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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 市编教材讲座 2：不能忽视对孩子责任心等重要品德的培育如何培育孩子的责任感培育孩子的责任意识可以从以下八个方面着手：（一）自己的事自己做做父母的不要事事替孩子包办,这有利于培育孩子的独立的人格和学会承担义务；我在日本看到一岁多的孩子,父母就送到学校里,孩子自己学会吃饭,饿肚子也不要 父母帮忙喂饭；书包也是孩子自己背着,父母是不会帮忙的,除非真的特别重,孩子 的力气不够才会帮忙；我们看看自己的孩子,都是父母背着书包送孩子上学,回到家 里都是父母盛饭,都是父母整理碗筷；孩子自己的事情父母统统包干了,这不利于孩 子责任意识的培育与担当；（二）犯了错误
2、要认错有一次我们一家去逛超市,谢锦炜看到打保龄球的嬉戏,就排队去玩,结果玩了 五分钟后面一个 8 岁的小男孩就冲到前面插队,众人批判她母亲和孩子不排队,母亲 不但不教会孩子认错,反而变本加厉与大家吵起来；这就是一个典型的训练错误,它 不但会纵容孩子不讲秩序,仍会培育死不认错的思想；我跟日本人共事多年,工作上犯了错误,日本事导从来不怪罪下属,常常听到“ 对不起,这是我的错,这个问题是我造成的,我来解决；”我们国内很多家长或者领导,出了问题从来不检讨自己的过错,总是归咎下属或 者他人的错；比如：有些领导常常批判下属：你怎么又被客户投诉了？你这个月的绩 效怎么这么差？（三）造成缺失要承担有一次看到一
3、个妈妈带着一个孩子逛服装店,服务员特别热忱地给妈妈拿衣服 试穿；孩子看到店里一只陶瓷做的老鹰,孩子想玩去搬动了一下,一不当心老鹰摔在 地上,满地都是碎片；妈妈从试衣间出来,说衣服不合适,带着孩子就走；店员说“ 女士,你的衣服不买没关系,但是你的孩子打碎了我们店里的 LOGO,这只鹰要 300 元,你要赔偿哦；否就,明天店长来巡察我的店子,我要被罚款的；” 女士大声地说 ”“ 孩子又不是有意的,为何要我们陪？” 说完拉着孩子的手就走,店员就是不放,两个人在那里争辩不休,孩子在一旁大哭起来；好妈妈应当告知孩子说“ 阿姨,对不起,我损坏你的东西了,我们陪你 300 元”仍有一个例子,上周去一个新开的
4、酒店吃饭,人满为患,好不喧闹；服务员特别 忙,我们一家坐下来正预备点菜,我发觉对面的一桌一个小孩子打碎了玻璃杯,于是名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 妈妈起来,拿着扫把扫干劲碎片了,似乎什么事都没有发生一样,虽然服务员没有发 现,但是这种侥幸的躲避心理,也会让孩子长大之后,学会实行投机行为！孩子心想：为什么妈妈不着声,也不赔偿呢？（四）承诺的事要做到妈妈应当从小就教会孩子信守承诺,答应的事要做到,这种品质特别重要,也是极其负责任的表现；比如,孩子答应今晚10:00 要睡觉的,结果看电视【爸爸去哪儿】,看到凌晨才入睡；
5、说好其次天上午去爬山的,结果由于今晨起不来,又不去爬山了；等到中午,原来孩子答应了妈妈要学做一道菜,结果孩子在写作业,你又纵容他不学 了；这种连锁反应的不讲诚信行为,会导致孩子今后承诺的事总是不能做到；信口开 河就成了一种习惯,请问今后如何取信于人？我在外企工作是特别信守承诺的,比如：说好了下午2：00 开会,全部人就必需准时到场；在日本,哪怕你迟到一分钟也要打电话向领导报备；可是,我们国内很多 企业的领导开会都喜爱拖延,从不守时；（五）凡事不要找借口 学校里常常会听到杨老师要求孩子们周日下午六点到校,结果有个别孩子没有准 时到校,老师问她为什么没有准时到校,孩子说路上堵车！有些爸妈顺便仍补充
6、和验证一句 “ 杨老师,今日路上的确车多,堵得厉害；” 做爸妈的非但不认为迟到的行为不妥,应当向老师赔礼,反而为孩子辩解,迟到是没有方法的事；我请问：为什么不 可以早一点动身呢？这是一种对学校老师和制度的敬畏,但凡对人对事欠缺敬畏感的 人,都会找借口；我在外企工作时,有一个助理叫李晶,我交代她“ 今日晚上必需来加班把报表完成；” 晚上她来到办公室,开灯不亮,结果发觉停电了；其次天我问她“为什么昨 晚没有把报表做出来？”她说： “ 昨晚我来了,由于停电所以没法完成报表；” 这就 是典型的找借口；莫非办公室停电就没法完成报表吗？可不行以带着笔记本电脑去 咖啡厅完成报表？可不行以去网吧里完成报表？找
7、借口总比方法多,深层次的缘由 就是对这件事情的重视和敬畏不足！（六）遇事要归因于我在治理学上有一个归因理论,说的是成年人遇事都喜爱归因于他人,很少反省 自己；有一次去一个伴侣家串门,伴侣很兴奋的迎接我入屋,我看到客厅里摆放了 一束鲜花；伴侣说是从昆明带回来的；晚上他的太太拖地,不当心拖把撞到了花瓶,花瓶名师归纳总结 打碎,地上处处流着水,鲜花也掉了8 多花蕊；伴侣大怒,斥责他的太太：“ 你怎第 2 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 么搞的,这么不当心,我辛辛苦苦带回来的花,都被你弄坏了；”她的太太也不依不饶： “ 你这个猪脑袋,谁叫你放在
