疾手快,弩 箭离弦 问
16、题设置三： 坐在座位上的我 眼看到, 我为妈妈占据的位置（）问题设置四： 妈妈最终上来 了,只见她一边（）,一边（）问题设置五 ：听了妈妈的话,我不愿意的站了起来,心里（）问题设置六 ：耳旁传来老爷爷 和阿姨的赞扬声,我（）后记同学作品：一天,我和妈妈在站台前焦急的等待着公共汽车的到来,旁边已经站满了等车的叔叔阿姨,爷爷奶奶；不一会儿,公共汽车慢慢的开来了,大家争先恐后的争着上 车；我身手灵敏,穿过人逢,第一个钻进车里；坐在座位上的我,眼看到我为妈妈占据的位置要被上来的叔叔占据了,我连忙用手推 开叔叔,爱护了妈妈的位置；妈 妈最终上来了,只见她一边搀 扶着老爷爷,一边喊着让我给老爷爷和抱孩子的
17、阿姨让座；我不愿意的站了起来,心里想着：妈妈,让 给他们,我们就没有座位了；只 听耳旁传来老爷爷和阿姨的赞扬声：这个孩子真懂事；我的脸一下子 红到了耳根；名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 看图写话训练（ 11）问题设置一：妈妈成天忙劳碌碌,一会儿（）,一会儿（）,一会儿又是（）问题设置二；劳碌的妈妈最终病倒了,妈妈（指导孩子从妈妈的脸色、神态上去观看考虑；供应脸色憔悴的词语：脸色惨白脸色铁青脸色如蜡面如土色满脸憔悴）问题设置三：想到妈妈一天都没吃饭了,我（）想（供应焦急的词语：心急如焚心急火燎 坐立担心寝食担心如
18、坐针毡问题设置四：来到厨房, 我先（）,接着（）,然后（最终（）问题设置五：望着我亲自做的面条,妈妈中意的笑了, 并说（）后记同学作品：妈妈成天总是忙劳碌碌的,一会儿洗衣服,一会儿烧饭,一会儿又是拖地；这天,劳碌的妈妈最终病倒了,妈妈躺在床上,脸色惨白,没有一丝的力气,已经一成天没有吃饭了；望着生病的妈妈,我心急如焚,想着平常最喜爱吃什么呢！对了！我为妈妈煮一碗面条吧！我来到厨房,先把水烧开,接 着放入面条,然后把面条煮 熟,加点青菜配料,最终一碗香喷喷的面条就做好了；望着我亲自做的面 条,妈妈中意的笑了,并说：“ 孩子你已经长大了,可以独立生活了！”名师归纳总结 - - - - - - -第
19、 11 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 看图写话训练（ 12）问题设置一： 下课了,小伴侣 跑出教室；供应相关词语：津津有味神采飞扬欣喜如狂）,仍有的小伴侣问题设置二： 操场上,立刻（）供应喧闹场面的相关词语：喧闹特殊人声沸腾沸腾 喧闹 沸沸扬扬问题设置三： 有的小伴侣（）,有的小伴侣（）问题设置四： 你看,花花（想象一下,老师和花花之间在沟通些什么？问题设置五： 课间活动真是（）！后记同学作品；下课了,小伴侣津津有味的跑出教室；操场上,立刻沸腾起来,有的小伴侣在跳绳,有的小朋 友在玩单杠,有的小伴侣在打篮球；你看,花花在向老师请教上课不懂的问题呢！课间活动真
20、是丰富多 采啊！名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学校一年级看图写话 13老师说贝贝宁的小嘴很灵活, 可是写成文章就特别的局限,因此,妈妈打算暑期着重训练一下 看图写话；在写话之前,先认真看看图,想想图上画的是在什么时候,什么地方,谁,在做什么？然后 说一说,再动笔写写,最终读读自己写的话,通顺吗？假如有不会写的字,可以用拼音代替,发上来大 家共享 .名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 看图写话训练（ 14）看看图,然后用一二句话写出图意,留意把句子写通顺,字迹工整正确,不会写的字可以用拼音代替；名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 看图写话 15名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 15 页