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1、精美的邮票一、教材分析：邮票是为人们传递书信时，表明寄信人向邮局缴纳邮资的凭证。邮票设计精美，作为一种艺术品深受大家喜爱。邮票画面内容广泛， 由任何造型艺术形式均可表现，所以具有丰富的知识性和艺术性， 值得大家珍视与研究。 本课属于设计、应用和造型、 表现学习领域。 现在通讯手段越来越多， 寄信这种形式相应的减少了很多，很多小学生对邮票知之甚少。 今天这节课就是以学生们现在不是太熟悉了的邮票作为教学内容，让学生们了解邮票的历史、邮票的种类、邮票的特点，初步学会利用美术技能设计一枚邮票。本课通过现代教育媒体， 充分用课件及多媒体，形象地向学生展示了邮票的基本要素及邮票中丰富多彩的主题。二、教学目
2、标：1.知识与技能：通过欣赏邮票图案独特的构图和色彩，简单了解邮票的种类及其特点。2.过程与方法：学生了解掌握有票的特点，运用绘画，剪贴等美术技能设计制作创意的主题邮票。3.情感态度与价值观：培养学生对美术创作的浓厚兴趣与欲望，养成善于发现、勤于思考、精心制作、大胆想象和追求创意的效果。三、课时： 1 课时四、教学重难点：教学重点：认识邮票的种类了解有票的特点，并根据该特点制作一枚邮票。教学难点：根据自己的创意设计主题突出，创意鲜明体现邮票特点的精致作品。五、教学准备：教师准备：不同主题的邮票、相关视频资料制作的课件，教师范作，绘画及手工工具。学生准备：绘画手工工具（绘图纸、卡纸、蜡光纸、油画
3、棒、彩色水笔、剪刀、刻刀、胶水。） 。六、教学过程：1.激趣导入：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - （1）师：中间是画，四周是牙，走遍天下都靠他。（设计思路：学生对于猜谜等教学活动都有着浓厚的兴趣，可以增加课堂气氛， 调动课堂活跃性， 在趣味中学习。 ）生：邮票（2）师提问：邮票有什么作用？生：师提问：邮票是由国家邮政机关发行的，作为已付邮资的凭证。 随着时代的发展，寄信这种传统的通讯方式已经逐渐被电话和网络取代了
4、，但还是有很多人喜欢并且搜集邮票，为什么？生：因为邮票的图案很精美。师：今天就请大家跟着老师一起走进邮票的世界。（板书精美的邮票 ）2.探究新知：邮票的历史背景 （出示黑便士、大龙邮票）师：请同学们观察一下这两枚邮票，思考哪枚是中国的、哪枚是英国的？生：黑便士是英国的，大龙邮票是中国的。师：很好，左边这枚是于1840 年 5 月在英国发行的世界上第一枚邮票，它以英国女王头像为图案，黑色油墨为底，面值为一便士，所以名为“黑便士”。右边的是于 1878 年 7 月发行的中国第一套邮票“大龙邮票”的其中一枚，以清朝皇室的象征云龙为图案，相当精美。所以，邮票不仅是已付邮资的凭证，更是一个国家的名片。（
5、设计思路：通过出示世界上最早及中国最早的邮票带领学生感受关于邮票发源的历史文化，使学生更好地走进关于邮票的教学情境中。 ）3.合作探究（1）出示大量邮票图片。师提问：邮票从诞生发展到今天，越来越精美，我们通过观察了这些精美的邮票图片，同学们能不能说一说这些邮票都由哪些部分组成？小组讨论（ 2 分钟）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - 小组代表回答：图案、齿孔、面值、发行时间、发行国家（教师板书）师：同学们真是观察入微
