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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 浮力复习教案教学目标1、浮力的概念和方向2、阿基米德原理,懂得浮力大小与哪些因素有关 3、会运算浮力大小 重点难点 阿基米德原理、漂浮问题、浮力的运算方法;教学方法 讲授法 教学手段 多媒体教学 教学过程 一、学问点回忆1、浮力的定义 :一切浸入液体(气体)的物体都受到 上的力 叫浮力;2、浮力方向 :竖直向上 ,施力物体: 液(气)体液体(气体)对它竖直向3、浮力产生的缘由 (实质):液(气)体对物体向上的压力大于向下的压力,向上、向下的压力差 即浮力;4、物体的浮沉条件 :1前提条件:物体浸没在液体中,且只受浮力和重力;2请依据示意图完成下
2、空;F浮F浮F浮F浮G G G G 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 下沉悬浮上浮漂浮 F浮 G F 浮 = G 液物液 物5、阿基米德原理 :1、内容: 浸入液体里的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开的液体受到的重力;2、公式表示: F浮 = G排 =液 V 排 g 从公式中可以看出:液体对物体的浮力与液体的密度 和物体 排开液体的体积 有关,而与物体的 质量、体积、重力、外形 、浸没的深度 等均无关;3、适用条件: 液体(或气体)6漂浮问题 规律一:物体漂浮在液体中,所受的浮力等于它受的重力;规律二:同一物
3、体在不同液体里漂浮,所受浮力相同;规律三:同一物体在不同液体里漂浮,在密度大的液体里浸入的体积小;7、浮力的利用:1 、轮船:工作原理: 要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必需把它 做成空心的,使它能够排开更多的水;排水量: 轮船满载时排开水的质量 ;单位 t 由排水量m 可运算出:排开液体的体积 V 排= m/ 液;排开液体的重力 m g 轮船和货物共重 G=m g ;2 、潜水艇:G排 = m g ;轮船受到的浮力 F浮 = 工作原理: 潜水艇的下潜和上浮是靠转变自身重力来实现的;3 、气球和飞艇:工作原理:气球是 利用空气的浮力 升空的;气球里充的是密度小于空气的名师归纳总结
4、 气体如: 氢气、氦气或热空气;为了 能定向航行而不随风漂浮,人们把气球第 2 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 进展成为飞艇;4 、密度计:原理:利用 物体的漂浮条件 来进行工作;构造:下面的铝粒能使 密度计直立在液体中 ;刻度:刻度线从上到下,对应的 液体密度越来越大8、浮力运算题方法总结:1 、确定讨论对象,认准要讨论的物体;2 、分析物体受力情形画出受力示意图,判定物体在液体中所处的状态 看是否静止或做匀速直线运动 ;3 、挑选合适的方法列出等式(一般考虑平稳条件);二、运算浮力方法 : 1、示重差法 ,就是物体在空气中的重与物体
5、在液体中的重的差值等于浮力;即G空G 液F浮;例 1:弹簧秤下挂一铁块, 静止时弹簧秤的示数是4N,将铁块一半浸入水中时,弹簧秤的示数为3.5N,这时铁块所受的浮力是_N,铁 :水=_ ;2、压力差法 :应用 F 浮=F 向上F 向下求浮力;这是浮力的最基本的原理;例 2:2. 如下列图:某物块浸没在水中时,下表面受到水的压力为 2.3 牛,上表面受到水的压力为 1.5 牛,就该物块受到水的浮力为 _ 牛,方向为 _;3、公式法 : F浮= 液 gV 排=G排液 例 3:将体积是 50cm 3的物体浸没在水中,它受到的浮力多大?如此物体有一半浸在煤油中,它所受的浮力多大?(煤油=0.8 10
6、3kg/m 3)g 取 10N/kg 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 4、应用阿基米德原理和浮沉条件解浮力综合题 例 4:重 10N,体积为 0.8dm 3的物体浸没在水中,假如它只受浮力和重力两 个力的作用,问:此物体是上浮、下沉仍是悬浮?(g 取 10N/kg)例 5:将质量是 890g 的铜块放入水中时,它受的浮力多大?如将铜块放入水银中,当铜块静止时所受的浮力多大?(铜=8.9g/cm3, 水银=13.6g/cm3)( g取 10N/kg)板书设计一、浮力 1、浮力产生的缘由 2、浮力的方向 3、阿基米德原理 4、测量方法 二、浮沉条件 1、浮力重力比较法 2、密度比较法三、应用教后反思:名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页