8、客厅的,明明知道客厅里简单碰倒,你仍怪我；”两个人相互骂起来；我在想,要是换一种思维或许就没有问题；要是伴侣这么说：“ 太太,都怪我 不该把花瓶放在客厅； ” 太太就会说： “ 都怪我做事不当心,下次我会留意了；” 遇 事归因于我,夫妻就会和谐,家庭就会幸福；再举一个例子：有一天你带着孩子去春游,到了树林里听到鸟叫,孩子特别好 奇,抬头一看,正好一鸟屎拉在孩子的头上,孩子特别愤怒,捡起石头去打鸟,仍 揣了大树两脚,做父母的就应当开导孩子：我们是来春游的,不要拿别人的错误来 惩处自己,坏了自己的心情；再说我们来到森林里,森林是小鸟的家,是它们的领 域,我们打搅了它们,因此是我们不对,请不要怪罪小
9、鸟；（七）做事要力求完善在家里,家长要教会孩子,做事要力求完善；以前,我们总是发觉孩子做事非 常随便,总会留下很多收尾工作给爸妈；现在我家就要求孩子每次洗澡完毕,要求 毛巾要洗洁净挂起来,洗发液、沐浴露的瓶子必需归位摆放整齐,地上的水必需用 拖把吸洁净,免得后面洗澡的人不当心滑倒,造成身体损害；电吹风用过之后必需 关闭电源插座等等；我在 5 年前去深圳麒麟山庄讲课,建设银行的行长们145 人参与培训,中午有行长提出做一份通讯录；我支配助教刘芳统计和制作通讯录；结果 145 人就只统计 了 143 人,有一个刘行长在教室外面抽烟,有一个李行长在洗手间,他们返回教室 一看,就发觉没有自己的名字,特
10、别不兴奋；于是要求通讯录重做,其次次做出来 下发,结果刘行长带着老花眼镜看了看通讯录,说他的邮箱又搞错了；于是又收上 来进行第三次修改；第三次改好下发到每个人手上,结果他们埋怨没有订书针；散 页的通讯录 4 张,他们翻阅起来不便利；第四次收上来装了订书针；这次有些人不 中意的说,订书针有国际标准,应当要订在 A4 纸的左上角成 45 度角；于是又拆下 来进行第五次重工；最终终于完成了；这就是一个本科毕业的高校生做出一份通讯 录被修改五次的经受,从小没有培育追求完善的精神,长大后走向社会仍是会遇到 很多批判,甚至让领导感觉她们做事不放心；假如让领导感觉做事都不放心,哪有 晋升和进展的机会垂青她呢
11、？（八）不给别人添麻烦大家都有去麦当劳吃薯条和汉堡的体会,我发觉在日本吃完了薯条和汉堡,他 们会很自觉的将台面整理洁净,把餐盘端起来,将垃圾倒掉,才能离开出去；日本 有一种文化,叫做“ 不给别人添麻烦 ” 的文化；因此,消费者用餐完毕都会特别自 觉整理台面,不要给服务员添麻烦；为什么我们国内很多人去麦当劳用餐,吃完了名师归纳总结 用纸巾擦洁净嘴,桌上一片狼藉也不整理就走了？看来我们仍是缺乏这种“ 不给别第 3 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 人添麻烦 ” 的意识；很多人的潜意识认为：我是来花钱消费的顾客,我不整理桌面,也会有服务员 整理
12、；麦当劳公司在全世界的治理方法和标准都是一样的,估量到了中国就要修改 服务的标准；再举一个例子,比如不当心把水洒在了地铁座位上,即使下一站就要下车,也 要想方法擦洁净,这样下一位乘客就不会觉得麻烦；虽然没擦洁净也不会被人批判,虽然大部分时候并没有机会跟下一位乘客熟悉,但这种意识已经深深烙印在每一个 日本人的心中；大家想想我们的家庭训练,估量很多人不会这么做；有一次我去一家上市公司 讲课,远远看到一个女孩在打水喝,饮水机的水用完了,她本应当换一桶上去的,结果她站在那里一动不动,后来一个男孩子打水喝,结果发觉没水了,他特别扫兴；女孩仍站在一边大笑；这就是她没有意识到自己的行为给别人带来了麻烦；或许
13、你 会说女生没有力气,扛不动一桶水；我觉得扛不扛得动一桶水,这是才能问题；有 没有服务他人的意识,这是态度问题；再举第三个例子,家里的卫生间纸巾用完了,就应当教会孩子立刻换一卷新的 上去,洗手间马桶弄脏了,孩子要自己擦洁净,不要给家人添麻烦；这种品质日后 在工作中、生活中也是特别重要的；西方和日本最值得敬重的不是科技和国力,而是这些民族从小就训练孩子负责任、感恩、守时、信守承诺等一系列教养汇聚成的社会尊严氛围；本人没有任何崇洋媚外 的意思和心态,只是觉得一个责任意识特别强国家和民族,它的进展就特别快,特别好；美国西点军校的口号是“ 国家、荣誉、责任”；日本这个民族,在培育孩子责任意识方面,的确有很多地方值得我们借鉴；孩子是家庭、学校和社会环境共同培育出来 的,光靠任何一方都难以培育出责任感强的孩子来,我们呼吁家长、老师和社会各界 人士,为中华民族的进展和富强,共同培育负责任的孩子和社会公民！名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页