6、，说的都很棒。 （设计思路：通过学生合作观察，发现邮票的组成，培养学生的观察力，合作能力，增加学习兴趣。）（2）教师拿出准备的邮票，每个组分发1-3 张。师提问：这些邮票中都有一些缺失的部分，请大家一起合作共同来发现。生：师：同学们说得真好，咱们生活中的普通邮票上都会印有老师之前说的这些组成部分，每一个部分都有它代表的特殊含义，缺一不可。（3）教师出示系列邮票。师：邮票经过 100 多年的发展，不仅种类丰富了，形式与主题也越来越多样。小小的邮票，方寸之间包罗万象，我们一起来欣赏系列的邮票，找找它们之间的不同。生：图案、面值、时间师：邮票上的图案，并不是只有绘画的形式，还有剪纸、摄影、标志设计等
7、，还有，主题也不同，有动物、植物、航天、运动会，还可以是人物、风景等。4.赏析借鉴（1）名品赏析（设计思路： 通过对名家作品的赏析， 拓宽学生的视野范围，为学生自主创新奠定基础。 ）（2）学生习作欣赏师：看看其他小朋友设计的邮票是不是精美。这些同学的邮票的主题是什么？是动物、植物、人物、花卉、风景、奥运，我们每个小组可从中任选一个主题，或自行统一一个主题， 然后做成一本集邮册。 下面我们分组讨论出自己的设计主题。（3）教师范作：出示两张组合不同不过的邮票。师：学习了这么多有关邮票的知识，欣赏了许多精美的邮票，我们要如何设计一枚精美邮票呢？认真观察一下这两枚邮票，找一下它们的相同点和不同点。生：
8、师：组成部分都是相同的，但是大小不同，排版方式不同。那你觉得那一枚邮名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - 票看上去比较舒服，符合精美的邮票。生：师：其他同学来说说其他几枚邮票的排版方式哪里设计不好？生：师：二号邮票构图不饱满，各个组成部分都小了。三号邮票字又过大了，而且感觉版面就是分为四等份，版面没有设计四号邮票图案很饱满了，但文字的部分有过小，也不和谐相同的组成部分，经过大小的调整及版面的设计就产生了截然不同的效果，
9、老师都跃跃欲试想设计一枚精美的邮票了。第一步，拿出课前准备的打好齿孔的纸（各种材质都可以）第二步，构思，老师想设计一枚以海洋环保为主题的邮票。第三步，构图排版，订出各个组成要素的位置。第四步，画，图案（你们猜猜老师要如何通过画面表现环保呢？）时间、国家、面值都是文字，但并不是简单的用单线写上去的完事了，你们看，现在这是不是一枚精美的邮票？老师觉得他还不够精美，加上了点线面的装饰，让它更加精美。5.艺术实践作业：设计一枚精美的邮票要求：构图饱满、色彩鲜艳、主题明确、组成部分完整每个小组发一本空白的集邮册，设计完的同学就可以把自己的作品贴到集邮册里，比比看，哪个小组展示出来的作品又多又好。（先完成
10、的同学可以帮助同伴）6.展示评价（ 1）分组展示自己的小小集邮册，并向全班同学进行讲解。到前面来展示，评出“我们最快”“我们最美”“我们最有创意”各具特色的集邮册小组。（2）学生互评。相互说说喜欢哪本集邮册？为什么？名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - （设计思路：将评价的自由交给学生，凸显了多元的评价体系。通过教师的引导，既使学生有一个正确的审美观和鉴赏力，同时也锻炼了学生的语言表达能力，激励学生学习美术的兴趣。 ）
11、7.总结拓展师:（1）通过这节课的学习，同学们已经掌握了邮票的基本组成，会自己设计一些新颖的邮票，你们的作品都非常的有创意，能够凸显出邮票的精美。（2）我们的生活中除了有我们今天介绍的普通邮票的组成及种类，还有许多不同于普通邮票的种类，同学们可以通过课后阅读书籍增加知识面。（3）除了有普通的这种粘贴绘画的方式，还可以通过篆刻，剪纸的方式来制作邮票。8.板书设计精美的邮票组成部分：范画：学生作品展示：图案面值发行时间发行国家齿孔名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - -