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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学校音乐备课组工作方案篇一：音乐备课组工作方案表 合江学校备课组工作方案表备课组组长：学年度第 2 学期篇二：学校音乐组集体备课方案20XX 20XX学年度其次学期 集 体 课 工 作 计 划音 乐 组 备一、指导思想 以新课改精神为指导,全面落实课程改革精神,全面推 进课程改革,集中老师课堂教学聪明,提高老师队伍整体素质提高,促进青年老师快速成长,从整体上提高教学水平,提高训练教学质量；二、工作目的1、贯彻落实课程改革精神,使老师具有课改意识,理 解并把握课改的目的和要求,并能在教学工作中实施；2、发挥集体的聪明和力气,集思广益,优化教学方案
2、,同时把备课工作落实到实处,不断提高老师的备课水平；3、在集体备课中,不断地积存体会,使大部分老师能够把握备课的技能技巧,能够独立地备课上课；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 4、在工作中积存大量的经过优化的教案,并进行评比,改进工作,为以后的教学工作打下良好的基础；5、通过备课评课和总结, 不断提高小心老师的教学艺术和理论水平 , 全面进展全体老师的全面素养 , 筹造一批高素 质的教科研队伍；三、实施方法（一）关于集体备课 1 、集体备课小组成员：韩晓静、赵洁、韩嘉、王琪；2、双周周一教研时间,在二楼音乐教室集体备
3、课；3、集体备课必需在初备的基础上进行,备课组员选定 主备人,主备人须超前一周按课时预备好说课提纲,在集体备课时,结合主备人说课内容,备课组成员重点争论大纲（课程标准）、教材、教法和同学,确定教学重点、难点,分析 教学中的问题和解决问题的方法,研讨形成教与学的最优化 方案；要突出集体备课的创新性和开放性,不一人讲,大家 听,搞形式,走过场,不把集体备课演化成教案审定,搞成 一人备课、集体定稿、分头使用,使教学成为千课一面的机 械表演；每次都要确定一人主笔记录、整理形成最优化的教 案,分付实施； 组长做好集体备课的记录和材料的整理工作；4、要做好集体备课的材料积存工作,要储存集体备课 实施方案,
4、集体备课 记录本,优化教案；关于个人备课 1、详细的个人备课在集体备课的基础上进行；老师课名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 前必需积极主动地进行个人备课,不备课不准上课堂；个人 备课是备课工作的关键环节,是一个不行或缺的制造性劳动 过程,必需表达实效性和针对性；2、个人备课的重点是进一步分析大纲（课程标准）、教材、教情、学情,确立教学目标,设计教学思路,制定个 人化教学方案；每一个老师在用优化教案时,要依据详细的 情形作适当的调整、补充,在备课时可以旧案新备,备课内 容要突出针对性,既要注意教学内容,也要注意教学方法
5、,更要注意同学活动过程和因材施教；不能只备教材,不备学 生,只备教法,不备学法；教后要写出小结,总结出优点和 不足之处；四、时间支配：第一次：制定本学期教学教研方案,确定教学进度及教 学重难点；其次次：集体备课教学中的常规训练主发言人第三次：集体备课研讨课争论主发言人第四次：集体备课低年级唱游活动的设计 主发言人 第五次：集体备课音乐课标学习 主发言人第六次：集体备课电子琴教学初探 主发言人第七次：集体备课低年级情形教学的设计 主发言人第八次：集体备课音乐老师教学语言的艺术主发言人篇三：学校音乐教研组工作方案其次试验学校音乐教研组工作方案20XX-20XX学年其次学期本学期,我校音乐教研组结合
6、本学科的特点,以课堂教名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学改革和师资队伍建设为重点,以提高全组老师专业化水平 为目标,努力创新教学,创新学习、创新治理；人们常说：“ 不怕做不到,就怕想不到；” 因此,本学期我们音乐教研 组主要从创新思路、注意实效、科学治理入手,大力加强具 有本教研组特色的治理建设,努力加强了本教研组教学教研 工作的方案性、前瞻性、常规性、连续性、针对性、特色性、科学性和实效性建设；以此来不断促进教研组内每位老师的 成长,全面、高效地提高每位老师的训练教学质量,为我校 的艺术训练全力以赴,尽职尽责；实
