《2022年双语班汉语课三年级下册第四课蜜蜂照相教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年双语班汉语课三年级下册第四课蜜蜂照相教案.docx（23页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 第四课 蜜蜂照相民族团结训练目标给同学进行民族团结,四维两反,爱国 意识；教学目标 学问与技能主义训练提高同学的民族团结,爱祖国1. 运用边读,边想,边记的读书方法,读懂每句话,懂得课文内容,提高阅读 才能；2. 利用课文材料,培育听,说,读,写交际才能；3. 环绕话题,联系生活实际,说说你是怎样爱惜卫生的；4. 通过课文学习识读 36 个词语,重点学会“ 光荣,吸,捕,并且,吐,夸奖,毁灭,破坏,呼” 等词语的使用；5. 应把握的句型：（1） 为了 （2） 由于 6.能用本课所学的汉字“ 野,害,血,闪,吸,并,吐,表,扬,消,灭” 组词,造
2、句,逐步把握识记汉字和用汉字组词的规律；过程与方法 : 1. 充分利用朗读训练环节 ,对同学进行大胆发音训练 . 2. 利用听 ,说,读,写的方法来学习字词 . 情感态度与价值观 : 1. 进行同学爱护动物,爱护环境训练 2. 宣扬民族团结,四维两反训练；教学重点 : 1. 学习本课词语并懂得词语的意思 . 2. 能正确 ,流利地朗读课文 ,懂得课文内容 . 3. 培育同学的英勇意识和积极向上的人生态度 教学难点 : ,积极参加生活 . 1. 学习本课句型 ,能用重点词语进行说话 ,写话 . 2. 依据课文内容进行口语交际和完成写话练习 教学方法 : . 勉励法 ,引导法 ,示范法 ,讲解法
3、. 学习方法 : 自主学习 ,合作学习 ,竞赛法 ,练习法 . 教学预备：教科书,图片,词语卡片,点读机课时支配名师归纳总结 第一课时： 课文一 词语 第 1 页,共 13 页其次课时：初读课文一第三课时： 精读课文一第四课时：练习第五课时： 初读课文二（词语）第六课时： 精读课文二第七课时：口语交际,写话练习- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 时间： 2022 年月日课 题：第四课 蜜蜂照相课 时：第一课时 课文一 词语 民族团结训练目标给同学进行民族团结,四维两反,爱国 意识；教学目标：学问与技能 ：主义训练提高同学的民族团结,爱祖国1.能识读词语把
4、握重点词语“ 光荣,吸,捕,并且,吐,夸奖,毁灭” 的意思并 学会使用把握重点词语的词义,并学会使用；2.正确,流利地朗读课文；3.培育同学的语感并汉语表达才能学会阅读技巧；过程与方法 通过讲解词语,组词,造句等方法使同学懂得本课的词语；情感态度价值观 1.进行同学爱护动物,爱护环境训练 2.宣扬民族团结,四维两反训练 教学重点 ：借助汉语拼音正确,流利地朗读课文并初步懂得课文内容；教学难点：让同学把握正确的发音；教学方法 启示法,示范法,图文结合法,讲解法 学习方法 已读感悟法,自主学习,合作学习；教学预备 ：词语卡片,图片 教学过程 一、民族团结训练内容 在“ 公平、团结、互助、和谐” 的
5、社会主义民族关系中,公平是社会主义民族关 系的（ c）；（a）主线 （b）本质 （c）基石二、导入 1展现同学自己带来的蜜蜂,蝴蝶,蜻蜓等动物的图片,让同学自己判定,这些动物的活动对我们人类,地球有什么好处,引入课文；三、学习新课,初步明白课文内容 1.学习课文,初步明白课文内容 要求：（1）（2）自由读课文,把自然段读通顺；课文有几个自然段？2.指名读课文,帮忙同学正音；1 师范读课文,同学跟读；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2 学习词语；（1）出示词语卡片,请同学认读,跟读,说明；（2）组词,造句,分男女读
6、,开火车读词语；交（3）出示词语在课文中的相关句子,再读,感悟；3.学习本课生字 以小组合作方式学习认读生字； 以四人一组发觉和把握识字方法和规律,流识字方法,组词造句,小组汇报,其他组员补充,把小组的沟通成果汇报给大 家,老师相应总结；朗读评判：生生评判,师生评判；三、巩固练习 从括号中找出合适的词语填空；1.（）写英雄字,艾力每天都多练几遍；（由于,为了,只要）2.早晨,小红（拉,挎,举）上书包,高兴奋兴地来到了学校；3.库尔班是我们班的长跑（）（模范,冠军,英雄）4.你们（）不是害虫,我情愿和你们一起玩；（全部,一切,都）四、作业 熟读课文 誊写词语 板书设计 第四课 蜜蜂照相 词语昆虫
