《2022年小学体育课教案《不同方式的跳跃》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年小学体育课教案《不同方式的跳跃》教学设计.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学校体育课教案不同方式的跳动教学设计不同方式的跳动教学目标运动参加：通过让同学主动参加运动动作的学习,培育他们参加体育活动的积极态度；运动技能：在嬉戏找了个进行各种移动,跳动的练习,说出不同方式跳动的术语,使 100的同学把握基本跳动的方法,80的同学把握不同方式的跳动方法；身体健康：进展同学身体的和谐才能及跳动才能；心理健康：培育同学的创新才能和实践精神；使同学体会到体育的乐趣；树立同学终身体育的意识；社会适应：培育同学独立和他人合作完成活动的意识；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - -
2、 - - - - 教学重难点：先摆臂,后蹬地双脚用力蹬地快速向前上方跳出双脚落地,落地时脚尖先落地,同时两腿自然屈膝,维护平稳；教学过程：一、预备部分1、课堂常规a、体委集合整队,清点报告人数b、师生问好,宣布本课的教学任务组织图形X X X X 要名师归纳总结 求：快静 齐第 2 页,共 7 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - X X X X 声音嘹亮、精神饱满2、预备活动a、按图形跑成“ 龙” 的队形,图形分别为：四边形、螺旋形、S 形、 T 形要求：同学手持藤圈放在头顶上,跑出队形,队伍整齐,步伐一样b、“ 相反口令” 小嬉戏要求：动作快速,同学
3、邀请听课的老师一起进行嬉戏；二、基本部分名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1、嬉戏“ 梅花桩”在老师的引导下,利用“ 梅花桩” 这个嬉戏,让同学自主学习,体验双脚蹬地向前跳动作技术要领,获得运动技能；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2、“ 青蛙过河”同学利用藤圈想象出不同的跳法a、教师引导X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X名师归纳总结 X X 第 5 页,共 7 页- - - - - - -精选
4、学习资料 - - - - - - - - - X X 跨 步 加 双脚 跳先单 脚 再 双脚跳 单脚或双脚跳b、同学尝试练习,老师指导；3、袋鼠接力组织同学用已把握的基本跳动方法进行一场接力竞赛,然学生在竞争中进一步巩固技术要领；通过竞赛,对优胜组进行鼓励性评判； 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 三、终止部分1、老师让分成的两个小组的同学分别利用小组的藤圈摆出图形,同学以小组为单位,冲分发挥同学的想像力,由同学自编自创出不同的图形或字2、老师总结本课,冲分表演确定同学的才能,以笑脸终止本课；3、师生再见,收仍器材；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页