7、现了音乐教学、教研活 动的新突破,使我校音乐学科的教学质量全面提高、重点开 花；一、本学期我们教研组探究了治理方式的创新和改革；为了更好的把教研组工作做好,做到人尽其才,各尽所 能,本学期音乐教研组将探究治理方式的改革,实现组内教 师优势互补,形成合理分工、责任到人、齐抓共管的局面；以此不断增强组内每位老师的责任心,调动大家的工作积极 性；详细措施是：把教研组的整体工作细分为以下工作小 组：声乐训练小组、器乐训练小组、舞蹈训练小组等；声乐 训练小组的负责人是丁宏霞老师,陈洁、唐珊像老师帮助,负责同学声乐基本功方面的组织、训练、演出竞赛工作；器 乐训练小组的负责人是沈云老师,李萍老师帮助,负责全
8、校名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 同学器乐基本功方面的组织、训练、演出、竞赛工作；舞蹈 训练小组的负责人是吴晓芸老师,袁敏老师帮助,负责同学 舞蹈基本功方面的组织、训练、演出、竞赛工作；如遇紧急 任务老师再作调整；二、创新化学习,个性化成长 创新型社会要求每个人都要树立终身学习的习惯！因此 我们组积极开展了组内的学习和沟通；本学期,组内老师将坚持每周定期相互沟通学习一篇教 育、教学方面对自己有启示的论文、案例和反思的工作；这 项工作,我们教研组可以采纳集体学习研讨和网上沟通研讨 两种学习的方式,目的是为了资料共享,
9、削减学习和争论的 盲 目性,实现快捷、实效；针对自己训练教学中的焦点问 题、困惑问题和常规问题查找科学的解决方法,从中获得深 刻地教益和丰厚的收成；让我们的老师快速成长起来,成熟 起来；不断提高全组的训练教学质量；三、注意课堂反馈和教学心得 本学期实行本组老师每月定期沟通一次教学心得工作；这项工作我们做到了三定：定时间、定内容、定成效；详细 做法是：让本组的老师们把自己在过去的一个月里教学过程 中所产生的教学灵感、启示、机灵和困惑进行书面、口头或 本组的网站进行沟通和研讨,以达到彼此相互学习、借鉴、名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - -
10、- - - - 共同成进步步的目的；四、连续推行听评课、反思教研活动方式；详细方法是：本学期音乐教研组组内老师听完课,利用 周三业务学习时间进行仔细、深化的研讨,执教老师要谈执教感言,听课老师都要进行点评,并将材料上交存档；五、主要活动支配：二月份：1、制定教研组工作方案；2、制定各年级音乐教学进度；3、进行学期初的教学常规检查；4、积极排练舞蹈在欢腾的大地上,预备参与县庆“ 三八” 文艺演出；三月份：1、组织老师仔细研读音乐课程标准；2、仔细上好校内争论课,积极开展听、评课活动；3、3 月 18 日县级音乐主题研训活动；四月份：1、组织老师参与音乐专题讲座；2、仔细上好校内争论课,连续开展听
11、、评课活动；3、开展“ 低年级识（五线）谱教学沟通” 组内研讨活 动；4、4 月 8 日市“ 优青” 送教下乡活动；5、4 月 22 日 9：00 市教研活动（浦口实小）；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 6、4 月 29 日联片教研（高淳实小）；五月份：1、积极预备庆“ 六一” 活动；2、老师撰写并上交音乐教学论文或教学案例,参与论 文竞赛；3、（待定）省学校音乐赛课活动（观摩）；4、5 月 20 日“ 提升学校生音乐学习力的争论” （南师 六月份：附小）；1、做好同学成果考核与评定；2、做好学期终止工作,撰写各类总结,收集整理资料,进行归档；3、积极预备参与校优秀教研组和备课组的评比；4、县学校生卡拉OK竞赛暨“ 古诗文演唱活动” ；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页