7、光荣榜蚊子血蜻蜓能手田野课后反思：时 间： 2022 年 月 日 课 题：第四课 蜜蜂照相 课 时：其次课时 初读课文一 民族团结训练目标给同学进行民族团结,四维两反,爱国 意识；教学目标：学问与技能：主义训练提高同学的民族团结,爱祖国1.通过多读课文,达到读正确,流利；2.正确懂得课文内容；过程与方法 通过组织小组活动, 引导同学自主学习, 合作学习,探究学习,发觉式学习,让同学懂得课文；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 情感态度价值观 进行同学爱护动物,爱护环境训练,无私帮忙别人,相互团结,宣扬民族团结,“ 四
8、维两反” 训练；教学重点 : 能够正确流利并有感情的朗读课文；教学难点 : 1 懂得课文内容,能够复述课文内容；并进行真实交际；2学习课文内容,背诵自己喜爱的部分；教学方法 引导法,讲解法,勉励法,纠错法 学习方法 小组争论,合作并自主学习法；教学工具 录音,插图,卡片 教学过程 民族团结训练内容 一、党和国家民族政策宣扬训练提纲是（b）正式公开发布的；（a）2022 年 9 月 （b）2022 年 2 月 （c）2022 年 1 月 二、导入1.听写词语 2.自读课文 二,学习课文1. 同学在小组中互帮忙读课文,读准每一个字音；2. 老师范读,自读；3. 几个同学分角色朗读,由同学们进行评判
9、；4. 分小组朗读课文,进行朗读竞赛；一,懂得课文,学习课文在小组内读课文,并依据课文内容判定正误；1、蜜蜂是昆虫国的摄影师； （）2、蜜蜂给蝗虫拍了第一张照片； （）3、蜜蜂不给蚊子拍照,由于蚊子是害虫； （4、昆虫国的劳动英雄是蜻蜓（）5、昆虫国的捕蚊能手是蚕（）6、最终一张照片拍的是蜜蜂自己； （）四、再读课文1.齐读课文；五、巩固练习 连一连 拍 皮筋 打 蚕丝 蚊子 跳 吐 篮球 六、小结名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 这节课你们学到了什么？七、作业1.熟读课文2.做练习册板书设计第四课蜜蜂照相 课文一
10、说一说这节课你们学到了什么？课后反思：时间： 2022 年月日课 题：第四课蜜蜂照相课 时：第三课时 精读课文一民族团结训练目标给同学进行民族团结,四维两反,爱国 意识；教学目标：学问与技能 ：1.能够正确流利并感情的朗读课文；主义训练提高同学的民族团结,爱祖国2.能按课文内容回答出与课文内容有关的问题；3.懂得课文内容,能够复述课文内容；并进行真实交际；4.把握本课句型；过程与方法通过组织小组活动,引导同学自主学习,合作学习,探究学习,发觉式学习,让 同学懂得课文；情感态度价值观1、进行同学爱护动物,爱护环境训练 2、喜爱民族文化,宣扬民族团结“ 四维两反” 训练；教学重点1. 能够正确流利
11、并有感情的朗读课文；2. 能按课文内容回答出与课文内容有关的问题；教学难点1. 懂得课文内容,能够复述课文内容；并进行真实交际；2.学习课文内容,背诵自己喜爱的部分；教学方法引导法,讲解法,勉励法,纠错法学习方法小组争论,合作并自主学习法；教学工具录音,插图,卡片名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教学过程一、民族团结训练内容党和国家民族政策宣扬训练提纲指出,（c）是解决我国民族问题的重大原就；（b）敬重民族风俗习惯（c）民族团结（a）和谐进展二、导入 1.听写词语 2.自读课文 三,学习课文 同学在小组中互帮忙读课
12、文,读准每一个字音；老师范读,自读；几个同学分角色朗读,由同学们进行评判；分小组朗读课文,进行朗读竞赛；三懂得课文,学习课文 同学在小组中合作互助阅读课文并争论以下问题：1.请找出课文的自然段 1）朗读第一自然段,要求提问同学 小蜜蜂拍下的第一个出色的镜头是什么？2）朗读其次自然段,要求提问同学 小蜜蜂拍下的其次个出色的镜头是什么？3）朗读第三自然段,要求提问同学 小蜜蜂自己该不该照相,为什么？2.懂得课文 齐读课文一遍,要求：小蜜蜂没有给那些昆虫照相？为什么？四,学习本课的句型 1.昆虫国里为了夸奖益虫,预备出张光荣榜；句型：；为了；2. 我特别兴奋,由于我的画儿获奖了；句型：；由于；1.板
