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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本一 幼儿园语言训练目标制定的依据课型： 新授总序第 1 个教案章节： 第一章编写时间： 2022/9/1 执行时间： 2022/9/14 任课老师：郴州师范学校 彭敏利教学目标：1. 初步熟悉幼儿园语言训练目标制定的三个依据； 2. 把握并懂得三个详细的要求：社会对人才培育的要求；幼儿身心进展的规律和语言的学科性质及幼儿语文学习的特点；教学重点：初步熟悉幼儿园语言训练目标制定的三个依据；教学难点：懂得三个详细的要求社会对人才培育的要求；性质及幼儿语文学习的特点；幼儿身心进展的规律和语言的学科教学预备： 挂图幼儿园训
2、练指导纲要（试行） 教学过程：一. 开头部分 导入：训练是有目的、有方案地对训练对像施加影响,使他们在思想、感 情、行为等方面发生变化的过程； 今日我们一起学习幼儿园语言训练目标制定的 三个依据；二. 基本部分 导入：幼儿园语言训练的目标, 是依据幼儿保育与训练的总体要求确定的,它是幼儿训练总目标的重要组成部分；任何训练目标的制定都不是凭空产生的,名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本都需要有肯定的客观依据；下面我们详细来明白一下三个依据；1、社会对人才培育的要求训练的本质是由训练者对受训练
3、者实施有目的、有方案、有系统的影响,以便把受训练者培育成为本社会的政治、经济和文化服务的人；在我国现有的条件下摸索幼儿园语言训练目标,求；可以从以下三个角度来考虑有关社会的要（1）训练目标应当当反映中国社会主义社会在现阶段的价值观念和 取向；（2）训练目标要适应我国生产了力进展水平对人才培育的要求,要 求训练所培育的人才不仅仅能把握现代科学技术,具有良好的 品德和心理素养,仍要具备良好的交往才能、信息的才能和创 造的才能；（3）训练目标仍需要具有肯定的超前性；今日的幼儿语言训练是为 了将来我国现代化建设培育主力军,因此训练目标要考虑将来 社会的需要,在肯定程度上反映将来社会对建设人才素养的要
4、求；2、幼儿身心进展的规律：请同学分析并懂得以下三点；训练的对象是人,训练的一个基本职能是促进训练对象的身心（1）进展,因些训练目标的制定必需时刻关注训练对像的爱好与需 要、谁知进展与情感形成、社会化和个性养成等；（2）语言进展的讨论成果已经为我们供应了各种信息,能够帮忙我 们懂得不同时期儿童身心进展特点及需要,幼儿的行为表现及 其缘由,幼儿的爱好及幼儿进展的普遍性特点和个体差异；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本（3）明白和把握有关幼儿语言进展的进程、特点和机制等,使我们 在制定幼儿园
5、语言训练目标时,可以依据幼儿的实际情形来确 立促进他们语言进展的方向；3、语言的学科性质及幼儿语言学习的特点摸索：依据前面两点的懂得和学习,能不能用自己的话来表述一 下对第三点的看法呢？请同学反馈,老师赐予肯定的评判和指导；小结：语言用为一门学科,有其特殊的训练功能和规律结构,幼 儿学习语言也有其特别的规律,因此,我们在制定幼儿园语言训练目 标时必需充分考虑语言的学科性质及其对幼儿的训练价值,敬重幼儿 语言学习的心理学习特点,制定符合幼儿语言学习特点的、恰当的教 育目标；三. 终止部分师小结：我国幼儿语言训练的中学已经证明,只有依据社会要求、 儿童语言进展和学习的规律以及语言的学科性质等制定训练目标,才能使这种教 育真正成为有的放矢、有价值和有意义的训练；四、布置作业：请用自己的话表述一下对幼儿园语言训练目标制定的三个依据的理 解；作业批改情形名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本后记名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页