13、书本课的句型 2.老师造几个句子；3让同学仿照造句；4把好的句子写在练习本上；五,巩固练习 齐读课文 六,小结 同学们我们这节课学了什么？通过这节课的学习你把握了什么？ .,大自然中 有许多昆虫, 但大部分昆虫是有益的益虫,我们要爱惜他们, 也有有害的害虫要 把他们毁灭 七、作业：熟读课文 誊写句型名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 板书设计第四课蜜蜂照相精读课文一句子学习1；为了；2.；由于；课后反思：时间： 2022 年月日课题：第四课蜜蜂照相课时：第四课时练习民族团结训练目标给同学进行民族团结,四维两反,爱国
14、意识；教学目标 学问与技能 1. 通过做练习巩固课文内容；2. 能正确的做书面表达练习；主义训练提高同学的民族团结,爱祖国3. 依据练习题的要求在老师的指导下让同学独立完成组词,仿照造句；过程与方法在学习本节内容时我将采纳引导法,合作法,自主学习,启示法；情感态度与价值观通过这节课的学习培育同学运用所学学问解决问题,民族文化,宣扬民族团结“ 四维两反” 训练；教学重点 通过练习巩固课本内容；教学难点 独立完成练习题 教学方法 指导法,勉励法,订正法 学习方法 合作学习法,自主学习法,探究法；教学预备 教材书,小黑板 教学过程 一、民族团结训练内容 每年的（ c）月是“ 民族团结训练月” ；a1
15、 月 b3月 c5月 d6月完成书面表达的才能； 喜爱名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 二、导入1. 检查同学复习情形（齐读课文 2. 听写词语1）三、书面表达汉字练习 比一比,再组词 找几个同学在黑板上做,其他同学在书上做,最终集体订正；（1） 连一连,写一写； 在小组内合作完成； 汇报学习情形； 集体订正；（2）从括号中找出合适的词语填空；同学先在练习本上做,然后指名让同学做；最终集体订正；（3）用指定的词语完成句子；1.同学自己在本子上写一写 2.让同学读一读自己写 3. 集体订正；句子练习 1.仿照造句 同
16、学单独做,老师巡察修改,然后指名让同学做,最终集体订正；2.依据课文内容完成以下句子；同学在自己对课文内容的懂得基础上完成练习,做完以后在课堂内进行集体订 正；三、巩固练习 齐读课文一遍；四、作业1.熟读课文 2.预习新课 板书设计一,第四课 蜜蜂照相练习汉字练习二,句子练习三,课文练习课后反思：时间： 2022 年月 日课题：第四课地球清洁工课时：第五课时初读课文二民族团结训练目标给同学进行民族团结,四维两反,爱国 意识；教学目标：主义训练提高同学的民族团结,爱祖国名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学问与技能：1
17、.能识读 2 个词语把握重点词语“ 破坏,呼” 的意思并学会使用把握重点词语的 词义,并学会使用；2.正确,流利地朗读课文；3.培育同学的语感并汉语表达才能学会阅读技巧；过程与方法 通过讲解词语,组词,造句等方法使同学懂得本课的词语；情感态度价值观1.宣扬民族团结“ 四维两反” 训练；2.给同学进行爱惜环境卫生,保持卫生清洁,不要乱扔垃圾训练教学重点 ：借助汉语拼音正确,流利地朗读课文并初步懂得课文内容；教学难点：让同学把握正确的发音；教学方法 启示法,示范法,图文结合法,讲解法 学习方法 已读感悟法,自主学习,合作学习；教学预备：词语卡片,图片 教学过程 一、民族团结训练内容 宣扬报道少数民
18、族的风俗习惯应谨慎对待,把握（ABCD）原就；（A）要有利于各民族的团结进步,不能损害民族感情（B）作为学术争论的要与公开报道的严格区分开来（C）过去存在而现在已经不存在了的,不要再翻出来宣扬报道；即使现在仍存 在但本民族群众已不愿再宣扬的,不要再宣扬报道（D）要精确,不能道听途说,主观臆断和胡编乱造 二、导入从校内外清洁工人的劳动说起,请同学们谈谈清洁工的工作,他们是怎样爱护环境的？然后再提问：假如没有这些清洁工,我们的街道,校内会变成什么样？请同学回答争论；三、课文学习1.学习课文,初步明白课文内容 要求：1）自由读课文,把自然段读通顺；2）课文有几个自然段？2 指名读课文,帮忙同学正音；
19、 师范读课文,同学跟读； 讲解课文,学习词语；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 出示词语卡片,请同学认读,跟读,说明； 出示词语在课文中的相关句子,再读,感悟；3.学习本课生字 以小组合作方式学习认读生字； 以四人为一组看拼音认读生字, 发觉和把握 识字方法和规律,沟通识字方法,组词造句,小组汇报,其他组员补充,把小组 的沟通成果汇报给大家,老师相应总结；4.出示课文插图,观看图片,让同学提出问题,解决问题 三,朗读感悟,初步懂得课文大意 朗读评判：生生评判,师生评判；四、巩固练习 齐读课文 五、小结 本课时学习内
20、容,讲评各小组学习情形；六、作业 熟读课文 誊写词语 板书设计课文二词语第四课地球清洁工清洁工海鸥旅客吹拂微生物轮船统统轻盈课后反思：时 间： 2022 年 月 日 课 题：第四课 地球清洁工 课 时：第六课时 精读课文二 民族团结训练目标给同学进行民族团结,四维两反,爱国 意识；教学目标：学问与技能 ：1.能够正确流利并感情的朗读课文；主义训练提高同学的民族团结,爱祖国2.能按课文内容回答出与课文内容有关的问题；3.懂得课文内容,能够复述课文内容；并进行真实交际；过程与方法 通过组织小组活动,引导同学自主学习,合作学习,探究学习,发觉式学习,让 同学懂得课文；情感态度价值观 给同学进行爱惜环
21、境卫生, 保持卫生清洁,不要乱扔垃圾训练, 宣扬民族团结“ 四 维两反” 训练；教学重点 1.能够正确流利并有感情的朗读课文；2.能按课文内容回答出与课文内容有关的问题；教学难点名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1. 懂得课文内容,能够复述课文内容；并进行真实交际；2.学习课文内容,背诵自己喜爱的部分；教学方法与学法 引导法,讲解法,勉励法,纠错法,小组争论,合作并自主学习法；教学工具 录音,插图,卡片 教学过程 一、民族团结训练内容“ 三个离不开” 思想的详细内容是（ACD）；（A）汉族离不开少数民族（C）少数
22、民族离不开汉族（二、导入1.听写词语 2.自读课文 三、学习课文B）各民族之间也相互离不开 D）少数民族之间也相互离不开1.同学在小组中互帮忙读课文,读准每一个字音；2.老师范读,自读；3.两个同学分角色朗读,由同学们进行评判；4.分小组朗读课文,进行朗读竞赛；二懂得课文,学习课文（1）课文有几个自然段？（2）朗读第一自然段,要求提问同学 为什么说海鸥是地球清洁工？（3）朗读其次自然段,要求提问同学 鱼儿是怎样保持河水的水质的？（4）朗读第三自然段,要求提问同学 树是怎样净化空气的？四、懂得课文 齐读课文一遍,要求：文章是怎样赞扬地球清洁工的？五、巩固练习 齐读课文二 六、作业 背课文 做练习
23、册 板书设计说一说第四课地球清洁工课文二课后反思 ：名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 时间： 2022 年月日课题：第四课蜜蜂照相课时：第七课时口语交际,写话练习民族团结训练目标给同学进行民族团结,四维两反,爱国 意识；教学目标 学问与技能1. 通过做练习巩固课文内容；主义训练提高同学的民族团结,爱祖国2. 利用课文材料,结合本课的话题进行口头交际；3. 完成课后的写话练习；过程与方法在学习本节内容时我将采纳引导法,合作法,自主学习,启示法；情感态度与价值观通过这节课的学习培育同学运用所学学问解决问题,族团结“
24、四维两反” 训练；教学重点 通过练习巩固课本内容；教学难点 独立完成练习题 教学方法与学法完成书面表达的能, 宣扬民指导法,勉励法,合作学习法,自主学习法,探究法；教学预备 教材书,小黑板 教学过程 一、民族团结训练内容 在民族工作中,党和国家所强调的“ 四个爱护” 是指（ABCD）；（A）爱护法律尊严（ B）爱护人民利益（ C）爱护民族团结（ D）爱护祖国统一 二、导入 1.检查同学复习情形（齐读课文 1,2）2.听写词语 三交际活动 1.做课后的口语交际练习；2.结合本课的话题,设计以下情形,让同学争论表达；情形 1：我们身边有哪些人始终在爱护环境,做地球清洁工？情形 2：为爱护环境,你准备做什么？四写话练习 除课文中介绍的以外, 你仍知道哪些是益虫, 它们对人类有什么好处？你仍知道名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 哪些是害虫,它们对人类有什么害处？试着用自己的话写出来；1.同学自己在本子上写一写 2.让同学读一读自己写的内容；3.找几个写得好的同学的作品,让同学评判；4.对自己的作品进行修改；五、小结 这节课你们学会了什么？哪位同学说一说；六、作业 预习新课 板书设计 ：第四课 蜜蜂照相 说一说 课后反思：名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 13 页